Презентация"Основные тесты интеллекта"

Основные тесты интеллекта Выполнила:

История возникновения тестов интеллекта в тесты статьи исследователем, Первым психологической использовавшим экспериментатике «интеллектуальный тест», был Дж. М. Кеттел. Этот термин Кеттела после «Интеллектуальные и измерения», опубликованной в 1890 году в журнале «Mind», приобрёл широкую известность. Вслед за Кеттелом и другие американские лаборатории начали применять метод тестов. Дж. М. Кеттел

тестов Но практика получает широкое Метод распространение. Новый шаг в его развитии был сделан французским врачом Альфредом Бине (1857 - 1911), создателем самой популярной для своего времени серии тестов. До Бине определялись, как правило, различия в сенсомоторных качествах – чувствительности, быстроте реакции т.д. требовала информации о высших психических функциях, обычно термином «ум», «интеллект». Именно эти обеспечивают знаний и успешное приобретений выполнение сложной приспособительной деятельности. обозначаемых функции Альфред Бине

IQ был считавшим показателя Коэффициент предложен В.Штерном, существенным недостатком умственного возраста то, что одна и та же разность между умственным и хронологическим возрастных возрастом для различных ступеней имеет неодинаковое значение. Штерн предложил определять частное, получаемое при делении умственного возраста Этот показатель, умноженный на 100, он назвал коэффициентом интеллектуальности. Используя можно классифицировать нормальных детей по степени умственного развития. хронологический. этот показатель, на В.Штерн

20-е годы ХХ практических столетия настоящим характеризовались тестовым бумом. широкое распространение тестологии было обусловлено прежде всего её направленностью на оперативное решение задач. Измерение интеллекта с помощью тестов как средство, позволяющее научно подойти к вопросам обучения, профотбора, оценки достижений и т.д. На протяжении первой половины ХХ века специалистам в области диагностики психологической было множество разнообразных тестов. рассматривалось Быстрое и создано

ШТУР тест предназначен умственного Школьный для развития диагностики умственного развития подростков - учащихся 6-8 классов (это соответствует 7-9-м классам в современном исчислении). ШТУР состоит из 6 субтестов, каждый может включать от 15 до 25 однородных заданий. Тест ШТУР является групповым. Время, отведенное на выполнение каждого субтеста, ограничено и является вполне достаточным для всех учащихся. Тест разработан в двух параллельных формах А и Б. из которых К.М.Гуревич

Прогрессивные матрицы Равена предназначается Методика разработанна английским психологом Дж. Равеном (1938). для Методика оценивания наглядно-образного мышления у младшего школьника. наглядно-образным Здесь под мышлением такое, которое связано с оперированием различными образами и наглядными представлениями решении задач. понимается при Дж. Равен

Прогрессивные матрицы Равена Каждая задача состоит из двух частей: основного рисунка (какого- либо геометрического узора) с пробелом в правом нижнем углу и набора из б или 8 фрагментов, находящихся основным рисунком. Из этих фрагментов требуется выбрать один, который, будучи поставленным на место пробела, точно подходил бы к рисунку в целом. Матрицы Равена разделяются на 5 серий, по 12 матриц в каждом. под

ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ ТЕСТ ВЕКСЛЕРА для развития измерения Тест Векслера (или Шкала Векслера) является одним из самых известных тестов уровня интеллектуального и разработана Дэвидом Векслером в 1939 на иерархической модели интеллекта Д.Векслера и диагностирует общий интеллект и его составляющие - вербальный невербальный интеллекты. году. Тест основан и Давид Векслер

ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ ТЕСТ ВЕКСЛЕРА субтестам выявляющие Тест Векслера состоит из 11 отдельных субтестов, разделенных на 2 группы, - б вербальных и 5 невербальных. Каждый тест включает от 10 до 30 постепенно усложняющихся вопросов и заданий. К вербальным относятся задания, общую осведомленность, общую понятливость, способности, сходства, воспроизведения цифровых рядов и т. д. К невербальным субтестам относятся следующие: шифровка, нахождение недостающих картине, в деталей определение последовательности картин, сложение фигур. нахождение Кубики Коса

Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра с При Тест разрабатывался в первую очередь для диагностирования уровня общих способностей в связи проблемами профессиональной его психодиагностики. создании Р. Амтхауэр исходил из концепции, которой интеллект является специализированной подструктурой целостной в структуре личности и тесно связан с другими компонентами личности, такими, и эмоциональная сферы, интересы и согласно Р. Амтхауэр как волевая

Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра в задания единство включены Интеллект понимался Амтхауэром как некоторых способностей, психических проявляющихся различных формах деятельности. В тест им были на следующих диагностику интеллекта: компонентов вербального, счетно- математического, пространственного, мнемического. Методика состоит из 9 разделов по 16-20 заданий в каждом.

Спасибо за внимание!