Презентация внеклассного мероприятия "Путешествие по сказкам" (3-4 класс)

Путешествие по сказкам театрализованная музыкально­литературная викторина  Программное  содержание  Продолжаем закреплять в памяти, прочитанные ранее сказки.  Вспоминать их фрагменты, воспроизводить отрывки.  Закреплять умение вступать в беседу правильно, отвечать  и  задавать вопросы, активизировать словарь.  Развивать память, воображение и интонационную  выразительность речи в драматизациях.  Прививать и воспитывать любовь к сказке.   Задачи: приучать детей к четкой логике, к рассуждению и  доказательству; развивает способность к анализу, обобщению;  помочь увидеть вторичные значения слов. формирует умение самостоятельно делать выводы,  умозаключения  Слайд 1­2 ХОД ВИКТОРИНЫ Здравствуйте ребята, я приглашаю вас на театрализованную музыкально­ литературную викторину. Для начала мы разделимся на команды, я вам  приготовила билеты, с обратной стороны билета написана загадка,  а отгадку  вы определите сами и найдете место. Слайд 3 1 команда  Я маленький, розовый,  В сказке живу,  В друзьях моих ослика,  Мишку, сову   И кролика серого  Запросто встретишь,  Когда моё имя   Ты верно ответишь.  (Пятачок)  Слайд 4­6  2 команда  Он и весел, и не злобен Этот милый чудачок. С ним хозяин ­ мальчик Робин, И приятель ­ Пятачок. Для него прогулки ­ праздник, И на мед особый нюх. Это плюшевый проказник, Медвежонок...  (Винни­Пух.) Начинаем викторину «Путешествие по сказкам» Сказка – жанр очень древнего происхождения. Считают, что корни происхождения сказок  восходят в ту очень отдалённую эпоху, когда не познанная человеком природа казалась  ему живым, таинственным существом. Первобытный человек одухотворял все явления  природы, видя в них своих могущественных покровителей или врагов. Из всех явлений  природы создавали себе врагов. Солнце они называли Даждь ­ богом или Ярилом, ветры ­  Стрибогом, гром и молнию ­ Перуном, бурю ­ Бореем. Слово “сказка” произошло от слова  сказывать. Какие пословицы вы знаете о сказках Слайд 7 ­ Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. Слайд 8­9 1 тур­ за каждый правильный ответ команда  получает по 1 баллу. Придумать сказку, определить в ней ложь, намек и какой урок она нам хочет  преподать. Слайд 10­19 2 тур «Волшебный сундучок».  Предметы волшебные в сказках бывают, Героев желанья они исполняют:  Сундучок откроется, если мы отгадаем загадки о предметах 1. В старых сказках Он, как компас! С ним никто не пропадёт, Бросишь сразу на тропинку, И беги за ним вперёд! (клубочек) Стрела, клубочек, перышко. (Предметы, говорящие правду и показывающие, что делается на белом свете.) 2. Много верст впереди. Как бы их быстрей пройти? Ты попробуй их обуть — Одолеешь мигом путь. (Сапоги-скороходы.) Зеркало, золотое блюдечко и наливное яблочко, волшебная книга, Ковер- самолет, сапоги-скороходы.(Предметы, способные за малое время перенести героя через большое пространство.) 3. Круглое, румяное, сочное и сладкое, Очень ароматное, наливное, сладкое, Тяжёлое, большое Что это такое? (Яблоко молодильное). Живая и мертвая вода, молодильные яблочки. ( Предметы, возвращающие здоровье, молодость, оживляющие мертвых). 4. На ней за дровами, На ней же – к царю! О чем я, ребята, Сейчас говорю? (печка) Меч-саморуб, топор-самосек, ведра, печь, чудесные пяльцы, игла, дубина. ( Предметы, выполняющие работу за героя). 