Проект программы.

НАНОТЕХНОЛОГИЯ

Бионические инженерные идеи.

Введение в бионику. Исследование полученных наномашин и искусственного интеллекта для внедрения в проект. Потребителями и партнерами бионики становятся самолето- и кораблестроение, космонавтика, машиностроение, радиоэлектроника, навигационное приборостроение, инструментальная метеорология, архитектура и т.д. В последнее десятилетие бионика получила сильный импульс к новому развитию, поскольку современные технологии позволяют копировать миниатюрные природные конструкции с небывалой ранее точностью. В то же время, современная бионика во многом связана не с ажурными конструкциями прошлого, а с разработкой новых материалов, копирующих природные аналоги, робототехникой и искусственными органами.

Ключевая идея курса:

Сделать полезное устройство на основе живого существа.

КОГНИТИВНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ

Медицина биология, психология, искусственный интеллект.

БИОТЕХНОЛОГИИ

В медицине   , соц. помощи, •Биоэнергетика

•Контроль загрязнения окружающей среды

•Сельскохозяйственная биотехнология

•Медицина

•Биотехнология пищевой промышленности

Метапредметные результаты:

Удд

Метапредметные: Регулятивные: ✔ Умение определять цели и задачи проекта. ✔ Способность планировать и организовывать свое время. ✔ Умение контролировать и оценивать свою работу. ✔ Способность проявлять инициативу и принимать ответственность. ✔ Умение оценивать результаты проекта и определять критерии успеха, рефлексировать Коммуникативные: ✔ Участие в групповых обсуждениях и принятии решений. ✔ Умение слушать и понимать точку зрения других участников проекта. ✔ Навыки эффективной коммуникации и презентации своих идей. ✔ Умение работать в команде и находить компромиссы. ✔ Навыки письменной коммуникации (презентация проекта). Познавательные: ✔ Работая по плану сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно; ✔ Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия; ✔ Создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта; ✔ Преобразовывать информацию из одного вида в другой; ✔ Осуществлять сравнение и классификацию; ✔ Применять научные методы и исследовательские подходы. ✔ Создавать новые идеи и инновационные решения. Предметные: - будут знать принципы бионики, механизмы адаптации живой природы - будут уметь выявлять проблемы в быту и разрабатывать решения с применением принципов бионики, - овладеют средствами применения ИИ в рамках поиска информации, разработки вариантов решений, создания эскизов, оформления презентаций, а также 3д моделированием - получат навыки создания инновационных проектов и участия в научной конференции

ИКТ

 В модуль входят основы компьютерной грамотности, основы программирования, основы 3D моделирования.

.Проектная / исследовательская деятельность:

Разработка проектов/исследований на темы:

1.         Какой материал для устройства   лучше использовать?

2.         Разработать схему устройства.

3.Вявить полезные свойства устройства.

Цифровая образовательная среда (ресурсы и сервисы): приложение для совместной работы МЭШ, Google Classroom, Elibrary (статьи, периодические издания в электронном формате), обучающие видеоролики.