Проект – «Связь поколений» - создание школьного музея.

Тема патриотизма - ныне актуальнейшая тема для нашей страны, для русских людей. Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине? Именно « пробудить», потому что оно есть в каждой душе и надо его усиливать точным, чистым тоном. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. В современном историческом процессе проблемным остается не только духовное, но и физическое существование  народа, и, поэтому главным направлением развития должно стать возрождение утраченных традиций. Необходимо восстановление в своем  высшем гражданском достоинстве благородных понятий « патриот» и « патриотизм», означающих неразрывную и действенную связь человека со своей землей. И верно сказал А.И.Солженицын: « Горе той стране, где слова «патриот» или «демократ» считаются бранью». И в авторитетном документе «О состоянии и перспективах государственной национальной политики» сказано: «Формирование сознания «Я - россиянин» должно проходить через собственное отечественное самочувствие каждого человека, воспитание гордости за Отечество, историю малой родины. Патриотизм проявляется в поступках, деятельности человека. Зарождаясь из любви своей «малой родине», патриотические чувства, пройдя  через целый ряд этапов на пути своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему краю, истории, Отечеству, народу.

            В далеком северном, таежном поселке, который в тридцатые годы назывался Водным промыслом, открылась начальная школа, по документам в 1934, а  по словам старожилов З.И. и Г.Н. Паниных, на год раньше. С тех пор прошло 85 лет, изменился поселок. Десятки поколений окончили школу. Но интерес к истории не ослаб.  Актуальность темы воспитательной работы связана со стремлением сохранить и развить в сознании учащихся идеи бережного отношения к наследию старших поколений учащихся и жителей поселка, организовать их творческую. исследовательскую деятельность по сбору и систематизации имеющихся исторических источников, умножить знания о краеведческом материале.

Долгие годы в поселке на базе Дома Культуры  работает Музей трудовой и боевой славы завода «Прогресс» Когда-то это большое градообразующее предприятие стало инициатором открытия музея.   Душой и вдохновителем музея была Колотий И.Г. Много лет работу с архивами и экспонатами посвятила  Дахно Н.Г,  большую работу со школьниками  вела  Антонс З.Ф. В музее и теперь идет кропотливая работа в фондах.

            Богата своими традициями и достижениями школа, но со временем теряется связь с выпускниками, уходят на пенсию и уходят из жизни те, кто стоял у истоков становления школьной истории, экспонаты утрачиваются, материальные данные, духовное не собираются, не систематизируются, не демонстрируются, утрачиваются. Поколение будущих учащихся угрожающе превращается в «манкуртов», но процесс этот обратим: нужно научить детей жить не только днем сегодняшним, но бережно и внимательно относиться к дням ушедшим, ценить и помнить историю. И в этом, возможно, может помочь создание школьного музея.

            Данный проект имеет колоссальное значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота.

            Школьный музей истории родной школы рассчитан на детей. Дети - будущее нашего общества. Если мы хотим вырастить достойных граждан, патриотов Отечества, мы должны воспитать в наших детях духовно-нравственный стержень.

            Сегодня как никогда ясно, что без воспитания патриотизма у подрастающего поколения ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании мы не сможем уверенно двигаться вперед. С раннего возраста человек начинает осознавать себя частицей своей семьи, своей нации, своей Родины.

            Школьный музей должен внести достойную лепту в воспитание патриотизма учащихся и помогает воспитать в наших детях чувство достоинства и гордости, ответственности и надежды, раскрывает истинные ценности семьи, нации и Родины.

 Ребенок, подросток, который будет знать историю своего села, города, быта своих предков, памятников архитектуры, никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Он просто будет знать им цену.

 Впереди у школы очередной славный юбилей-85 лет. И к этой серьезной дате очень хотелось бы в стенах школы открыть музей, который бы показал исторический путь развития и становления школы, рассказал бы о её сегодняшнем дне через документы, фотографии, экспонаты. 

Воспитательная и социальная значимость данного направления работы: сохранить, собрать и систематизировать исторический материал по истории школы и, как ожидаемый итог – открытие школьного исторического музея «Летопись школы».

Исходя из обозначенных проблем, основной целью деятельности станет:

·        кропотливая работа по сбору исторического материала

·        сохранению, систематизации и обнародованию исторического материала по истории школы.

Наша школа  имеет славную историю и богатые традиции. Её история – ровесница истории республики и города. За многие годы из её стен вышла плеяда замечательных талантливых людей. Вместе с развитием промышленного производства поселка и города формировалась богатая и крепкая традиция единения старшего и юного поколения: шефства заводчан; организация пионерского и комсомольского молодежного движения школьников. Много славных традиций накоплено и сбережено школой.  Давняя связь и добрые отношения сложились у нашей школы  с «Советом ветеранов войны и труда поселка». Их жизненный опыт, убежденность помогают учащимся осознать себя гражданами России. Накануне Дня защитника Отечества и дня Победы проходят  уроки мужества. В подготовке празднования дня Победы принимают участия большинство учащихся школы.

            Школьный музей должен стать своеобразным центром гражданско–патриотического, духовного, нравственного и эстетического воспитания и дополнительного образования учащихся нашей школы.

Цель создания:

Воспитание гражданственности и патриотизма средствами краеведения с подключением обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность с изучением  истории, природы и культуры родного края, жизни и деятельности земляков.

Задачи:

·        Восстановить прерванную связь времен.

·        Возродить духовные ценности.

·        Вернуть утраченную любовь к родной земле.

Направления работы:

Без знаний корней и истоков невозможно полюбить родную землю.

ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

•    Содействовать развитию коммуникативных компетенций

•    Формирование практических навыков поисковой и исследовательской работы  обучающихся

•    Поддержке творческих способностей детей

•    Формирование интереса к Отечественной культуре

•    Уважительное отношение к нравственным ценностям прошлых поколений

•    Формирование чувства ответственности за сохранение художественной культуры края, гордости

      за свое Отечество, школу, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины.

•    Служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного

      образования

ЗАДАЧИ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

1.    Организовать поисково- исследовательскую деятельность учащихся

2.    Проводить экскурсионно-просветительскую работу с детьми и взрослыми

3.    Осуществлять сотрудничество с учителями - предметниками в школе и успешно реализовывать

       межпредметные связи

4.    Проводить оформление собранного материала

5.    Изучать собранный материал и обеспечивать его учет и хранение

6.    Пополнять фонд музея

7.    Осуществлять создание экспозиций, стационарных и передвижных выставок

8.    Оказывать содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе

9.    Проводить сборов необходимых материалов на основании предварительного изучения

       литературы и других источников по соответствующей тематике

10.Проводить научно - лекционные занятия по различной тематике