Презентация по окружающему миру "Проект о весе школьного ранца"

Выполнил: ученик 1 «Б» класса
Карелин Юрий
Руководитель исследования:
Мельникова Ирина Николаевна

Цель проекта:

Выяснить - безопасен ли для здоровья вес портфеля первоклассника?

Задачи исследования: 1.Узнать, сколько должен весить портфель первоклассника;
2. Провести исследование и выяснить, сколько на самом деле весит портфель первоклассника;
3.Узнать,что носят первоклассники в своих портфелях;
4.Выяснить, кто носит портфель в школу :он сам или его родители;
5. Дать рекомендации, если окажется, что масса портфеля не соответствует санитарным нормам

Гипотеза:
Предполагаю, что тяжелые портфели наносят вред здоровью учащихся
Предмет исследования: школьный ранец

Когда я пошел в школу, больше всего мне нравился мой портфель и не терпелось с ним идти в школу. Но он оказался тяжелым, понадобилась помощь мамы .
Тогда я решил понаблюдать, кто носит портфель моим одноклассникам и задался вопросом : «Сколько должен весить портфель первоклассника и влияет ли его вес на наше здоровье?»

Узнать у медицинского работника школы о правильном весе портфеля и о влиянии его веса на здоровье первоклассника.
Взвесить ранцы у учеников моего класса.
Подвести итоги по позициям: самый легкий, самый тяжёлый …
Дать рекомендации детям.

Получение информации у медсестры

Нарушение осанки.
Возникновение грыжи.
Перекос в работе нервной системы.
Заболевание опорно-двигательной системы.
Разрушается костная система.

Вес ранца

Вес ранца должен быть меньше 10% веса ученика,
т.е. вес ученика (в килограммах) надо разделить на 100 и умножить на 10.

<
10%

Вес портфеля учеников 1 б класса:

Самый лёгкий -2,25 кг.
Средний - 3,10 кг .
Самый тяжёлый - 4 кг.

Самый легкий: учебники, папка с тетрадями, дневник, пенал с ручками и карандашами, веер для устного счёта, веер обратной связи.
Средний: учебники, папка с тетрадями, дневник, пенал с ручками и карандашами, веер для устного счёта, веер обратной связи ,форма для ритмики и бутылка с водой 0,33 литра.
Самый тяжелый: учебники, папка с тетрадями, дневник, пенал с ручками и карандашами, веер для устного счёта, веер обратной связи, папка с нотами, бутылка с водой 0,5 литра, банан, яблоко,игрушки.

Выводы

Установив соответствие между массой портфеля и весом ученика, я сделал выводы:

У 6 первоклассников масса портфеля соответствовала массе тела ученика
14 учеников на момент эксперимента имели слишком тяжелые портфели

Кто носит портфель первокласснику?