Сложение чисел. Знак «плюс» (+). Слагаемые, сумма и ее значение. Прибавление числа 1 как переход к непосредственно следующему числу. Прибавление числа 2 как двукратное последовательное прибавление числа 1. Аддитивный состав чисел 3, 4 и 5. Прибавление чисел 3, 4 и 5 как последовательное прибавление чисел их аддитивного состава. Вычитание чисел. Знак «минус» (–). Уменьшаемое, вычитаемое, разность и ее значение. Вычитание числа 1 как переход к непосредственно предшествующему числу. Вычитание по 1 как многократное повторение вычитания числа 1. Переместительное свойство сложения. Взаимосвязь сложения и вычитания. Таблица сложения однозначных чисел (кроме 0). Табличные случаи вычитания. Случаи сложения и вычитания с 0. Группировка слагаемых. Скобки. Прибавление числа к сумме как один из случаев группировки слагаемых. Поразрядное сложение единиц. Прибавление суммы к числу. Способ сложения по частям на основе удобных слагаемых. Вычитание разрядного слагаемого. Вычитание числа из суммы. Поразрядное вычитание единиц без заимствования десятка. Увеличение (уменьшение) числа на некоторое число. Разностное сравнение чисел. Вычитание суммы из числа. Способ вычитания по частям на основе удобных слагаемых.Сложение чисел. Знак «плюс» (+). Слагаемые, сумма и ее значение. Прибавление числа 1 как переход к непосредственно следующему числу. Прибавление числа 2 как двукратное последовательное прибавление числа 1. Аддитивный состав чисел 3, 4 и 5. Прибавление чисел 3, 4 и 5 как последовательное прибавление чисел их аддитивного состава. Вычитание чисел. Знак «минус» (–). Уменьшаемое, вычитаемое, разность и ее значение. Вычитание числа 1 как переход к непосредственно предшествующему числу. Вычитание по 1 как многократное повторение вычитания числа 1. Переместительное свойство сложения. Взаимосвязь сложения и вычитания. Таблица сложения однозначных чисел (кроме 0). Табличные случаи вычитания. Случаи сложения и вычитания с 0. Группировка слагаемых. Скобки. Прибавление числа к сумме как один из случаев группировки слагаемых. Поразрядное сложение единиц. Прибавление суммы к числу. Способ сложения по частям на основе удобных слагаемых. Вычитание разрядного слагаемого. Вычитание числа из суммы. Поразрядное вычитание единиц без заимствования десятка. Увеличение (уменьшение) числа на некоторое число. Разностное сравнение чисел. Вычитание суммы из числа. Способ вычитания по частям на основе удобных слагаемых.
““Сложение с числом 10
Сложение с числом 10””
Трухина Елена Леонидовна
Трухина Елена Леонидовна
Учитель МАОУ СОШ № 11
Учитель МАОУ СОШ № 11
Г.Туапсе
Г.Туапсе
Тема урока:
““Сложение с числом 10
Сложение с числом 10””
Цели урока:
•Познакомить учащихся с записью чисел
второго десятка и образованием десятков.
•Развивать навыки счёта, математическую
смекалку.
•Формировать положительное эмоциональное
отношение к математическим вычислениям,
воспитывать усидчивость.
11
класскласс
СЧИТАЛКИНО
СЧИТАЛКИНО
СРАВНИ
СРАВНИ
Покажи знаки: < >< > ==
Покажи знаки:
<
КТО ЕСТЬ КТО?
КТО ЕСТЬ КТО?
ШарикШарик
Тузик
Тузик
Бобик
Бобик
Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик.
У Бобика длинные уши. У Шарика длинный хвост.
А Тузик сидит в середине.
Продолжить каждый ряд чисел. Открыть
Продолжить каждый ряд чисел. Открыть
сундуки и найти названия компонентов
сундуки и найти названия компонентов
при вычитании.
при вычитании.
Уменьшаем
Уменьшаем
Вычитаемо
Вычитаемо
оеое
ее
Разнос
Разнос
тьть
ЗАДАЧКИНО
ЗАДАЧКИНО
Яблоки в саду поспели
Яблоки в саду поспели
Мы отведать их успели:
Мы отведать их успели:
Пять румяных наливных
Пять румяных наливных
Пять с кислинкой. Сколько их?
Пять с кислинкой. Сколько их?
На кустике перед забором
На кустике перед забором
Шесть яркокрасных помидоров
Шесть яркокрасных помидоров
Потом четыре оторвалось,
Потом четыре оторвалось,
А сколько на кусте осталось?
А сколько на кусте осталось?
Задание на смекалку
Задание на смекалку
Сестра старше брата на 3 года. На сколько лет сестра
Сестра старше брата на 3 года. На сколько лет сестра
будет старше брата через 5 лет? Через 10 лет?
будет старше брата через 5 лет? Через 10 лет?
Мише надо начертить треугольник. Он пока начертил
Мише надо начертить треугольник. Он пока начертил
такую фигуру.
такую фигуру.
Сколько отрезков ему надо начертить?
Сколько отрезков ему надо начертить?
....
Назовите геометрические фигуры.
Назовите геометрические фигуры.
Раз – согнуться – разогнуться,
Раз – согнуться – разогнуться,
Два – нагнуться, подтянуться,
Два – нагнуться, подтянуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
На четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть.
Пять, шесть – тихо сесть.
Семь, восемь – лень отбросим.
Семь, восемь – лень отбросим.
ПЛАНЕТА
ПЛАНЕТА
ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ
ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ
При сложении числа 10 с однозначным
При сложении числа 10 с однозначным
числом получается двузначное число , у
числом получается двузначное число , у
данного однозначного числа.
данного однозначного числа.
которого в разряде десятков стоит
которого в разряде десятков стоит
цифра 1, а в разряде единиц – цифра
цифра 1, а в разряде единиц – цифра
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
1) Дополни математические записи к
1) Дополни математические записи к
схеме
схеме
10 + = + =
13
3
3
10
13
2)Заполни пропуски так , чтобы записи
2)Заполни пропуски так , чтобы записи
стали верными
стали верными
10 + 4 =
1 4
3 + 10 =
31
10 + 8 =
1 8
9 + 10 =
1 9
10 + 1 =
11
0 + 10 =
1 0
10 + 2 =
1 2
5 + 10 =
1 5
01
+ 5 = 15
10 + = 17
7
+ 6 =16
1
0
10 + = 12
2
1 0
+ 3 = 13
10 + = 19
9
+ 1 = 11
1 0
10 + = 14
4
Молодцы!
Молодцы!
Молодцы!Молодцы!