Презентация "Правописание гласных и согласных в приставках" (5 класс, русский язык)

Те́ма: Правописа́ние гла́сных и согла́сных в приста́вках.

Аверина Н.П., учитель русского языка и литературы

Колокол дремавший
Ра…будил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
П…неслись удары
К синим небесам,
Звонко ра…даётся
Голос по лесам.
Тихая долина
О…гоняет сон,
Где-то за дорогой
З..мирает звон.

СБЕЖАТЬ

СОСНОВЫЙ

ЛУЧОК

Гла́сные и согла́сные в приста́вках (В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-, ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и др.) пи́шутся одина́ково незави́симо от произноше́ния.

Правописа́ние гла́сных и согла́сных в приста́вках.

Запо́мни!

наДколоть – надрубить

Подпилить – подрезать

Промахнуться – про`мах

Самостоя́тельная рабо́та

Зада́ние: вы́пиши в тетра́дь слова́, кото́рые соотве́тсвуют схе́ме приста́вка+ко́рень+су́ффикс+оконча́ние

Прове́рь.
Приго́рок ΁, безо́блачный (день), при́сказка, перево́зчик꣛.

ПОходный



ПОДснежник

Физкультминутка

Д У М А Т Ь

Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она.
А при помощи приставок
Образуются слова.

Вста́вь пропу́щенные бу́квы.
Уваже́ние тру́дно з..рабо́тать, но легко́ п..теря́ть.
Хоть в пень колотить, лишь бы день пр..води́ть. Ему дай яичко, да ещё и ..блу́пленное. За пирого́м и ча́ем и мы не по..кача́ем. Уме́й взять, уме́й и о..да́ть. С ло́дырем п..ведёшься – го́ря н..берёшься. На́скоро де́лать – п..реде́лывать.

Зада́ние.

Исправь́ оши́бки.
Ма́льчик дашёл до шко́лы.
Па́па Ка́рло абтеса́л поле́но.
Учи́тельница вашла́ в класс.
Де́душка натпили́л бревно́.
Ма́ма потши́ла пла́тье.
Ба́бушка зовари́ла чай.

Зада́ние.

Что но́вого узна́ли на уро́ке?

Рефлексия.

Гла́сные и согла́сные в приста́вках (В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-, ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и д.) пи́шутся одина́ково незави́симо от произноше́ния.

На уро́ке бы́ло…

ЛЕГКО́ И ИНТЕРЕ́СНО

ТРУ́ДНО, НО ИНТЕРЕ́СНО

ТРУ́ДНО И СКУ́ЧНО

Домашнее задание:
Упр. 434, 435

Спасибо за внимание!