научиться узнавать многогранники и их элементы (грани, вершины, рёбра);
выявлять сходство и различие многогранников;развивать у школьников умение выделять главное в познавательном объекте;
содействовать развитию пространственного воображения учащихся;
развивать самостоятельность учащихся (построение новой проблемы и ситуации, использование методов и приемов для нахождения результатов).
mnogogranniki (3).notebook
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
18.01.2017
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
