Презентация "Современные формы повышения квалификации педагогических работников СПО"

Современные формы повышения  квалификации педагогических  работников СПО Доклад на заседание  Республиканского УМО  Подготовил  зам. руководителя РУМО С. Г. Холодная

«Главным ресурсом  развивающегося общества  являются люди,  не столько подготовленные,  сколько развивающиеся  непрерывно» П.Г. Щедровицкий

Система непрерывного образования педагогов ОУ СПО  Базовый уровень Самообразовани е  – образование  педагога на   начало  профессиональной  педагогической  деятельности,  производственный  и жизненный опыт – самостоятельно­  разработанный   индивидуальный  маршрут  реализации  методической  проблемы Образование во  время УВП в ОУ  –    система  взаимодействия  педагога в  педагогическом  пространстве ОУ Образование за  пределами ОУ –   система  взаимодействия  педагога на  республиканском и  территориальном  уровне, в сетевых  педагогических  сообществах

Определяем  цели и  конечный  результат Определяем  сроки  реализации и  ресурсы Апробация  результата и  рефлексия  деятельности Индивидуальный маршрут реализации методической проблемы

http://ptoprof.narod.ru/docs.h tml http://www.donripo.com

https://pedmanagement.wordpress.co m/about/

http://profobrjour.ru

http://hegelnet.org/auto/

ЭЛЕКТРОМОБИЛЬ: проблемы и перспективы вебинар в рамках постоянно действующего научно-практического интернет- семинара «Инновации в подготовке специалистов автотранспортной отрасли»

Целесообразность изучения основ  конструкции и эксплуатации электромобилей  в ОУ СПО    автомобильного профиля.  Электромобиль: учить или не учить?

http://donripo.com/images/docs/Prospect.pdf

Проблемные курсы – 72 часа

Модульно-накопительная система повышения квалификации • - пролонгированный, непрерывный процесс повышения квалификации специалистов, при котором слушателям в соответствии с их профессиональными потребностями предоставляется возможность выбора программ и содержания (модульных курсов), а также удобных сроков обучения, форм обучения, и по результатам которого при прохождении итоговой аттестации слушателям выдается документ установленного образца – удостоверение о повышении квалификации. • Повышение квалификации по модульно-накопительной системе рассматривается как совокупность модульных курсов, выбранные слушателем в логике обозначенного направления (программы). • Конструирование индивидуального образовательного маршрута (не менее 144 часов) при повышении квалификации по модульно- накопительной системе выполняется слушателем самостоятельно и предполагает обязательное включение в его состав вариативного и инвариантного блоков программы повышения квалификации (в общей сумме не менее 72 часов).

http://lib.donripo.com

Постановляющая часть 1. Представителям ОУ СПО ознакомить педагогических  работников на местах (педагогические советы, заседания  ЦК (МК)) с ресурсами повышения квалификации. 2. Обеспечить подписку педагогических работников на сайт  Республиканского УМО https:// rumotransport.wordpress.com/ (через электронную почту  [email protected] дополнительно подтвердить  подписку). 3. Активизировать работу по размещению педагогических  материалов на сайте РУМО, по участию в мероприятиях,  проводимых в Республике. 4. До 01.06.2017г. направить план мероприятий, проводимых  в рамках РУМО на 2017­2018 у.г.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!