Презентация на тему "Связь слов в словосочетании" составлена к уроку по данной теме для учащихся 8 класса. Данная презентация представляет собой фотографию урока, т.к. можно увидеть используемые активные приемы и методы обучения, такие как: "Путаница", "Взаимоопрос", "Взаимообучение". Оценивание осуществляется через лист самоконроля.Презентация на тему "Связь слов в словосочетании" составлена к уроку по данной теме для учащихся 8 класса. Данная презентация представляет собой фотографию урока, т.к. можно увидеть используемые активные приемы и методы обучения, такие как: "Путаница", "Взаимоопрос", "Взаимообучение". Оценивание осуществляется через лист самоконроля.
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
в 8 классе
Восемнадцатое октября
Классная работа
Связь слов в словосочетании
• Прием «Путаница»
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ – 5 мин
• «Взаимоопрос» (по вопросам, которые
готовили дома)
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
• Выберите только словосочетания из
предложенных сочетаний слов.
Хвойный лес, лес шумит, в течение часа,
часы приёма, виртуозно играть, спустя
рукава.
• Почему не все сочетания слов являются
словосочетанием?
Словосочетаниями не являются :
Грамматическая основа предложения
Однородные члены предложения
Служебная + самостоятельная часть
речи
Фразеологический оборот
4
Групповая работа
• Запишите словосочетания, объединив их в
блоки. Время на выполнение – 3 минуты.
Ч..тать книгу, сле..ка прик..снуться,
предл..жить помощь, к..сательная
линия, тв..рящий художник, с..деть
прямо, слушать вн..мательно,
выб..рать подарок, обж..гающий жар.
РЕЗУЛЬТАТ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
• По главному слову:
Читать книгу, слегка прикоснуться, предложить помощь,
сидеть прямо, слушать внимательно, выбирать подарок.
Касательная линия, творящий художник, обжигающий жар.
• По зависимому слову:
Читать книгу, предложить помощь, выбирать подарок
Касательная линия, творящий художник, обжигающий жар
Слегка прикоснуться, сидеть прямо, слушать внимательно
Типы связи слов в словосочетании
1. Изучите
сделайте опорные схемы, записи.
2. Взаимообучение
материал
ресурсов,
Типы связей слов в словосочетании
Согласование
Главное слово и зависимое стоят в одинаковых
грамматических формах ( род, число, падеж)
Это словосочетание типа «деревянный дом»
Предмет + его признак
Управление
От главного слова к зависимому
задается вопрос косвенного падежа
Дом из дерева, дорога к дому
Примыкание
Главное слово и зависимое связаны ТОЛЬКО по смыслу.
В роли зависимого слова чаще всего употребляются
неизменяемые части речи или формы слов:
деепричастие, наречие, инфинитив глагола,
простая сравнительная степень прилагательного,
Быстро бежать, очень красивый
8
Первичное закрепление
• Распределите словосочетания упр. 58
согласование
управление
примыкание
Самостоятельная работа
• Отметьте «+» все словосочетания.
1 вариант
2 вариант
+
+
+
+
+
+
+
+
Самостоятельная работа
• Отметьте «+», какой тип связи
использован в словосочетании.
Согласование
Управление
Примыкание
+
+
+
+
+
+
Самостоятельная работа
• Отметьте «+» синонимичные
словосочетания.
1 вариант
2 вариант
+
+
+
+
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• Изучить § 8, выучив типы связи слов в
словосочетании .
• Выполнить задание на выбор:
– упражнение № 59.
– Составить уровневые вопросы (по Блуму) по
теме «Словосочетание»
•
РЕФЛЕКСИЯ
• Заполните лист самооценивания своей
работы на уроке
связь слов в словосочетании.ppt
