Проект: "Островок здоровья"

Инструктор физической культуре (плавание):Тарасова В.И.

Тип: практико-ориентированный.Срок: учебный год.Участники: воспитанники, сотрудники МАДОУ города Нижневартовска ДС №56 “Северяночка” + семья.

Плавание – это не только вид спорта, но и жизненно важный навык, необходимый человеку в разнообразных ситуациях, один из самых полезных видов физических упражнений. Выполнение различных движений в воде является одним из важнейших факторов гармоничного развития ребенка. Поэтому чем раньше приучить ребенка к воде, научить его плавать, тем полнее скажется положительное воздействие плавания на развитие детского организма.

дефицит внимания родителей к детскому
спорту и физкультурной деятельности в целом;
 ​ отсутствие интереса к занятиям по обучению плаванию в образовательном учреждении;
 ​ недостаток информации по вопросам укрепления и оздоровления детского организма.

нехватка знаний, умений и навыков у родителей в проведении физкультурных досугов с детьми;
отсутствие знаний родителей о физкультурном разнообразии в детском саду;
нежелание применять общую оздоровительную практику в домашней обстановке для профилактики и коррекции при физическом становлении ребенка.
 

Цель: обучение плаванию детей дошкольного возраста 3 - 7 лет.
Задачи:- укрепление здоровья и физическое развитие детей;- удовлетворение потребностей родителей в обучении плаванию детей дошкольного возраста;
- создать комфортную психологическую атмосферу для общения ребенка с родителями;- эффективное использование материально-технической базы дошкольного учреждения, оснащенного плавательным бассейном.

Подготовительный этап
На подготовительном этапе планируется провести следующие мероприятия:
1. Осуществить теоретико-методический анализ.
2.Собрать и проанализировать статистические данные у родителей,
с целью выявления желания родителей в участии в работе клуба.
3. Создать условия для открытия клуба “Пловцы – молодцы!”

Основной этап
Открытие и функционирование клуба “Пловцы – молодцы!”

Заключительный этап
Подведение итогов.
Корректировка перспективы.

1. Осуществить теоретическо-методический анализ литературы по данной теме (декабрь);
2. Провести анкетирование родителей (январь);
3. Программно-методическое обеспечение
(январь –апрель);
4. Подготовить материально-техническую базу
( в течении года);
5. Открытие и функционирование клуба “Пловцы – молодцы!” (октябрь)
6. Мониторинг эффективности работы клуба
“Пловцы – молодцы!”
7. Подведение итогов работы
(май)

Формы психолого-педагогической  работы  клуба  
“Пловцы - молодцы!”

Вариативные:

подгрупповые мероприятия для дифференцированных групп родителей в соответствии с запросами;
индивидуальная работа с родителями и их детьми ;
совместные детско-родительские встречи в различных  формах: занятия, игровые упражнения, досуговые  и спортивные мероприятия.
Инвариантные:

групповые мероприятия для всех родителей: деловые игры, викторины, консультации.
объединение детей и родителей для совместной деятельности,

Предполагаемый результат:

Установится взаимосвязь специалистов дошкольного учреждения с детьми и их родителями, которая поможет в воспитании физически и психически здорового малыша.
У родителей появятся знания о значении плавания и практический опыт, который они смогут применять в совместной с детьми деятельности.
В процессе современной деятельности мамы и ребенка (в плавательном бассейне) у детей появятся положительные эмоции, у них будет радостное настроение, что выразится в двигательной активности, которая непосредственно связана с интеллектуальным развитием ребенка и снижением заболеваемости.

Консультации и беседы

Дни открытых дверей

Открытые занятия
«Будем знакомы»

Совместные досуги и развлечения

Участие в родительских собраниях

Использование ИКТ, как средство связи и общения с родителями (законными представителями)

планирую

Изготовление презентации в виде ярких слайд шоу на актуальную тему.
Рассылка презентации на электронную почту родителей с обратной связью, индивидуальные сообщения в мессенджерах «Viber», « WatsApp»
Разработать и внедрить в образовательный процесс адаптированную программу для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Такая современная и новая форма работы с родителями, как мне кажется, придётся по вкусу не только родителям, но и всем участникам проекта.