Проект экологического и трудового воспитания молодежи

Наименование  проекта

«Экологическое и трудовое воспитание»

Период реализации

1 этап       2020-2021 гг.

2 этап        2021-2022 гг.

3 этап       2022-2023 гг.

Руководитель проекта

Цель проекта

     Привитие значимости экологического развития, как неотъемлемой, необходимой части жизнедеятельности, как каждого отдельного человека, так и всего социума независимо от формы деятельности.

Задачи проекта

- содействие социальной, экологической и трудовой самореализации студента;

- формирование целостного представления о значении взаимодействии в системе «человек-общество-природа», побудить заинтересованность природой  Родного края и  экологическими проблемами места своего пребывания;

- организация и поведение мероприятий направленных на приобщение населения к трудовой и экологической сознательности;

- проявление ответственности за сохранение природного окружения и биологического разнообразия;

- соблюдение норм экологически безопасного поведения, осознание последствий халатного отношения к окружающей среде;

- призвать/мотивировать студентов на общественную значимость изучения нормативно-правовой, законодательной базы в сфере «Охраны окружающей среды и рационального природопользования, сохранения лесов и биологического разнообразия территории»,

- стимулировать студентов к изучению современных экоинноваций и к участию в разнообразных цифровых и социальных экологических проектах, семинарах, форумах, т.е. заинтересовать молодежь в экологизации повседневных жизненных процессов;

- помощь в адаптации, социализации, самоопределении студентов и школьнков;

- привитие любви к труду и уважения к людям труда, к результатам трудовой деятельности другого человека;

 - формирование трудовых навыков и умений, формирование навыков самообслуживания, культуры труда, соблюдения норм техники безопасности;

- разработка предложений по повышению качества естественнонаучного направления образовательного процесса с учетом научных и профессиональных интересов обучающихся

Объект проекта

Взаимосвязанное экологическое и трудовое направление деятельности

Предмет проекта

Деятельность, направленная на формирование активной экологической позиции, выраженная в общественно полезной, независимой трудовой деятельности молодежи

Эффективность проекта

заключается в заинтересованности, осознании и развитии  новых форм и способов организации трудовой деятельности студентов и школьников; в организации целенаправленного, систематического, комплексного процесса воспитания экологического сознания; и придания процессу воспитания личностно-ориентированного характера, направленного на реализацию индивидуальных, личностных, положительных качеств детей и молодежи

Проектное решение

Современная тенденция дефицита жизненно важных ресурсов: чистой воды, чистого воздуха, плодородных земель наталкивает на формирование новых, отличных от привычных, задач воспитательной работы. Наша общая, главная задача изменение поведения людей, решить которую по силам образовательному учреждению. Ни одна страна в мире еще не решила задачу бытовых отходов, не вовлекая в это своих граждан. Везде, где мы видим ситуацию устойчивого благополучия, она во многом такая именно благодаря широкой сознательности,  поддержке и трудовой дисциплине общества.

Экологическая грамотность и трудовая сознательность – это приоритетная задача развитого, цивилизованного общества.

Главные идеи экологического и трудового направления воспитательной работы с молодожью:

- Формирование экологического мышления напрямую зависящего от трудовой дисциплинированности личности с мотивацией активной жизненной позиции молодежи.

ü  - Поддержка стремления студентов сделать мир вокруг себя интересным, чистым и здоровым, мир – в котором возможно позитивно мыслить и активно трудиться;

ü  - Воспитание любви к природе и бережного к ней отношения.

ü  Развитие идей рационального природопользования, сохранения видов, поддержания чистоты в жилище и формирование мышления о том, что наше жилище – это  окружающие нас природные ландшафты.

ü  - Понимание студентами избранной ими программы поведения для будущего самоопределения.

ü  - Мотивация к действию, через негативный опыт территорий уже столкнувшихся с проблемой ухудшения качества жизни.

ü  - Изучение и внедрение экоинноваций.

Содержание работы по проекту «Чистая планета начинается с меня» будет включать следующие направления:

1.      - Изучение природы, приобщение к экологическому туризму, формирование экологических троп, в процессе которого можно наглядно продемонстрировать антропогенное воздействие на природу.

2.      – Ведение дополнительной кружкой работы по ознакомлению с историческими последствиями антрпогенного воздействия на планету.

3.      -  Ведение экологического блога, страницы в социальных сетях, объединяющего всех неравнодушных и регулярно пополняемого экологическими проблемами, примерам и способам их решения в разных странах, что подразумевает обмен опытом и раскрепощение в направлении формирования экологического волонтерства.

4.      – Формирование культуры трудового поведения, бережного отношения к труду.

5.      – Освобождение от личных стереотипов и изменение общественных взглядов, на то, что «кто то для нас, что то должен», т.е. без нашего прямого участия и  неравнодушия проблемы не разрешаться.

6.      – Обмен личными примерами и опытом по улучшению качества жизни (от уборки территорий и озеленении мест общего пользования поселка, до инициативного участия во всероссийских или международных экологических акциях)

7.      - Активное сотрудничество с социумом и общественными организациями по продвижению экологического волонтерства среди студентов и школьников.

8.      - Поощрение студентов, проявляющих неравнодушную, активную экологическую, трудовую позицию.

Результаты проекта

Данный проект направлен на создание системы экологического и трудового воспитания молодежи с неравнодушной, активной жизненной позицией.

- Организация совместной деятельности школьников, студентов, преподавателей, жителей района по реализации основных мероприятий проекта;

- привлечение молодежи к участию в подготовке и проведении мероприятий по благоустройству поселка и прилегающих к нему территорий;

-активное, безбоязненное участие (возможно и организация) районных, республиканских, международных экологических акций;

- освобождение от комплексов и стереотипов ведения общественно полезной трудовой деятельности;

-сознательное стремление молодежи к улучшению качества жизни, сохранению чистоты жизненно необходимых природных ресурсов;

- увеличение охвата подростков внеурочной деятельностью, снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних