Презентация по исследовательской работе (4 класс)

Исследовательская работаПолезна ли жевательная резинка?

Выполнила ученица 4класса«А»
Смирнова Юлия
Учитель: Михалева Светлана Васильевна

Цель исследования:понять и доказать пользу жевательной резинки.

Задачи:
Познакомиться с историей возникновения.
Узнать, как жвачка влияет на организм.
Установить, полезна ли жвачка.
Выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме.

Привычку жевать жвачку переняли у индейцев. В Индии тоже любили пожевать.

Жевательная резинка- особое кулинарное изделие, которое состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических добавок.

Мои исследования.

В исследовании принимало участие 90 человек:
-50 дошкольников
-22 ученика начальной школы
-10 учеников старших классов
-8 родителей.

1. Жуёте ли вы жевательную резинку?

2.Если жуёте, то для чего?

Не знаю-5 человек;
Нравится-20 человек;
Вкусно – 25 человек;
Освежает дыхание- 14 человек;
Очищает зубы – 25 человек;
«Развивает рот»- 1 человек.

3.Как вы думаете, жевательная резинка приносит пользу?

Да - 30 человек,
Не знаю- 40 человек.
Она приносит вред- 20 человек,

Польза жевательной резинки.

Очищает мягкий налёт с жевательной поверхности зубов.
Заставляет слюну вырабатывать вещества, необходимые для защиты полости рта от бактерий.
Освежает дыхание.
Помогает пассажирам самолетов избежать проблем с закладыванием ушей.
Снимает мышечное напряжение.
Избавляет от стресса.

Мои советы

Чтобы жевательная резинка приносила только пользу, жевать её лучше после еды, не более 10-15 минут.

Надеюсь, что теперь вы будете жевать правильно!