Цели урока:
уточнить понятия «прямоугольник» и «квадрат»;
выявить существенные признаки прямоугольника и квадрата, формировать способность распознавать их на основе существенных свойств, изображать и вычислять их периметр;
познакомить обучающихся с термином "геометрия";
развивать устные вычислительные навыки и логическое мышление обучающихся;
обогащать кругозор учащихся, прививать интерес к математике;
воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.
Оборудование: мультимедийный компьютер, интерактивная доска.
Прямоугольник.
Квадрат.
Прямоугольник. Квадрат.
Давайте узнаем название страны, в которую мы
отправимся
Разность чисел 12 и 3 = _______
е
К сумме чисел 7 и 1 прибавьте 3 = ________
м
г
К сумме чисел 2 и 8 прибавьте 4 = ________
Уменьшаемое 34. вычитаемое 14.
Найдите разность =
___________
е
На сколько надо увеличить 30, чтобы
получилось 70? ________________________
Одна открытка стоит 5 рублей. Сколько
стоят 3 такие открытки? ________________
На сколько число 43 больше 20?_________
Первое слагаемое 23, второе 3. Найдите
о
я
т
р
сумму. ________________________________
Увеличьте число 54 на 6 единиц. Сколько
получится? ___________________________
и
е м г е о я т р и
Геометрия
Геометрия
Страна
Геометрия
В переводе с греческого "ГЕО" земля, "МЕТРИО"
измерять. Это слово означает "землемерие".
В переводе с греческого "ГЕО" земля, "МЕТРИО" измерять. Это слово означает "землемерие".
Какие фигуры здесь
лишние? Почему?
Что общего у
оставшихся фигур?
«Посмотрите, какой у меня
красивый вид: стороны мои
все равны, углы все прямые,
красивее меня нет фигуры
на свете!»
«Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые, красивее меня нет фигуры на свете!»
«Если встречу родственника, то я
сразу его узнаю,- думал Квадрат,-
ведь он на меня должен быть чем-
то похож».
«Меня
зовут…»
«Как зовут
тебя?»
«Я бы тоже рад был узнать об
этом, отвечает Прямоугольник. –
Если у нас найдутся четыре
признака, по которым мы похожи.
Значит, мы с тобой близкие
родственники и у нас одна и та же
фамилия».
«А мы не
родственники
с тобой?»
Обрадовались Квадрат и Прямоугольник тому, что
нашли близких родственников, и стали с тех пор
Понравилась сказка? О какой новой фигуре вы узнали?
дружить.
Поворот,
прыжок
Улыбнись
дружок.
Прямо спину ты
наклон,
давай
соседа
держи
На
посмотри,
вниз
садись.
Руки вверх и сразу
И за парту вновь
Домашнее
задание
Учебник: №3,6 (с. 14).
Прочитайте задачу №3.
Прямоугольник. Квадрат..pptx
