Проект «Арт-технология коллажирование как средство творческого развития дошкольника»

Подготовила  Воспитатель МАОУ СОШ № 1 Тарханова М.В.

Каллажирование – результат коллажирования, графическое произведение, смонтированное в виде единой композиции из частей различной природы и различного происхождения.

Коллаж (от фр. сollage­ «наклеивание»)­ результат  коллажирования, графическое произведение,  смонтированное в виде единой композиции из частей  различной природы и различного происхождения.

Цель проекта: развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста  средствами арт­технологии коллажирования. Основные задачи:  Исследовать и обосновать целесообразность использования  технологии коллажирования в образовательном процессе ДОО.  Выявить пути творческого развития дошкольника с использованием  данной технологии. Применить относительно детей старшего  дошкольного возраста приемы коллажирования.  На основании полученных данных выработать систему  деятельности по применению технологии коллажирования.  Повышение профессионального уровня педагогов в части  применения данной технологии, в части формирования творческого  потенциала детей и создания эффективной предметно­ пространственной среды.

1 Прогностический этап: Задачи основ  в  образовании;  теоретических  изучение  коллажирования  классификации каллажей; определение целей и задач проекта; предварительная диагностика старшей группы. Организационный этап:    разработка  методики  использования  технологии  применения  своей  создание  коллажирования в детском саду;  совместной  проведение  деятельности  с  использованием технологии коллажа; Практический этап: внедрение  метода  коллажа  в  ходе  деятельности  в  детском саду; промежуточная диагностика. Обобщающий этап: проведение итоговой диагностики группы;  пропаганда  результатов  деятельности  педагогическом сообществе города, области, РФ. в  2 3 4 Сроки Сентябрь­ октябрь 2016 г. Октябрь­ декабрь 2016 г. Январь ­ март  2017 г. Апрель­август  2017 г.

В 20­е годы ХХ века техника коллажа стала очень популярной и  достигла своего расцвета.

1. Вегетативный

2. Декоративный

3. Пейзажный

4. Формо­линейный

Объёмный коллаж

Плоский коллаж

Флористический каллаж Флористический каллаж

IT – каллаж каллаж IT –

Младшие группы Младшие группы

Старший дошкольный возраст Старший дошкольный возраст

Принцип  поэтапности Принцип  динамичности Основные  принципы Принцип  сравнения Принцип  выбора творческого взаимодействия

Создание каллажа Создание каллажа