Проект по чтению для дошкольников "Моя первая буква - Аа"

Муниципальное  бюджетное учреждение

дополнительного образования

центр детского творчества ст-цы Темиргоевской

                                     Учащиеся студии                                                                      «Светлячок»

ст-ца Темиргоевская, 2019

Тема проекта: Проект «Моя первая буква –«А».

 Участники проекта: педагог, учащиеся студии «Светлячок», родители.

Срок реализации: октябрь.

Тип проекта: краткосрочный.

Форма проведения: групповая, индивидуальная.

Дошкольный курс развития речи и подготовки к обучению грамоте призван обеспечить качественную подготовку детей к обучению в начальной школе и предупреждение ошибок в чтение и письме. Обучение будет более успешным в том случае, если ребёнок станет заинтересованным, мотивированным и активным исследователем. В связи с этим возникла идея создания совместного творческого проекта, которому дали название «Моя первая буква».

Цель проектно-исследовательской деятельности – формирование положительной мотивации и интереса у детей к изучению букв русского языка.

Задачи проекта:

Уточнение графического образа буквы Аа.

Развитие пространственного восприятия при рассматривании расположения элементов буквы.

Развитие у детей фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза через осознание звукового строя языка. 

Развитие познавательной активности, мышления, воображения, коммуникативных навыков.

Развитие творческих способностей у детей.

Ознакомление детей со стихами, рассказами о букве. Пробудить у детей желание научиться читать художественную литературу.

Совершенствование умения работы с карандашами при знакомстве с буквой.

Формирование навыков общения и сотрудничества в коллективе с детьми и взрослыми.

Объект исследования: БУКВА Аа, звук [a]

История происхождения буквы.

Из каких элементов состоит.

Звуковое оформление.

В каких словах встречается.

Создание макета буквы.

Игры с буквами.

Знакомство со стихотворениями, загадками про буквы.

Сочинение сказки про букву и т.д.

Ожидаемые результаты:

Повышение у детей познавательной активности к ознакомлению с буквами, запоминание их, к чтению.

Создание единой проектно-исследовательской группы ПЕДАГОГ-РЕБЁНОК-РОДИТЕЛЬ.

Создание общей групповой книги «Моя первая буква - «А».

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный (информационно - аналитический) 

Изучение теоретических аспектов проблемы.

Определение цели, задач и ожидаемых результатов.

Подбор форм работы с участниками проекта.

Тематическое планирование.

Подбор материала, игр, заданий для исследовательской деятельности.

2 этап - основной.

Непосредственно исследовательская деятельность участников проекта.

Проведение занятия-путешествия «Как буква к нам пришла». Ребята узнали историю возникновения букв от наскальных рисунков до современной азбуки.

В процессе изучения буквы Аа, звука [a], учащимся были предложены в игровой форме определенные задания, которые предстояло  выполнить. 

Примеры игровых заданий:

-На что похожа буква Аа,

-Собери букву из материалов (мозаика, палочки, шишки и т.д.),

-Собери пазл буквы,

-Допиши букву,

-Письмо буквы по воздуху,

-Письмо буквы на ладошке,

-Раскрась (заштрихуй, обведи по точкам) букву

-Найди букву на рисунке,

-Лабиринты букв,

-Найди букву среди остальных букв,

-Придумай слова с определенной буквой,

-Собери слово из букв,

-Определи позицию звука,

-Отгадай загадку про букву,

-Послушай стихотворение (рассказ) и назови слова с буквой,

-Сочини сказку про букву и т.д.

 3 этап - заключительный.

Презентация работ и иллюстраций учащихся, объединенных в совместную книгу «Моя первая буква»

Результаты проектно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» по теме: «Моя первая буква –«А»:

У детей повысилась познавательная активность к ознакомлению с буквами, запоминанию их, чтению.

Работа над проектом сплотила коллектив ДЕТИ-ПЕДАГОГ-РОДИТЕЛИ.

Создана  совместная книга «Моя первая буква –«А».