Презентация "Речевая ситуация как эффективный способ развития умения диалогической речи на иностранном языке"

Научно-исследовательская работа
pptx
06.10.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫ включает -цель , объект, задачи,гипотиза ,предмет, методы исследования. Также описывается- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ. ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СОЕДИНЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ И УЧЕБНО-РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ.Презентация

Мартынова.pptx

Гуманитарно-технический факультет Кафедра иностранных языков ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫ Речевая ситуация как эффективный способ развития умения диалогической речи на иностранном языке курса группы 5 Студентки ЕСС529РИ Мартыновой Марины Викторовны Направление подготовки 44.03.05 «Русский «Иностранный язык» язык», Научный руководитель: кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков Еременко Елена Николаевна Рецензент: кандидат филологических наук, доцент языков, доцент Тягунова Жанна Анатольевна иностранных кафедры 1 Ессентуки, 2017 г Гуманитарно-технический факультетКафедра иностранных языковПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫРечевая ситуация как эффективный способ развития умения диалогической речи на иностранном языке

Цель исследования исследовать возможности использования учащихся речевых ситуаций в развитии коммуникативных речевых умений 2

Объект исследования процесс развития коммуникативноречевых умений учащихся на уроках английского языка в средней школе путем соединения диалогической речи и ситуаций разного типа Предмет исследования взаимовлияние речевой ситуации и диалогической речи для формирования коммуникативной компетенции учащихся 3

Гипотеза исследования успешное владение языковыми знаниями ситуаций разного типа возможно сочетанием развитием диалогической речи на основе речевых 4

Задачи исследования • изучение и анализ литературы по данной проблеме • выявление особенностей учащихся среднего звена при обучении диалогической речи на уроках английского языка • изучение наиболее эффективных методов обучения иноязычной диалогической речи • отбор обучения диалогической речи приемов иноязычной эффективных 5

Методы исследования литературы • критический анализ научной и методической по проблеме и • изучение положительного преподавателей • наблюдение за контролирующей и деятельностью студентов время педагогической практики обобщение опыта учителя во 6

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ психологическая Коммуникативная, 1.1. и лингвистическая характеристика особенностей диалогической речи 1.2. Цели, содержание и система развития навыков диалогической речи 1.3. Типология диалогической речи 1.4. Типы учебноречевых ситуаций и их место при обучении устноречевому иноязычному общению 7

ТИПЫ УЧЕБНОРЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ 1. Ситуации социальностатусных взаимоотношений 2. Ситуации ролевых взаимоотношений 3. Ситуации деятельностных взаимоотношений 4. Ситуации нравственных взаимоотношений 8

ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СОЕДИНЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ И УЧЕБНОРЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ 2.1. Возрастные особенности детей 10 15 лет и их готовность к иноязычной диалогической речи 2.2. Ситуации речевого общения на уроках английского языка 2.3. Речевые упражнения для развития коммуникативных навыков и умений учащихся среднего звена на уроках школы 9

Функции учебноречевой ситуации стимулирующая обучающая 10

Положительные стороны речевой ситуации повышение интереса к языку повышение эффективн ости урока речевая ситуация активизаци я речевой деятельнос ти 11

Гуманитарно-технический факультет Кафедра иностранных языков ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫ Речевая ситуация как эффективный способ развития умения диалогической речи на иностранном языке курса группы 5 Студентки ЕСС529РИ Мартыновой Марины Викторовны Направление подготовки 44.03.05 «Русский «Иностранный язык» язык», Научный руководитель: кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков Еременко Елена Николаевна Рецензент: кандидат филологических наук, доцент языков, доцент Тягунова Жанна Анатольевна иностранных кафедры 12 Ессентуки, 2017 г Гуманитарно-технический факультетКафедра иностранных языковПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫРечевая ситуация как эффективный способ развития умения диалогической речи на иностранном языке

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также