Презентация "Специфика преподавания элективного курса антикоррупционной направленности на старшей ступени образования"

Одной из наиболее сложных проблем, которая существовала на протяжении всей истории человечества практически всегда, является проблема коррупции и противодействия ей. К сожалению, сегодня коррупционное поведение не только сохраняется, но и перестает быть неприличным. На ближайшие два года Президент РФ В.В. Путин поставил чёткие задачи и определил меры антикоррупционной политики, подписав Указ «О Национальном плане противодействия коррупции на 2016 - 2017 годы». В преподавании истории и обществознания антикоррупционная тематика должна стать стержневым направлением работы. Такова специфика этих предметов. Так, например, на уроках истории в 6 - 11 классах изучение таких тем, как: «Московское государство в конце XV- начале XVI века», «Реформы Избранной Рады», «Политическое развитие страны в XVII веке», «Реформы Петра I», «СССР: новая политическая и социально- экономическая модель», «Кризис развитого социализма» и др. даёт возможность работать с понятиями: «мздоимство», «кумовство», «взятничество», «посулы», «лихоимство», «коррупция». Однако мы глубоко убеждены, что этого недостаточно. Только работая с отдельным элективным (модульным курсом), учитель истории может полномасштабно раскрыть такие темы, как: «Борьба со взяточничеством в Древней и Средневековой Руси», «Проблема коррупции в Российской империи», «Антикоррупционные меры в Советском государстве», «Антикоррупционная политика в современной России» и др. Это позволит сформировать у обучающихся комплекс знаний об исторических формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности; познакомить с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями, а также совершенствовать и развивать навыки личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма.Презентация Microsoft Office PowerPoint (.pptx), 1,47 МБ