Поделиться
Публикация является частью публикации:
Презентация1 НАГОРНАЯ 37 слайдов.pptx
ПОРТФОЛИО
Учителя начальных классов
НАГОРНОЙ ЛАРИСЫ ВЛАДИМИРОВНЫ
пгт. Лозовский
2017г.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
“УВК ЛОЗОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
І-ІІІ СТ. – ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ШКОЛА”
«Счастлив тот учитель, который нашел путь к сердцу ребенка! Счастлив тот ученик, которому открыто сердце учителя!»
Моё педагогическое кредо:
содержание
1. Общие сведения
2. Результаты педагогической
деятельности
3. Методическая деятельность
4. Внеурочная деятельность
5. Мои планы на будущее
Раздел 1. Общие сведения
Фамилия, имя, отчество
Нагорная Лариса Владимировна
Дата рождения
12 апреля 1960 года
Образование
Высшее
Луганский государственный
педагогический институт
им. Т. Г. Шевченко, 1983г.
Специальность по диплому
Учитель начальных классов
Стаж работы
33 года
Занимаемая должность
Учитель начальных классов
Мои достижения
Мои идеалы
Старшее поколение учителей нашей школы
Мурзаханова Элла Александровна Кизыма Галина Андреевна
Щербакова Раиса Петровна Боклаг Людмила Семеновна
Это имена людей, благодаря которым я стала учителем. Они мне показали, насколько тяжел, порой неблагодарен труд учителя, но как интересен и увлекателен. Они отдали себя работе до остатка. О каждом из них можно говорить долго. Прошло 36 лет после окончания школы, но я до сих пор помню любимые словечки, жесты, влюбленность в своё дело моих дорогих учителей.
С УВАЖЕНИЕМ ОТНОШУСЬ К ЛЮДЯМ ТРУДА
НЕЗАВИСИМО ОТ ПРОФЕССИИ.
Доброта, внимательность, честность человеческие ценности. Творчество, всегда находиться в поиске, высокий профессионализм – в этом ценность творческого учителя.
Любимые педагоги
Человек с большой буквы, педагог по призванию. Лилия Алексеевна была влюблена в свой предмет – русский язык и сумела эту любовь привить и нам, своим студентам!
Ирраида Ивановна – добрейший человек. Свою доброту, теплоту, душевность она дарила нам, говоря о красоте
Грустный взгляд у Михаила Фёдоровича. Но как горели его глаза, когда он начинал говорить о математике.
Моя семья
Моя опора, моя поддержка - это моя семья!
мой муж – Нагорный Виктор Леонидович
и
моя горячо любимая доченька – Нагорная Кристюша.
Раздел 2.
результаты
педагогической деятельности
МОЙ ПЕРВЫЙ УРОК
СПУСТЯ 30 ЛЕТ
Название | Количество | Количество | Количество |
«Медвежонок» | 20 | 10 | 8 |
«Колосок» | 19 | 12 | 7 |
Мониторинг знаний по математике:
«5» – 7
«4» – 11
«3» - 4
Мониторинг знаний по русскому языку:
«5» – 8
«4» - 9
«3» - 5
«2» -1
Название | Коли-чество | Коли-чество | Коли-чество |
«Медве-жонок» | 20 | 10 | 8 |
«Колосок» | 19 | 12 | 7 |
УЧАСТИЕ
В
ОЛИМПИАДАХ
ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ
Раздел 3.Методическая деятельность
С 2015 года являюсь
руководителем методического
объединения учителей
начальных классов
Макаренко
Елена
Алексеевна,
специалист
І категории,
стаж работы – 25 лет
Калиновик Татьяна
Егоровна, специалист
І категории,
стаж работы –
31 год
Перекрестова Елена
Владимировна, специалист, стаж работы – 6 месяцев
Мой
девиз:
«Учить всех,
учить каждого
и всегда идти
в ногу со временем!
Моя позиция, как педагога
Я – учитель. Мне доверили родители самое дорогое – своих детей. Нет труднее, ответственнее и почётнее этой миссии - обучать и воспитывать детей, одним словом – образовывать. И это делать с душой, радостью и взаимопониманием.
За годы работы в школе выработала свой взгляд на профессию учителя :
Обучать ребенка, воспитывая в нем личность.
Уметь вовремя заметить успех ученика, помочь ему раскрыться.
Отдавать ученику не только определенную сумму знаний, но и частичку своей души.
Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.
Учитель продолжается
В своих учениках
Для творчества
Нужно
вдохновение
Дети, мое общение с ними. Эммануил Ильенков сказал: «Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!» «Опыт и энтузиазм коллег. Общение с наукой,
«рытьё в
книгах»
ученых, великих мыслителей.
В своей работе
Я руководствуюсь
Следующими
принципами:
1. Принцип сотворчества
2. Принцип сотрудничества
3. Принцип диалога
4. принцип личного примера
Цель моей
профессиональной
деятельности
задачи
Совершенствование педагогического
мастерства
на этапе реализации ГОС НОО.
Создание условий для раскрытия потенциала личности учащихся; повышение эффективности качества обучения и воспитания; использование современных педагогических технологий; формирование положительной динамики познавательного интереса обучающихся.
Распространение
педагогического опыта
1.В связи с новыми требованиями
ГОС, я создала свой персональный
сайт в социальных сетях
работников образования:
2.Открытые уроки и внеклассные
мероприятия для учителей
начальных классов;
3.Выступления на
педагогических советах;
4.Выступления на методическом
объединении учителей
начальных классов.
http://www.proshkolu.ru/user/nagornaya53/
Мои публикации
Мои поощрения
Моя формула успеха
Ищу и нахожу
Думаю и узнаю
Пробую и делаю
Учитель по природе своей профессии
Созидатель, Творец с большой буквы, ибо творит он Человека.
Какими людьми станут мои ученики,
что после себя оставят – это и будет ответом на вопрос:
какой я учитель.
Поэтому в основе моей педагогической философии
находится понятие «творчество».
Главнейший аспект
проблемы-
Учебная мотивация
Технологии
обучения
На своих уроках
Использую работу
в парах, четверках,
группами, подбираю
индивидуальные задания
для каждого ребенка
Наши проекты
Групповая работа
Физминутки
на уроках
Библиотечные
уроки
Раздел 4. Внеурочная деятельность
С детства мечтала стать актрисой
Мечта сбылась
Учитель, творчески работающий- настоящий актёр
У меня очень много увлечений,
но главное – дарить детям радость,
чтобы их улыбка освещала весь
наш дружный класс!
Мы отдыхаем
Танцуем вместе
Трудовой
десант
Экомода
Учитель -
профессия современная
Главное на современном уроке – постановка ученика в позицию субъекта деятельности, добытчика знаний, в ситуацию самостоятельного поиска, реализация всех его творческих возможностей, полноценное общение с учителем и товарищами.
Раздел 5. Мои планы на будущее
Дождаться рождения внуков
Идти в ногу со временем
Расти, творить и не останавливаться на достигнутом
Стремиться к новому, более совершенному
«Чтобы быть хорошим учителем,
надо прежде всего любить тех,
кому преподаёшь.
У детских врачей есть правило:
перед встречей с ребёнком – согрей руки. Так и учителю всегда надо помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души…»
Бежит неутомимо время,
Проходит жизнь, как тень от облаков.
Дороже всех наград и премий
Слова любви моих учеников.
Они идут у них от сердца
О чистом чувстве, говоря
Они со мной - и сразу верится,
Что жизнь - то прожита не зря!
Нагорная Л.В.
Спасибо
за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
