Презентация по окружающему миру на тему "Когда появилась одежда"

Урок окружающего мира в 1 классе по УМК «Школа России» Учитель: Шишлова Валентина Васильевна, МОУ «Выскатская ООШ» Тема: Когда появилась одежда? Цель: создать условия для ознакомления детей с историей появления одежды, с ее разнообразием и значением. Предметные результаты: 1. Прослеживать с помощью заданий иллюстрации с историей появления одежды и развития моды; 2. Различать типы одежды в зависимости от ее назначения; 3. Развивать мышление, память, умение слушать. Метапредметные результаты: 1. Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; 2. Анализировать текст, подбирать иллюстрации; 3. Отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения. Личностные УУД: 1. Включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне; 2. Осознание ответственности ученика за общее благополучие класса. Регулятивные УУД: 1. Принимать и сохранять заданную учебную цель; 2. Учитывать, выделенные учителем, ориентиры действия в учебном материале; 3. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; 4. Взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в учебной деятельности. Познавательные УУД: 1. Осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению; 2. Обобщать полученные знания; 3. Осознанно и произвольно строить речевые высказывания. Коммуникативные УУД: 1. Слушать собеседника; 2. Отвечать на вопросы; 3. Позитивно относиться к процессу сотрудничества.