Мы в любое время года ходим тропами природы
Мы в любое время года
ходим тропами природы.
Проект создания
ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ
ТРОПЫ
Подготовили и провели:
Воспитатели: Н.А.Толкунова
Н.А.Руданова
Учитель-дефектолог: И.В.Малкова
Цель: развитие экологического сознания дошкольников
Цель: развитие экологического сознания дошкольников.
Задачи: - развивать познавательный интерес ребёнка к миру природы, привить чувство ответственности за её сохранность, сформировать его самоидентификацию в качестве части природы;
-сформировать познавательную активность дошкольников в процессе деятельности в зоне экологической тропы;
-привлекать детей к участию в деятельности по уходу за растениями и птицами. По охране и защите природы;
-оздоровить дошкольников при помощи создания зоны фитонцидных растений и тропы здоровья.
Альпинарий Птичий городок Цветник
Альпинарий
Птичий городок
Цветник
Сосны
Земляничник
Теплица
Фито-огород
Берёзовая роща
Поле
Центр воды и песка
Тропа здоровья
Объекты экологической тропы
Формы и методы работы с детьми на экологической тропе: экологические беседы; наблюдения в природе; экскурсии в природу; целевые прогулки; экологические конкурсы; экологические акции; решение экологических…
Формы и методы работы с детьми на экологической тропе:
экологические беседы;
наблюдения в природе;
экскурсии в природу;
целевые прогулки;
экологические конкурсы;
экологические акции;
решение экологических ситуативных задач;
чтение художественной литературы;
ситуации морального выбора;
обсуждение и проигрывание ситуаций;
трудовой десант;
труд в природе;
зеленый патруль;
«Красная книга природы»;
«Лесная аптека» (рассматривание иллюстраций и беседы с детьми, поиск лекарственных растений на участке, беседы о правилах сбора растений);
составление экологических карт;
коллекционирование;
выставки и экспозиции;
экологические развлечения, досуги, праздники;
экологические игры (дидактические, имитационные, игры-моделирование экосистем, игры-путешествия, сюжетно-ролевые игры, соревновательные, подвижные);
экологические сказки;
инсценировки, театрализации.
Альпийская горка
Альпийская горка
Цель: Знакомство дошкольников с разнообразием цветов, их строением, условиями, необходимыми для их роста и влиянием на эмоциональное состояние человека
Цель: Знакомство дошкольников с разнообразием цветов, их строением, условиями, необходимыми для их роста и влиянием на эмоциональное состояние человека.
Реализация: -Игры и беседы; -Опыты и исследовательско-поисковая деятельность; -Речевая деятельность; -Художественное творчество; -Моделирование; -Релаксация; -Ознакомление с художественной литературой
Реализация: -Игры и беседы; -Опыты и исследовательско-поисковая деятельность; -Речевая деятельность; -Художественное творчество; -Моделирование; -Релаксация; -Ознакомление с художественной литературой
Птичий городок
Птичий городок
Птичий городок Цель: создать условия для посильной помощи нашим пернатым друзьям - разместить «птичий городок» на территории
Птичий городок
Цель: создать условия для посильной помощи нашим пернатым друзьям - разместить «птичий городок» на территории ДОУ. Постановка задач работы с детьми: -формировать навык наблюдения и экспериментирования в процессе поисковой - познавательной деятельности. - совершенствование экологической среды ДОУ (Птичьего городка).
Тропа здоровья
Тропа здоровья
Цель: Формирование у детей интереса и привычки к здоровому образу жизни посредством природных факторов: солнце, воздух, вода
Цель: Формирование у детей интереса и привычки к здоровому образу жизни посредством природных факторов: солнце, воздух, вода.
Задачи: 1. Создать условия для укрепления здоровья детей
Задачи:
1. Создать условия для укрепления здоровья детей.
2. Создать условия для реализации двигательной активности в повседневной жизни.
3.Формировать жизненно необходимые двигательные навыки в соответствии с индивидуальными способностями.
4. Воспитать потребность в здоровом образе жизни.
5. Развивать познавательный интерес, склонности и способности детей в двигательной деятельности и реализовать их через систему оздоровительной работы.
Комплекс закаливающих процедур имеет следующие составные: • ходьба по разным рельефным поверхностям с дыхательной гимнастикой; • хождение босиком по траве; • принятие солнечных и воздушных…
Комплекс закаливающих процедур имеет следующие составные: • ходьба по разным рельефным поверхностям с дыхательной гимнастикой; • хождение босиком по траве; • принятие солнечных и воздушных ванн с одновременным выполнением общеразвивающих упражнений; • принятие ножных ванн с выполнением упражнений «топтание» в воде; • выполнение упражнений на осанку; • выполнение закаливающего, точечного массажа.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
