ПРОЕКТ для детей дошкольного возраста «Космические дали»

Государственное казенное учреждение Самарской области «Чапаевский социально реабилитационный центр для несовершеннолетних» ПРОЕКТ для детей дошкольного возраста «Космические дали» Воспитатель: Башкатова О.И 2016 г. Срок реализации: кратковременный (1­12 апреля) Цель: обогащение представлений детей старшего дошкольного возраста о  космосе через использование проектной технологии Задачи: ­            воспитывать гордость за страну, в которой живешь, любознательность, активность; ­ развивать элементарные естественнонаучные представления; формировать понятие «Я житель планеты», расширить и углубить  ­ знания детей о космосе; Ожидаемые результаты:  ­           расширение элементарных представлений о космосе, ценностного  отношения к окружающей природе формирования уважительного отношения к людям, чья профессия  ­ связана с освоением космоса накопление методической картотеки образовательной деятельности для  ­ детей, иллюстративного и демонстрационного материала Актуальность проекта:             Если в 20 веке любого ребенка спрашивали, кем он хочет стать, когда  вырастет, то более 50% детей отвечали: «Космонавтом!». О космосе  говорили, показывали передачи, фамилии космонавтов были известны  каждому. Все полученные знания о космосе, космических открытиях и  завоеваниях, а также планы на будущее развитие космонавтики и освоение  космических просторов вселяли в каждого гражданина гордость за свою  Родину. В связи со сложившейся социально­экономической ситуацией в  России, за последние десятилетия интерес к космосу был потерян,  большинство детей впервые слышат фамилию первого космонавта только в  образовательном учреждении, с круглыми от удивления глазами познают первоначальные знания о космосе и космонавтах: им все незнакомо, но очень  интересно. Поэтому у нас был создан проект «Космические дали». Этапы проекта Этапы Подготовительный Основной Заключительный Содержание ­ выявление уровня сформированности знаний детей о  космосе ­ подбор литературы, иллюстраций, фото ­ обсуждение вариантов поиска информации ­ планирование этапов деятельности ­ обсуждение планируемых результатов ­ планирование образовательной деятельности   а) в режимных моментах   б) в самостоятельной деятельности ­ сюжетно­ролевые, дидактические, подвижные игры ­ музыкально­спортивное развлечение «Космические дали» ­ презентация выставки детского творчества Образовательные области Физическая  культура Здоровье Безопасность Социализация Основной этап Содержание Формировать правильную осанку, развивать и  совершенствовать двигательные умения и навыки детей,  умение творчески их использовать в самостоятельной  двигательной деятельности, развивать инициативность,  самостоятельность, организованность Воспитывать потребность быть здоровым (беседы «Наши  помощники­ витамины», «Белоснежная улыбка», «Как  правильно питаться, чтобы вырасти здоровым», «Компьютер  ­ мой лучший друг?», «Если хочешь быть здоров ­  закаляйся!» и др. ) Знакомить детей с правилами безопасного поведения,  формировать умение применять эти знания в жизни. Беседа  «Сумка неизвестная в ракете, что нам делать, дети?» Воспитывать правила хорошего поведения: здороваться,  прощаться, благодарить, не вмешиваться в разговор  взрослых, не перебивать, называть взрослых по имени и Труд Чтение  художественной  литературы Художественное  творчество Музыка Коммуникация Познание отчеству, умение организовывать самостоятельную игровую  деятельность со сверстниками «Полет на луну», «Строим  ракету», «Центр подготовки космонавтов» Воспитывать стремление быть опрятным, аккуратным,  формировать умение самостоятельно готовить и убирать  рабочее место, воспитывать уважительное отношение к  чужому труду Заучивание стихов о космонавте и космосе, разгадывание  загадок, чтение художественной литературы Рисование, лепка, аппликация на тему «Каким я  представляю космос», изготовление атрибутов для игр  (звездочки, нло) Слушание песен, музыкально­ игровая деятельность Развивать умение детей рассказывать, работать над дикцией,  артикуляционным аппаратом, развивать умение свободно  общаться со взрослыми и сверстниками, развивать все  компоненты устной речи, умение использовать в речи  существительные, глаголы, прилагательные, наречия,  составлять описательные рассказы Совершенствование координации руки и глаза,  развитие  исследовательской, творческой деятельности, формирование умения ориентироваться в пространстве и времени,  совместное конструирование ракеты, беседа «Какая  разноцветная вселенная», «Первый космонавт» Физ. минутка: Раз, два — стоит ракета, Три, четыре — самолет, Раз, два — хлопок в ладоши, А потом на каждый счет. Раз, два, три, четыре ­ Руки выше, плечи шире. Раз, два, три, четыре ­ И на месте походили. дата                     мероприятие Игры со строительным  материалом «Строим  космическую станцию»  Подготовка к с/р игре  «Космонавты» ­ Аппликация» Полёт в космос» Беседа­рассуждение «Что я  могу увидеть в космосе!» Просмотр мультимедийной  презентации о космосе и  космических кораблях,  космонавтах. П/и «Космонавты» (на  прогулке)­  Беседа­общение «Герои  космоса» «Солнечная система» Чтение рассказа В.Драгунского  «Восток – 2» Беседа» Тренировка  космонавта»                               Цель  упражнение детей в  конструировании из  строительных наборов по  инструкции воспитателя;  привитие навыков принятия в  расчет заданных условий,  анализа построек; развитие  творческой активности. рисование на тему «Космос»;  строительство космического  корабля из крупного  конструктора. совершенствование умений  детей ориентироваться в  пространстве, организованно  передвигаться по игровой  площадке в составе команды;  развитие внимания;  формирование умения  ориентироваться на действия  других игроков. характеристика личностных  качеств героев произведения,  рассказ, на кого они хотели бы  быть похожими и чем обсуждение с детьми  физических качеств,  необходимых космонавтам и Просмотр мультфильма «Тайна  третьей планеты»; Постройка космического  городка из строительного  материала, крупного и мелкого  конструктора. Опыт «Как происходит смена  дня и ночи» Рисование «Лети, ракета, к  звёздам»,   Беседа   «Моя страна. Герои  космоса» Конструирование планет  Солнечной системы из снега (на  прогулке) Складывание созвездий из  мозайки Чтение Л. Талимоновой  «Сказки о созвездиях» Отгадывание загадок о космосе. Просмотр мультфильма  «Белка и Стрелка» Игровое упражнение «Ракеты на старт» (на прогулке) Итоговое мероприятие Музыкально­спортивное развлечение для   «Космические дали».   детей способы их развития; развитие  выносливости, ловкости,  воспитание решительности. 12 проявление творчества и  детальности в работе • проявление творчества и  детальности в работе • упражнение на метание вдаль  снежков, соблюдение правил  безопасности, развитие  подвижности суставов рук,  координации движений. ­ воспитывать чувство гордости  за историю своей страны; ­ развивать познавательный  интерес к космосу, активность,  любознательность; ­ расширить представления  детей о космосе и космонавтах.