Презентация по литературе Н. С. Лесков Человек на часах в 9 классе.

  • Работа в классе
  • pptx
  • 18.07.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Презентация по литературе Н. С. Лесков Человек на часах в 9 классе. В презентации дано описание биографии писателя, яркие и красочные иллюстрации, описание материала на слайдах, домашнее задание, эпиграф, много заданий. Развитие беглого чтения, характеристики героев. Материал удобен и полезен учителям, учащимся и родителям.Презентация по литературе Н. С. Лесков Человек на часах в 9 классе.
Иконка файла материала Н. С. Лесков Человек на часах в 9 классе..pptx
Николай Семёнович Лесков. Человек на часах.
“Чтоб в человеке человеческое торжествовало…” Н.С.Лесков • – Как вы понимаете слова Лескова? • (сострадание к ближнему, доброта) • В.И.Даль в своём словаре так определяет понятие “человек”: • высшее из земных созданий, озарённое разумом, свободной волей, речью, совестью, сердцем. • Посмотрим, выдержит ли проверку на человечность герои рассказа “Человек на часах”.
• – Как автор называет историю, о которой собирается рассказать? • (Анекдот) • – Каково значение слова “анекдот”? • (Анекдот-происшествие, событие необычного характера). • Лесков пишет: • “исторический анекдот, недурно характеризующий нравы, направление эпохи тридцатых годов девятнадцатого столетия”. • – Лесков указывает почти точную дату начала событий: начало 1839 года, то есть время правления Николая I. Имя этого российского императора мы уже встречали в сказе “Левша”.
• – Об особенностях характера императора красноречиво говорит прозвище: Николай Палкин. При его правлении в стране, а особенно в армии царил произвол, жестокие правила. Этим объясняется столь необычное, абсурдное развитие событий. С нашей, современной, общечеловеческой точки зрения, солдат Постников должен был сразу броситься на помощь утопающему. • Но, оказывается, за оставление поста его могло ждать самое суровое наказание. – Какое? (“гонка сквозь строй шпицрутенами и каторжная работа, а может быть даже и расстрел”). – Что такое щпицрутены? (Шпицрутен (нем. “копьё, пика и хлыст”)– длинный, гибкий, древесный прут для телесных наказаний в XVII-XIX веках. • • • • • Осуждённого под барабанную дробь заставляли проходить сквозь строй из ста восьмисот солдат, которые прутьями били по спине осуждённого. В начале XIX века число ударов доходило до шести тысяч, что было равносильно смертной казни. • Удары шпицрутенами назначались за ошибки и нерадивость на строевых учениях, за неопрятность и неаккуратность форменной одежды (от ста ударов), за пьянство (300– 500 ударов), за воровство у товарищей (500 ударов), за побеги (от тысячи пятисот до пяти тысяч ударов). В России шпицрутены отменены 17 апреля 1863 года.
• Восстановим сюжет рассказа “Человек на часах”, • Экспозиция • (Зимний дворец охраняла рота Измайловского полка под командованием офицера Миллера)-глава 2 довольны.) – 15-18. • Завязка • (часовой Постников услыхал, что в полынье на Неве тонет человек и просит о помощи. Уже полночь, на улице ни души, и человеку никто не может помочь.) Глава 3 • Развитие действия • (полчаса мучительных терзаний: спасать – не спасать) • – 4 глава • Кульминация • (всё-таки спасает) – 5 глава • Спад действия • (гуманный капитан Миллер-карьерист подполковник Свиньин- хитрый генерал Кокошкин улаживают дело) – главы 6-14. • Развязка • (солдат получает 200 розг, а обманщик-офицер – медаль. Все
• Теперь давайте пристальнее посмотрим на главного героя. • – Случайно ли Автор даёт ему фамилию “Постников”? • В словаре В.И.Даля “пост” имеет несколько значений: место, должность, караул, а также воздержание от скоромной пищи. Сейчас как раз идёт рождественский пост. • – Какие значения отражает фамилия героя? • (И воинскую должность, и воздержание). • – Что за человек солдат Постников? Найдите и прочитайте в главе 4 абзацы 1,2 • (: “…из дворовых господских людей…человек нервный и очень чувствительный…солдат умный, исправный, с рассудком ясным…”). • – Но более подробно рассказано в этой главе о том, что испытал солдат Постников, стоящий в этот момент на посту. • – Что он испытал, когда услыхал, что в полынье “заливается человек и отчаянно молит о помощи”? • (приходил от криков, стонов “в оцепенение”, “ В ужасе оглядывался”, “…стал соображать, как спасти”.) • – Видим, что Постников мечется, что он начал борьбу с самим собой, которая длится полчаса, что за это время “человек истерзался сердцем”.