пример тех карты по воспитательному мероприятию саранска

Тема

Цель

Задачи

Дидактические:

Развивающие:

Воспитательные:

Форма проведения беседа, интерактивная игра

Оборудование ноутбук, экран, презентация. плакат

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность родителей

Организационный момент

-Здравствуйте, ребята!

-Садитесь. Сядьте ровно, руки положите на парту.

Приветствие

Постановка темы и цели 

- Как вы думаете, о чем мы будем с вами сегодня говорить?

- Правильно, мы будем, 

- А какую цель мы можем поставить перед собой?

- Как вы думаете, о каких ценностях мы будем сегодня говорить?

-А планом нашей темы будут станции:

1. Познавательная

2. Игровая

3. Закрепляющая

- В конце каждой станции вы будете получать фрагменты для завершающего задания.

Познавательная станция  

- И начнем мы с познавательной станции

- Но, прежде чем перейти ко 2 станции, немного отдохнем. Встаем и повторяем за мной:

Буратино потянулся,

Раз — нагнулся,

два — нагнулся,

Руки в стороны развел,

 Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

 Нужно на носочки встать.

- Садитесь. И мы переходим ко 2 станции: Игровая

Ответы

Переходят по QR- коду и читают

Ответы

Выполняют физминутку

Игровая станция

- Сейчас вам необходимо поделиться по парам. Вспомним работу в парах.  Перейдите по QR- коду и выполните задание.

- Одна пара выходит к доске. После завершения работы, образуйте домики. Не забываем про правила посадки.

- Проверим. У всех так?

- Молодцы. Мы с вами завершили еще одну станцию. И переходим мы на нашу последнюю станцию: Завершающую.

Выполняют работу в парах

Проверка

Закрепляющая станция

- Вспомним работу в группах. Вы также можете и сами дополнить ваш плакат и оформить его по интересному.

- Не забываем про правила посадки.

- Выберите представителей вашей группы, которые расскажут про свои плакаты.

- оцените работы по критериям

1. задания выполнено верно

2. творческий подход

3. уложились во времени

- Вы все огромные молодцы! У всех получились очень интересные плакаты.

Работа в группах

Проверка

Вывод

- Наш классный час подходит к концу. Вспомним, как назывался наш классный час?

- А какую цель мы ставили перед собой?

- О каких ценностях мы сегодня говорили?

- Верно. Достигли мы её?

- Сделаем небольшие итоги нашего классного часа. Закончите предложения:

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я понял, что…

Раньше я не знал о… Теперь я знаю…

- Молодцы!

- Спасибо за работу

-

-

- Да

Рефлексия