Проект «День шахтера»

Проект «День шахтера» Педагогический проект.  Тема «День   шахтера».   Для   детей   старшего   дошкольного   возраста. Вид проекта: исследовательски – творческий.  По продолжительности: две недели.  Август 2018г.  Воспитатель: Садвакасова  О.В. Актуальность проекта:     Россия – наша большая Родина, но у каждого есть еще и свой родной край, где он живет, работает, учится. Каждый край чем­то знаменит. Наш Кузбасс знаменит   лесом,   золотом,   но   главное   богатство   края   –   черный   уголь.     В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской   личности   приобретает   дальнейшее   приобщение   к   миру   взрослых людей   и   созданных   их   трудом   предметов.   Ознакомление   с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение   к   его   ценностям,   обеспечивает   удовлетворение   и   развитие половых   познавательных   интересов   мальчиков   и   девочек   старшего дошкольного возраста. Поэтому и возникла идея создания данного проекта. Углубленное   изучение профессии способствует   развитию   представлений   об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Цель проекта: Расширять и обобщать представление детей о профессии шахтёр, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к профессии. Задачи проекта: ­пробудить интерес к предлагаемой деятельности; ­формировать реалистические представления о труде людей; ­помочь понять детям, о важности, необходимости этой профессии; ­развивать коммуникативные навыки; ­развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память;­развивать   образное   и   пространственное   мышление,   побуждать   детей   к творчеству и самостоятельности. ­Познакомить   со   свойствами   каменного   угля,   закреплять   умения   детей обследовать   предметы   с   помощью   разных   органов   чувств,   называть   их свойства и особенности. ­Развивать сенсорные ощущения, поддерживать интерес детей к опытнической работе,   дать   детям   представление   о   том,   как   добывают   уголь,   как   он используется человеком. ­   Познакомить   детей   с   крупнейшими   месторождениями   угля   в   Кузбассе. Воспитывать любовь и уважение к труду горняков, родному краю, чувство гордости за него. Ожидаемый результат: ­вызвать интерес к окружающему миру; ­расширить у детей знания и представления о данной профессии. ­ родители проявляют активность в воспитании и образовании детей. ­ умеют отражать в сюжетно­ролевой игре особенности профессий; Мероприятия по реализации проекта в работе с детьми: ­ Беседа "Уголь ­ богатство нашего края". ­Рассказ воспитателя о шахтах и разрезах  (презентация) ­ Беседа с детьми о шахтерских профессиях. ­Рисование на тему «Шахта» ­Презентация – «Профессия ШАХТЕР» ­Раскрашивание раскрасок ­Создание макета «ШАХТА» (с участием родителей) ­Загадывание загадок ­Сюжетно­ролевая игра «Разрез» ­Проведение подвижных игр­Выставка детских рисунков.