Презентация подготовлена для открытого урока 5 классе на тему творчество уйгурского поэта Илии Бахтии Пақа. В презентацию включены этапы урока, а также очень много рисунков, так как учащимся 5 класса нравится красочные иллюстрации, тем самым повышается их мотивация, интерес к родной литературеЗадания по формативному оцениванию по уйгурскому языку
5 синип қелиплаштурғучи.docx
5–синип уйғур тилидин
қелиплаштурғучи баһалаш
тапшурмилири 1 Созуқ тавушларниң астини сизиңлар.
Адәм, китап, дәптәр, ашхана.
2 Төвәндики сөзләрни топқа бөлүп йезиңлар.
Сәвзә, бала, китап, бовам,қиз, гезит.
Ким? Немә?
___________________ ____________________
___________________ ____________________
3 Созуқ тавушлар топини тепиңлар.
А) б, ж, и, м Б) қ, а, н, с
Ә) у, ү, о, е В) т, р, ю, ш
4. Қелин созуқ тавушлар билән кәлгән сөзләр қатарини ениқлаңлар.
А) Ақтөш,Торкөз, Ақсу Ә) Дехан, һөрмәт, меһманлар
Б) Тахта, чашқан, қоғун
В) Түз, әгләк, йоған 1. Уйғур тилида нәччә созуқ тавуш бар?
А) 10 Б) 26
Ә) 12 В) 14
2. Көп чекитләрниң орниға тәмни билдүридиған сөзләрни йезиңлар.
Лаза ...
Қәнт ...
Анар ...
7. Сөзләрни боғумларға бөлүп йезиңлар.
Ашхана, китапхана, шаптула, оқуғучилар, адәмләр.
3. Тавушларни ...
А) Ейтимиз вә язимиз
Ә) Көримиз вә язимиз
Б) Көримиз вә ейтимиз
В) Дурус җавап йоқ
4. Ишһәрикитини билдүридиған сөзләр қатарини ениқлаңлар.
А) оқуди, язди, ядлиди
Ә) әллик, йүз, миллион
Б) ишчан, әмгәкчан
В) атаана, вәтән, анажут
10. Уйғур алфавитида қанчә һәрип бар?
А) 36 Б) 42
Ә) 12 В) 41 1. Хата йезилған сөзни тепиңлар.
А) йопурмақ Б) яамғур
Ә) сәнъәт В) адәм
1. Үзүк тавушлар қатарини тепиңлар.
А) б, з, и, о, у В) з, с, к, л, д
Б) а, о, у, н, д Г) у, и, м, н, р
13 Боғумға дурус ажритилған сөзни тепиңлар.
А) шамал Б) булут
Ә) буғдай В) өтүк
14 Инчикә созуқ тавуш билән алмаштуруңлар.
Баш б..ш Маң м..ң
Бал б..л Ал ..л 1. җараңлиқ үзүк тавушларни бәлгүләңлар.
А) б, в, г, ғ, д, ж, ж, з, й, л, м, н, ң, р
Ә) б, в, г, к, қ, л, ф, с, т, и, р, х, һ, о
Б) м, н, а, п, р, с, т, ф, о, и, м, р, л
В) п, т, ф, к, қ, с, ч, ш, щ,
2. Төвәндики нәрсиләрниң рәңгини йезиңлар.
Асман______________________
Гүл_________________________
Бор_________________________
3. Пәқәт бир боғумлуқ сөзләрни тепиңлар.
А) төрт, март Б) сизма, дәрт
Ә) алма, өдәк В) китап, оқу
4. Шәһәр намини билдүридиған сөзләр қатарини тепиңлар.
А) Чолпан, Әлишер. Б) Рустәм, Астана, Үнчәм
Ә) Астана , Алмута В) Шәһәр, йеза, дәрия 1. Сөзләрниң йениға уларниң ишһәрикитини билдүридиған сөзләрни йезиңлар.
Ешәк_..._________________________
Ат___..._________________________
Бовақ__..._______________________
2. Уйғур алфавитида нәччә үзүк тавуш бар?
