Поделиться
Практичне заняття«Літописи та твори давньоруської літератури як історичні писемні джерела.pptx
«Літописи та твори давньоруської літератури «Повчання дітям» і «Слово о полку Ігоревім» як історичні писемні джерела
Практичне заняття
Домашнє завдання.
1.Опрацювати §16.
2.Повторити тему за завданнями на стор.115-118.
3.Підготуватися до узагальнюючого уроку.
Гра “Я знаю 5…”
Князівств доби роздробленості…
Князів доби роздробленості…
Міст Київського князівства…
Дат з історії князівств періоду роздробленості…
Подій періоду роздробленості…
Понять доби роздробленості…
Основні дати Пригадайте події:
1113р.-
1185р.-
1187р.-
1113-1125р.р.-
Учні зможуть навчитися:
- Аналізувати суспільно-політичне життя України-Руси в період роздробленості
- Розповідати про похід новгород-сіверського князя Ігоря проти половців вивчивши літописні уривки «Слова о полку Ігоревім»
- Визначити основні батьківські настанови дітям, наводячи приклади з «Повчання дітям» В.Мономах, порівняти їх моральні цінності із цінностями сучасного суспільства
- Висловлювати свої враження від творів давньоруської літератури.
Актуалізація опорних знань
- По смерті якого князя фактично почався період феодальної роздробленості?
- За допомогою карти атласу дайте відповіді на запитання.
1. Покажіть території: Київського, Переяславського, Галицького князівств.
2. Назвіть князівства-сусідів Київського, Переяславського.
3. Покажіть Чернігово-Сіверське князівство.
4. Назвіть найбільші міста цього князівства.
- А що відомо нам про Новгород-Сіверський?
Мотивація навчальної діяльності
- Сьогодні ми більш детально познайомимось із творами давньоруської літератури «Словом о полку Ігоревім», «Повчання дітям» В.Мономаха.
На сьогоднішньому уроці ви навчитесь:
- Давати характеристику суспільно-політичному становищу в Україні-Руси;
- Розповідати про похід, його наслідки на основі історичного джерела;
- Аналізувати моральну сторону повчань В.Мономаха;
- Висловлювати власні враження від творів давньоруської літератури.
Робота в групах
1-а група з’ясовує особу князя Ігоря Новгород-Сіверського. | 2-га група з’ясовує як «Слово о полку Ігоревім» змальовує похід на половців | 3-тя група – з’ясовує звернення автора до Осмомисла. |
Яким постає перед нами князь Ігор?
Уривок з поетичного перекладу «Слова»:
О, Боян, старинный соловей!
Приступая к вещему напеву,
Если б ты о битвах наших дней
Пел, скача по мысленному древу;
Если б ты, взлетев под облака,
Нашу славу с дедовскою славой
Сочетал на долгие века,
Чтоб прославить сына Святослава;
Если б ты Трояновой тропой
Средь полей помчался и курганов, -
Так бы ныне был воспет тобой
Игорь-князь, могучий внук Троянов
А цей уривок про що свідчить?
. У лютому 1185 р. головний приятель Ігоря в половецькому стані Кончак вторгся на Русь і, як оповідає київський літописець, «збирався захопити гради руські й спалити вогнем». Князь Святослав Всеволодович організував спільну експедицію південноруських князів проти ворога. Князь Ігор відмовився від походу. Тим часом 1 березня 1185 р. на р. Хорол об’єднані сили південноруських князів на чолі зі Святославом і Рюриком завдали нищівної поразки Кончаку. Розгром половецької орди врятував міста і села південного порубіжжя Русі зі степом.
- Яка, на вашу думку, основна ідея твору? - Чому автор звертається до Ярослава Осмомисла?
Галицький Осмомисле Ярославе!
Робота з підручником(Стор.112-113).Працюємо самостійно.
Стисло прокоментуйте,про що йдеться в наведених уривках?
Який з уривків відповідає зображеному на картині стор.114?
У чому цінність поеми як історичного джерела?
“Слово о полку Ігоревім” — історичне джерело і літературна пам’ятка Київської Русі
Удільний князь Новгород-Сіверського князівства Ігор був хоробрим воїном і сам у 1185 році вирішив піти походом у половецьку землю. Разом з ним у поході брав участь його син Володимир. Хан Кончак оточив полки Ігоря на березі річки Каяли і розбив їх, а князя взяв у полон, та він зумів утекти. Цей похід оспівано у поемі „Слово о полку Ігоревім”.
Присвячене цьому походові “Слово о полку Ігоревім” було закликом до єдності, до об’єднання зусиль для спільної боротьби проти половецької загрози. Невідомий автор „Слова о полку Ігоревім” виступив палким патріотом рідної землі, закликав князів забути суперечки і чвари, об’єднатися й захистити рідну землю. Він ставив їм за приклад великого князя київського Святослава Володимировича, який був “грозою для ворогів, приборкав їх полками сильними...” За своєю мовою, образами “Слово о полку Ігоревім” — це справжній літературний шедевр.
За ухвалою ЮНЕСКО у 1985 р. відбулися святкування 800-річчя “Слова о полку Ігоревім”.
Робота з підручником.Ознайомтеся із уривком «Повчання дітям» В.Мономаха(Стор.114). Випишіть настанови, які, на вашу думку, не втратили значення і в наш час?
- Які основні настанови, актуальні сьогодні ви вибрали з «Повчання дітям» В.Мономаха?
А) не лінуйтеся;
Б) шануйте старих, як отця, а молодших, як братів;
В) чого не вмієте – то того учітесь;
Г) не погубляйте душі християнської;
Д) лжі бережіться.
Складіть сенкан:
Мономах
мудрий, далекоглядний
написав, пояснив, визначив
Моральні цінності властиві сьогоденню
Заповіт
Домашнє завдання.
1.Опрацювати §16.
2.Повторити тему за завданнями на стор.115-118.
3.Підготуватися до узагальнюючого уроку.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
