Развитие исследовательского интереса и исследовательской позиции дошкольников и младших школьников – важная задача, стоящая перед современными педагогами.
Формирование опыта решения исследовательских задач происходит как в урочной, так и внеурочной деятельности. В презентации предложены некоторые задания, которые можно использовать, как на уроке, так и в свободном общении с детьми.презентация для педагогов и родителей
Развитие исследовательского
Михеева Светлана Васильевна, ГБПОУ СО «Северный педагогический
колледж», г. Серов
интереса
Развитие исследовательского интереса и
исследовательской позиции дошкольников
и младших школьников – важная задача,
стоящая перед современными педагогами.
Исследовательская деятельность – это
деятельность учащихся, связанная с решением
творческой исследовательской задачи и
предполагающая наличие основных этапов,
характерных для научных работ:
постановку проблемы,
изучение теории,
подбор методик исследования и практическое
овладение ими,
сбор материала, его анализ и обобщение,
собственные выводы.
Формирование
опыта решения
исследовательск
их задач
происходит как
в урочной, так и
внеурочной
деятельности.
Специальные задания на развитие
исследовательского интереса и исследовательской
позиции
Перечисли
всех, кого
ты видишь
на рисунке.
Назови их
одним
словом. Как
ты думаешь,
почему они
разбиты по
парам? Кого
не хватает?
Нарисуй его
в рамке.
Придумай и задай разные вопросы, чтобы больше
узнать о предметах и животных, изображённых на
рисунках.
Проведи мысленный эксперимент
Представь, что ты вдруг станешь каким-нибудь
предметом или животным, например дверью в твоей
комнате, настольной лампой, авторучкой, ножницами,
цветком в поле, птицей или мышкой… Опиши один день
своей воображаемой жизни.
Внимательн
о рассмотри
нарисованн
ые объекты.
На какие
фигуры они
похожи?
Назови эти
фигуры и
нарисуй их.
На какие две большие группы можно
разделить эти рисунки? А теперь объедини
изображения в несколько маленьких групп.
Вниматель
но
рассмотри
постройку,
её вид
СВЕРХУ и
СПРАВА.
Нарисуй
виды
СПЕРЕДИ и
СЛЕВА.
Сделайте каждую встречу с ребенком яркой,
увлекательной, давайте ему возможность
проявить инициативу и самостоятельность.
Юный исследователь вырастет в
большого ученого!
Задания на развитие исследовательской позиции.pptx