А) 12 Б) 26
Ә)14 В) 36
3. Нәрсә вә һадисиләрниң намини, бәлгүсини, санини вә ишһәрикитини билдүриду
А) Сөз
Ә) Жүмлә
Б) Ибарә
В) Боғум
4. Сөз ясиғучи қошумчиларни атаңлар.
А) тә, ға, гә, ниң
Ә) лиқ, лик, чи, қуч
Б) аш, ой, өй, үн
В) той, май, су, му
5. Сөзләрни бирбири билән бағлайдиған қошумчилар
А) Сөз ясиғучи қошумчилар
Ә) Сөз түрлигүчи қошумчилар
Б) Тәвәлик қошумчилири
В) Көплүк қошумчилири 1. Сөз ясиғучи қошумчиларниң улиниши арқилиқ ясалған сөз
А) Томур сөз
Ә) Қошма сөз
Б) Қош сөз
В) Ясалма сөз
2. Немә қилди? немә болди? немә болған? дегән соалларға жавап беридиған мәтин
А) Тәсвирләш мәтини
Ә) Муһакимә қилиш мәтини
Б) Баянлаш мәтини
В ) Илмий мәтини
3. Адәм вә нәрсиләрниң намини билдүридиған сөз
А) Пеил
Ә) Сан
Б) Исим
В) Алмаш
4. Хас исимларни тепиңлар
А) Асийәм, Алмута, Ақтөш
Ә) Адәм, коча, маймун
Б) Кәлди, кәтти, язди
В) Бәш, йәттә, он 1. Исимларни көплүк түрдә кәлтүрүңлар
Дәптәр, қәләм, китап, ашхана, китапхана
2. немә қилди? немә қиливатиду? немә қилиду? немә болди? дегән соалларға
жавап беридиған сөз түркүми
А) Сан
Ә) Пеил
Б) Алмаш
В) Исим
3. Җүмлиләрдики сүпәтләрни ениқлаңлар
Ериқ бойида йоған бир түп седә бар еди.
Мән қизил рәңлик қериндаш сетивалдим.
Мән асмандики аппақ булутларға диққәт билән қаридим.
4. Сүпәт ясиғучи қошумчилар арқилиқ ясалған сүпәтләр
А) Түп сүпәтләр
Ә) Ясалма сүпәтләр
Б) Аддий сүпәтләр
В) Мурәккәп сүпәтләр 1. Адәмләрни, һайванларни, өсүмлүкләрни, тәбиәт һадисилирини тәсвирләйдиған
мәтин
А) Муһакимә қилиш мәтини
Ә) Баянлаш мәтини
Б) Тәсвирләш мәтини
В) Илмий мәтини
2. Адәм вә нәрсиләрниң санини билдүридиған сөзләр
А) Пеил
Ә) Исим
Б) Алмаш
В) Сан
3. Көп чекитләрниң орниға тегишлик һәрипләрни қоюңлар
...алта, ...алга, ...аганча, ...арву, ...аман, ... айван, ...асийәтлик, ...әйвәтлик,
...әдийә, ... өшүк, ... үт, ... алта, ... аймун.
1. «Ким нурғун сөз билиду?»
м
Н
к
МАЙ НАН КОКАТ
... ... ...
... ... ...
... ... ... 1. «Э тавушидин башланған сөзләр»
Э
Э
Э
Э
Э
Э
Э
2. «ҺӘРИПЛӘР ЧЕЧИЛИП КӘТТИ»
Л
Н
1.
2.
3.
Л Н
Ә
О
қ
АМУ
ИА
У Л
М Й 1. «Ким нурғун сөз билиду?»
ссс
СсС
Т
Л
САЙ ТАМ ЛАЗА
... ... ...
... ... ...
... ... ...
2. «А тавушидин башланған сөзләр»
А
А
А
А
А
А
А 1. «ҺӘРИПЛӘР ЧЕЧИЛИП КӘТТИ»
1.
Т
2.
Й
Т
қ
Л
О
В
А
А
Ш Н
С
О
3.
Ә
Ә
Р
Б
Ө
1. т, қ, о, а, ш, н
2. й, л, в, а, с, о
3. ә, р, б, ө
2. «Я» тавушидин башланған сөзләр»
Э
Э
Э
Э
Э
Э
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Презентация по уйгурской литературе
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.