5. Три собаки под землей, Охраняли свой покой. Сундуки монет под ними,  Были медно­золотыми. (Огниво) Кольцо, огниво, волоски.( Предметы, вызывающие помощников). 6. Если ты ее наденешь, Можешь хоть куда идти, И при этом неприятель Не сможет в ней тебя найти. (Шапка-невидимка.) Шапка-невидимка.(Предметы, способные сделать героя невидимым.) 7. На чем в гостях, вдали от дома, Играл Садко царю морскому? Тот музыкальный инструмент Сломал он, улучив момент. Ответ: Гусли Свисток, гусли, рожок.(Предметы, способные заставить все вокруг плясать.) 8. Знает утка, знает птица, Где Кощея смерть таится. Что же это за предмет? Дай дружок скорей ответ. (Игла) Яйцо, сундук.(Предметы, хранящие тайны вредителей.) Слайд 20­29 3 тур «Чей это портрет» 1. Она была подружкой гномов. И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка «Белоснежка и семь гномов» ) 2. Скачет лошадь не простая, Чудо грива золотая, По горам парнишку носит, Но никак его не сбросит. Есть у лошади сынок, Удивительный …(Конек­ горбунок) Доктор кукольных наук В куклах вызывал испуг Страшный, с длинной бородой Догадались,кто такой? (Карабас Барабас) Он хозяина любил,  Верно он ему служил.  Сапоги носил и злого Людоеда победил. (Кот в сапогах) В стужу в лес ее отправили И замерзать там оставили. Но Мороз ее не погубил, За доброту и старание  ее он наградил.( Морозко) Он дружок зверям и детям, Он­ живое существо, Но таких на белом свете больше  Нет ни одного, Потому что он не птица, Не тигренок, не лисица, Не котенок, не щенок, Не волчонок, не сурок, Но заснята для кино И известна всем давно Эта милая мордашка, а зовется … (Чебурашка) А теперь про чей­ то дом Разговор мы поведем… В нем богатая хозяйка Припеваючи жила, Но беда пришла нежданно, Этот дом сгорел дотла.  (Кошка.Кошкин дом) Рыбка приплыла  из сказки, С золотистою окраской. Можешь ей желанье  молвить — Вдруг попробует  исполнить?(Золотая рыбка.) Слайд 30­35 Слайд 31­36 4 тур «Угадай сказку по подсказке» 1. Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, утро, роза, ворона, олень, дружба.  (Снежная королева) 2. Трава, жаба, кольцо, крапива, терпение. (Дикие лебеди) 3. Прясть, ткать, холст, сирота. (Крошечка Хаврошечка) 4. Тюфяк, карета, ливень, калоши, принцесса.(Принцесса на горошине) Слайд 37­41 5 тур «Восстанови сказки» «Шаам и двеемьд»­ «Маша и медведь»  «Шокупет ­ лозойто бекошерг»­ «Петушок­ золотой гребешок»  «Рьяам Ернавмо»­ «Марья Моревна»  «Аялеб токчау»­ «Белая уточка» «Сарнаяк почашак»­»Красная Шапочка»        «Ручакок­Баяр­ «Курочка­Ряба» Слайд 42­49 6 тур «Удивительные превращения» Удивительные превращения: в кого превращались или были заколдованы сказочные герои? 1. Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля. Пушкин). Гадкий утёнок (в лебедя, Андерсен). Чудище из сказки Аксакова “Аленький цветочек” (в принца). 2. Братец Иванушка (в козлёнка). Василиса Прекрасная (в лягушку). Одиннадцать братьев – принцев из сказки Андерсена “Дикие лебеди” (в лебедей). Слайд 50­57 7 тур «Чудо стало былью» Ребята, в сказках говорится о новейших достижениях науки и техники. Сопоставим их. 1. Конёк­горбунок – ракета. Золотой петушок – радиолокатор. Чудо­зеркало – телевизор. Перо Жар­птицы – прожектор. Клубок ниток – компас. Сани, которые едут сами – аэросани, автомобиль. Слайд 58­59 8 тур «Расскажи мне сказку» Собрать картинку и подготовиться рассказать сказку  1 команда «Репка» 2 команда «Колобок» Слайд 60 Итог занятия