Презентация по математике "Прямоугольный параллелепипед" (5 класс)

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 22.04.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Определение прямоугольного параллелепипеда.Объём параллелепипеда..Площадь поверхности параллелепипеда. Соотношения между единицами измерения.Вершины, грани, рёбра. Определение куба. Объём куба, площадь поверхности куба.Применение формул к решению задач на нахождение площади поверхностей и объёма..Развёртка..Единицы измерения в древней Руси и в других странах.Другие объёмные фигуры -конус,призма,шар,пирамида,цилиндр.Понятие параллелепипеда и куба. Формулы объёма и площади поверхности.
Иконка файла материала УрокПрямоугольный параллелепипед.ppt
Параллелепипед­ «параллельный,  плоскость»
1. Прямоугольный параллелепипед 2. Объём параллелепипеда 3. Площадь поверхности параллелепипеда 4. Соотношения между единицами  измерения
Вершины –  Вершины  – точки   ( 8) точки   ( 8) Грани – прямоугольники (6) Грани – прямоугольники (6) DD11   С1С1 Рёбра – отрезки (12) Рёбра – отрезки (12) А1А1     В1В1     DD     СС АА     ВВ
V=abc V=abc +2ac+2ac Объём Объём S=2ab S=2ab ++2bc2bc S=2(ab+ac+bc) S=2(ab+ac+bc) Площадь Площадь поверхности поверхности Длина рёбер Длина рёбер L=4aL=4a +4b+4b +4c+4c L=4(a+b+c) L=4(a+b+c) c  b   a
А
Куб­ Куб­ прямоугольный  прямоугольный  параллелепипед,  параллелепипед,  у которого все  у которого все  измерения равны измерения равны Какими фигурами  являются грани  куба? V=a³             S=6a²
км3 1 000 000 000 : 1 000 000 000 м3 1000 : 1000 дм3 см3 1000 : 1000 1000 : 1000 мм3 5м³ =   5000000см³ 1000000мм³ = 1   дм³ 1л =1 дм³
Найдите ошибки 3км³ = 3000000 м³ 3км³ = 3000000000 м³ ошибка Верно Подсказка  • 2м³  =  2000дм³ Верно • 5см³ =50000мм³ 5см³ = 5000мм³ ошибка Верно ошибкаошибка
1 2 5 3 6 4 7
2.Вычислить общую длину всех рёбер и площадь  поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его  A C измерения 10см, 5см, 4см. B L =4  (10+5+4) =76(см) К 10 F 4  М D 5 H S = 2  (10  5 + 10  4 + 5   4) =220(см²)
3 .Чтобы сделать бассейн, в земле выкопали котлован в  форме прямоугольного параллелепипеда длиной 25 м,  шириной 6 м и глубиной 3 м.             Сколько кубических метров земли пришлось вынуть? 3м3м   6 м6 м   25 м25 м
• А теперь, ребята, встали.     Быстро руки вверх подняли,   В стороны, вперед, назад. Повернулись  вправо, влево,    Тихо сели, вновь за дело
10 дм 10 дм                                      Ответ:                                    V= 360дм³ 6 дм6 дм 6 дм6 дм
№ 1. Используя формулу V = Sосн. ∙ h, найдите неизвестную  величину: Sосн.(м2) h (м) V (м3) 12 4 48 6 6 36 13 2 26
5.Объем бассейна равен 100 м3, а стороны  основания 10 м и 5 м. Сколько квадратных  метров кафельной плитки ушло на облицовку  бассейна? 1 2 3 4 60 м2 160 м2 110 м2 90 м2 ПОДУМА Й! ПОДУМА Й! ВЕРНО ! ПОДУМА Й! V = 100 мм33   V = 100  5 м   10 м
6.Математический диктант 1 вариант № 1. 2 вариант Используя формулу V = Sосн. ∙ h, найдите неизвестную  величину: 19 4 Sосн.(м2) h (м) V (м3) 6 54 3 42 18 4 Sосн.(м2) h (м) V (м3) 7 56 4 52 № 2. Выразите в м3: а) 5000 дм3 = б) 1600000 00см3 = в) 57 км3 = а) 40000дм3 = б) 180000000 см3 = в) 39 км3 =
1 3 4 2
Конус   ­  сосновая шишка                                                                                                                                                   Цилиндр­ валик  “ Призма «опиленная» имеется ввиду  опиленное бревно пирамида” (огонь, костер),  Пирамида                                                                                      происходит от слова  «пюрамис»  которым греки называли  египетские пирамиды.  Ученик отправился в Египет  Посмотреть на параллелепипед   И представьте вы его обиду,  Он увидел только пирамиду  Шар  ­ мяч от греческого слова
Задание на дом:: Задание на дом 1.Повторить  правило и формулы из   правило и формулы из  1.Повторить  учебника п.21; учебника п.21; 2.2.Найти единицы измерения объёма в  Найти единицы измерения объёма в  древней Руси и в других странах. древней Руси и в других странах. 3) № 820(а, в), 821, 823. 3) № 820(а, в), 821, 823.
Сегодня на уроке
Если вы считаете, что поняли тему, то  наклейте  розовый  листочек    Если вы считаете, что не поняли тему,  то наклейте зелёный  листочек.

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.