Применение практико-ориентированных заданий при выполнении лабораторных и практических работ

Посмотрите также

• Реализация наглядно-действенного характера обучения в условияхпреобладания клиповых форм мышления у обучающихся с ЗПР
• Обобщение опыта работы учителя информатики по теме самообразования: «Формирование и развитие ИКТ- компетентности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности»
• Домашнее задание как элемент педагогического дизайна в условиях обучения в кадетской школе-интернате
• Формирование гибких навыков посредством вовлечения учащихся в проектно-исследовательскую деятельность на занятиях по краеведению.
• "Комплексные работы -как вид диагностических работ"
• Музейная педагогика как инструмент воспитания поколений
• Персонализированный подход в изучении иностранного языка
• Поиск и внедрение инновационных технологий в условиях реализации обновленного ФГОС ООО
• Буклет "Цифровые инструменты для развития и формирования навыка чтения и переработки информации у обучающихся"
• Буклет для педагогов рекомендации по работе с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)