Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Изображение пользователя Хилько Наталия Геннадьевна Хилько Наталия Геннадьевна

Презентация по русскому языку "Закрепление. Части речи"

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 01.05.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал
Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о частях речи Задачи урока: - повторить, обобщить, закрепить знания, умения и навыки учащихся по данной теме; - активизировать мыслительную деятельность учащихся; развивать речь, память учащихся; - способствовать сплочению детского коллектива; Тип урока: повторение и закрепление Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровойЦели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о частях речи Задачи урока: - повторить, обобщить, закрепить знания, умения и навыки учащихся по данной теме; - активизировать мыслительную деятельность учащихся; развивать речь, память учащихся; - способствовать сплочению детского коллектива; Тип урока: повторение и закрепление Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой
Иконка файла материала презентация.ppt
КГУ «Средняя школа № 3 города Курчатова» Тема.  Закрепление. Части речи. Составила: учитель начальных классов Хилько Н. Г. г. Курчатов 2017 г.
Девятнадцатое  апреля. Классная  работа.
Стр. 140 упр. 347 Задание: выписать слова в 3 столбика:            Имя существительное       Глагол             Имя  прилагательное  Время работы: 4 мин
Имя существительное      Глагол          Имя  прилагательное     Берег стол мешочек цветок бег ходьба сад точить беречь ходить держать упрямы й дорогой синий прямой. 15 баллов
Мы осанку исправляем Спинки дружно прогибаем Вправо, влево мы  нагнулись До носочков дотянулись. Плечи вверх, назад и вниз Улыбайся и садись!
Время работы: «5+30»
пр. сущ. гл. прил. сущ. 5 баллов
Время работы: 2 мин
2 ряд: I. (Какие?) Дружные ­  прил., признак предмета II. Н.ф. – дружный Непост.:  а) в И. п. б) во мн. ч. III. Семьи (Какие?)  Дружные 1 ряд: I. (Что делают?) Живут  ­ гл., действие предмета II. Н. ф. – жить Пост.: а) несов.вид б) I спр. Непост.: а) во мн. ч. б) наст. вр. в) в 3 – е л. III. Семьи (Что  делают?) живут 3 ряд: I. (Что?) Семьи ­ сущ.,  предмет II. Н.ф. – семья Пост.: а) нариц. б) неодуш. в) ж. р. г) 1­е скл Непост.: а) в И. п. б) во мн. ч. III. Живут (Кто?)  Семьи
Время работы: 2 мин
I. (в чём?) В Курчатове ­ сущ., предмет II. Н.ф. – Курчатов Пост.: а) собст., б) неодуш., в) м. р., г) 2­е скл., Непост.: а) в П. п., б) в ед. ч. III. Живут (Где?) В Курчатове  14 баллов
Время работы: 5мин
13 баллов

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также