Презентация по литературе "Былины" (7 класс, литература)

Максимова Людмила Станиславовна, учитель русского языка и литературы  МКОУ «Эссойльская СОШ»

• Что такое руна?  • Кого называли рунопевцами?

Русское население, проживающее на  территории Карелии, прославило себя в  былинном творчестве.  • Былины – стихотворные сказания о  богатырях, их подвигах и деяниях.  • Богатыри ­ главные действующие лица былин.  Они та могущественная и непобедимая сила,  которая совершает подвиги ради  мира и  благополучия Русской земли. Каждый из  богатырей – личность исключительная: они  необычно рождаются и уже в детстве  обретают неимоверную силу,  легко  побеждают своих врагов, совершают  необыкновенные поступки. У каждого  богатыря  ­ свое имя, своя биография, свой  круг действий и подвигов.

• И все это есть в былинах, записанных на  территории Карелии: они рассказывают и  об Илье Муромце (былины «Исцеление  Ильи Муромца», «Илья Муромец и  Соловей­разбойник», «Илья Муромец и  Идолище», «Илья Муромец и Калин­ царь»), и о Добрыне Никитиче («Добрыня  и Змей», «Добрыня и Настасья»,  «Добрыня и Василий Казимирович»,  «Добрыня и Попович Алеша»), и о Волхе  Всеславьевиче, о Вольге и Микуле,  Святогоре, Дунае, Сухмане,  Михайле  Потыке, Ставре Годиновиче, Дюке  Степановиче, местном богатыре Рахте  Рагнозерском и многих других героях  русских былин.

• Особо стоит былина «Садко», самый развернутый и  совершенный вариант которой записан именно в  Карелии. Он объединяет три сюжета о Садко: «Бедный  гусляр Садко благодаря своему искусству чудесным  образом получает  богатство», «Садко состязается с  новгородскими купцами» и «Садко у Морского царя».  В отличие от перечисленных былин, которые мы  называем героическими, эта былина сказочного  характера. Она относится к новгородским былинам, так  как ее центр не Киев, а древний Новгород,  славившийся   высокой художественной культурой,  рыбным промыслом и морской торговлей. И  главный  герой – не богатырь и не воин, а художник, который  благодаря своему таланту музыканта из бедного купца  превращается в богатого. Трижды богатые купцы не   зовут его на почéстен пир, трижды он идет к Ильмень­ озеру, играет на своих гуслях яровчатых, вызывая  восхищение самого водяного, а затем Морского царя.    Из глубокой древности идет  этот мотив  вознаграждения, как позднее и мотив путешествия в  подводный мир и жертвоприношения морю.

• А й как начал играть во гусли во яровчаты, • А  играл он с утра как день теперь до вечера. • А й по вечеру как по позднему • А  й волна уж в озере как сходилася, • А  как ведь вода  с песком теперь смутилася, • А й как тут вышел царь водяной теперь со  озера, • А й как сам говорит царь водяной да таковы  слова:

­  Благодарим­ка, Садко да новгородский! • • А й спотешил нас теперь да ты во озере, • А у меня было да как во озере, • А й как у меня столованье да почестен пир, • А й как всех развеселил  да на честном пиру • А й любезныих да гостей моих. • А й как я не знаю теперь, Садко, тебя да чем  пожаловать: • А ступай, Садко, теперь да во свой во Новгород, • А й как завтра позовут тебя да на почестен пир, • А й как будет у купца столованье почестен пир, • Ай как много будет купцов на пиру много  новгородскиих.

На пиру  Садко выигрывает  у новгородских купцов  богатство, которое использует  на благо родного  города: • А й как выстроил он палаты белокаменные, • А й как сделал Садко да в своих он палатушках, • А й как обделал в теремах всё да по­небесному: • А й как на небе пекет да красное уж солнышко ­ • В теремах у него пекет да красно солнышко; • А й как на небе светит млад да светел месяц ­ • У его в теремах да млад светел месяц; • А й как на небе пекут да звезды частые ­ • А у его в теремах пекут да звезды частые. • А й как всем изукрасил Садко свои палаты  белокаменные…

• Необычны не только герои былин, но  и былинный стих, который не похож  на привычные стихи, необычен и  язык былины. Это совершенно  особый художественный мир,  который не встречался  вам в  литературных произведениях.

• Кто такие сказители? • Кто такие собиратели былин?

Собиратели былин • П.В.Киреевский • А.Ф.Гильфердинг • П.Н.Рыбников • А.М.Астахова • Е.В.Барсов • А.Д.Григорьев                  и др.

Проставьте ударения в приведенном отрывке,  выразительно прочитайте его. • Ай во славном было городи во Муроми,  • Ай во том было сели да во Качарови,  • Там ведь жил­то был богатой­от хресьянин­от,  • Ай богатой­от хресьянин­от Иван да Тимофеевич. Ему дал­ то господь сына единого,  • Ай единого сына­та любимого  • Ай по имени — Илёйко сын Ивановиць.  • Ише стал­то Илья у их пяти годов,—  • Шьто сидит­то он, да всё не ходит он;  • Ише стал­то Илья да десети годов,—  • А не служат у ево всё ножки резвыя;  • Ише стал­то Илья и двадцетн годов,—  • Не несут­то ево всё ножки резвыя;  • Ише стал­то Илья и тридцети годов,—  • Не несут­то всё, не служат ножки резвыя.  • На печаль­то пали ево родители: —   • Шьто едино у нас цядышко убогое,  • Да убого моё цядышко, безногое!

• В чем заключается своеобразие  былинного стиха?  • Научитесь читать былину  выразительно.

• Какие особенности поэтической  традиции характерны как для рун,  так и для былин?  • Покажите это на примерах.

Ресурсы • Учебные материалы для изучения  предмета «Моя Карелия» 6 класс:  Раздел Литература/ Лойтер С. М.,  д.филол. н.; Гин И. М.; Ровенко Н.В. • Былины/ Сост., автор предисл. и вводн.  текст. В.И.Калугин.­ М.: Современник,  1986.