Проект "Красивая осанка - залог здоровья"

Проект местного развития: «Красивая осанка – основа здоровья» Проект местного развития: «Красивая осанка – основа здоровья»

Цель проекта:  Создание благоприятных условий для  сохранения здоровой осанки  и здоровья детей. Цель проекта: Создание благоприятных условий для сохранения здоровой осанки и здоровья детей.

Задачи проекта:    пропаганда здорового образа жизни,  улучшение условий для учебной  деятельности детей,  привитие ответственности за сохранение  здоровья учащимся. Задачи проекта:  пропаганда здорового образа жизни,улучшение условий для учебной деятельности детей,привитие ответственности за сохранение здоровья учащимся.

Актуальность проекта:  Осанка — это положение, в котором человек держит  свое тело. В настоящее время сколиозами и  нарушениями осанки страдают окало 54% детей.  Одной из главных причин,  по которой нарушается осанка у детей – это  неправильная посадка детей за партой или столом и  несоответствие мебели росту школьников.  Актуальность проекта: Осанка — это положение, в котором человек держит свое тело. В настоящее время сколиозами и нарушениями осанки страдают окало 54% детей. Одной из главных причин, по которой нарушается осанка у детей – это неправильная посадка детей за партой или столом и несоответствие мебели росту школьников.

Согласно санитарным правилам и нормам, у каждого  ученика должна быть мебель, соответствующая его  росту.  Исходя из этого, все дети  делятся на 6 ростовых  групп и школьная мебель выпускается 6 размеров.  Согласно санитарным правилам и нормам, у каждого ученика должна быть мебель, соответствующая его росту. Исходя из этого, все дети  делятся на 6 ростовых групп и школьная мебель выпускается 6 размеров.

Группа роста Средний рост ребёнка, см Рост ребёнка Класс (примерн о) Высота сиденья у стульев, Высота рабочей поверхно мм сти стола, мм 1 2 3 4 5 6 105 120 135 150 165 180 100-115 115-130 — — 130-145 до 1 или 1 класс 145-160 1-3 классы 160-175 4-7 классы 175 и выше 8-11 классы 260 300 340 380 420 460 460 520 580 640 700 760

Проблема несоответствия школьной мебели росту  ребёнка в нашей школе актуальна. Особенно это  касается 5­11 классов. Кроме того, что размеры парт  и стульев не соответствуют ростовым особенностям  детей, сами парты находятся в плохом состоянии,  поскольку были закуплены ещё в 1985 году.  Данный проект предусматривает закупку парт в 2  класса (6 класс и 10 класс) для пятой и шестой  группы роста детей.  Проблема несоответствия школьной мебели росту ребёнка в нашей школе актуальна. Особенно это касается 5­11 классов. Кроме того, что размеры парт и стульев не соответствуют ростовым особенностям детей, сами парты находятся в плохом состоянии, поскольку были закуплены ещё в 1985 году. Данный проект предусматривает закупку парт в 2 класса (6 класс и 10 класс) для пятой и шестой группы роста детей.

Школьная  мебель   является  неотъемлемой  составляющей   образовательного  процесса,   ведь от  её  функциональности   и  удобства  зависит  не  только   физическое  состояние   ребёнка,  но  и степень  усвоения   знаний. Школьная  мебель  является  неотъемлемой составляющей  образовательного  процесса,  ведь от  её  функциональности  и  удобства  зависит  не  только  физическое  состояние  ребёнка,  но  и степень  усвоения  знаний.