презентация по татарской литературе по теме "КУНАКТА"

  • Разработки уроков
  • ppt
  • 17.02.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Максат: Укучыларның иҗади сәләтен үстерү; әдәби әсәр геойларының сыйфат һәм гамәлләрен анализлау күнекмәләрен камилләштерү; тормышта кыенлыкларны җиңү юлларын табарлык мөстәкыйль фикергә килү күнекмәләре булдыру. Максат: Укучыларның иҗади сәләтен үстерү; әдәби әсәр геойларының сыйфат һәм гамәлләрен анализлау күнекмәләрен камилләштерү; тормышта кыенлыкларны җиңү юлларын табарлык мөстәкыйль фикергә килү күнекмәләре булдыру.
Иконка файла материала Кунакта.ppt
Кунакта  В гостях
Кабатлыйбыз  • Бас!  • Йөгер!  • Йөз!  • Укы!  • Оч!  • Яз!  • Аша!  • Эч!  • Утыр!
Балалар сез нәрсә яратасыз?
Сорауларга  җавап бирегез. • Бу нәрсә?  • Гаилә нинди? • Гаиләдә ничә  кеше? • Алар кемнәр? • Алар  ничек  яшиләр?
Яңа лексика Кунакта  ­ в гостях Бүген – сегодня Ашың тәмле булсын! –  Приятного аппетита!  Сыйлый – угощает Ризык – пища, еда,  блюда
Текстны укыйбыз • Бу – Ләйсән.  Бүген ул кунакка  бара. Әбиләрдә  ул кыстыбый  ашый һәм чәкчәк  белән чәй эчә. Ул  чәкчәк ярата.  Чәкчәк бик тәмле.
Сорауларга җавап бирегез. • Бу кем? • Ул кая бара? • Әбиләрдә ул нәрсә  ашый? • Нәрсә белән чәй  эчә? • Ләйсән нәрсә  ярата? • Чәкчәк нинди?
Шигырьне укыйбыз. Чәй эчәбез бал белән, Бала­чагалар белән,  Бала­чага алты җан: Әхмәт, Нәҗип, Закирҗан,  Ззәйнәп белән Галия, Иң нәние Асия. Әхмәт Фәйзи
Ашың тәмле булсын! • Әтием, ашың тәмле булсын! • Әнием, ашың тәмле булсын! • Әбием, ашың тәмле булсын! • Бабам, ашың тәмле булсын!  • Абыем, ашың тәмле булсын! • Энем, ашың тәмле булсын! • Апам, ашың тәмле булсын! • Сеңлем, ашың тәмле булсын!
Син нәрсә яратасың?