В презентацию входят:
цели, задачи проекта;
дидактический материал по проекту;
предполагаемые результаты проекта;
список художественной литературы по теме проекта;
фотографии поэтапных действий по проекту как в группе, так и на участке детского сада;
фотографии родителей, принявших участие в проекте;
по теме проекта рисунки детей;
отзывы родителей о проекте.Дети дошкольного возраста принимают участие в городском проекте по выращиванию саженцев хвойных деревьев для последующей высадки в городские парки и сады.
Целевая группа : дошкольники 4-5 лет, группа детей педагога Татьяны
Журавлевой.
Название : «От семечка до дерева», в рамках проекта Центра экологического
образования "Мир садов городских". Занятие является начальным мероприятием
проекта, который имеет долгосрочный период деятельности, от выращивания
сеянца из семечки до посадки впоследствии выращенного саженца в городской
черте или на лесной территории уезда.
Подготовительная работа для проведения занятия на улице во дворе
детского садика.
Планируемая деятельность с 23 по 27 апреля или с 1 по 5 мая.
Сажаем — 2 варианта в зависимости от степени готовности семян (я проверяю):
1. семена хвойных — корейская кедровая сосна или кедр корейский. Длина
хвои до 20 см (семена съедобные) или
2. бархат амурский - пробковое дерево.
Что мы предоставим для проведения занятия.
1. Мы привезем основу высокой грядки — борта, высотой около 20 см,
соединенные между собой, размер 1,2 на 60 см, установим 2 таких гряды.
Предполагаемое место — около листового компоста.
2. Грунт — привезем к вам грунт в установленные гряды. Остаток земли
высыплем на пленку, рядом с местом компостирования листвы, также
приготовим листовую землю из вашей кучи, для того, чтобы дети могли
принести несколько ведерочек земли и компоста на грядку.
3. Семена
4. Колышки с бичевками для определения места, чтобы дети смогли посеять
семена в канавку.
5. Мы приедем за пару дней до проведения занятия и установим наши высокие
грядки, подготовим листовой компост для прикрытия посевов сверху компостом
(возьмем из вашего листового компоста).
Что необходимо от детского сада.
Для занятий с детьми — ведра, лопатки, грабельки, лейки.
Вода для полива семян — возможно приготовить в бутылях 5л до
проведения занятий, а потом просто наливать в лейки.
Далее: Уход за сеянцами — наблюдение, прорастают ли семена,
1. Полив, если засушливая погода. Рекомендации педагогу по уходу за сеянцами дадим после проведения
занятия.
Как будет проходить занятие:
Готовим с детьми грядку для посева семян —
распределим детей на 4 группы по 5 человек.
Дети носят в ведерках землю, добавляют немного земли в уже готовую
Деревянной доской (привезем) делаем углубление в земле - канавку, по
канавке натягиваем бичёвку с колышками.
грядку.
2. Сеем семена
Дети распределяются вокруг грядки и каждый положит в землю по 1
семечку. Можно сделать таблички с подписями — с именем и местом
посева (если это можно, но не у всех может взойти семечко).
Затем распределяем грабельками землю, разравниваем грядку
закрываем посевы листовой мульчей (Ее приготовим заранее (когда
установим гряды), насыплем на пленку) и дети принесут по 2-3 ведерка и
накроют ею грядку, разравняем грабельками.
Польем грядку по мульче
Затем возьмемся за руки — 2 группы — 2 грядки - походим вокруг наших
грядок хороводом.
3. Эстафета. После посева семян проведем с детьми игру на определение
видов хвойных — сосны и ели.
Перед занятием я познакомлю детей с деревьями — сосной и елью.
Привезем 2 саженца — сосны и ели, повесим на них шишки.
Перед эстафетой на клеенке разложим веточки и шишки сосны и ветки и
шишки ели.
Распределим детей на 2 команды - команда Сосны и команда Ели.
Каждый участник команды должен взять из приготовленной в кучке веток
свою ветку или шишку и принести в место финиша, и так сделает каждый
участник.
После эстафеты педагоги помогут каждой команде по уже готовому рисунку
выложить из веток и шишек рисунок солнышка и домика. Выкладывать можно
на куске светлого материала, на котором уже нарисован контур рисунка (нужно
подумать, где такой материал взять или выложить на песке?)