Проект "Мой папа лучше всех" 2 младшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Спутник» с.Засечное  Пензенского района Пензенской области Проект «Мой папа лучше всех!» Составители : Костромина Людмила Рашидовна с.Засечное  2018г. Вид проекта: Комплексный Сроки проекта: Краткосрочный  Участники  проекта  Дети  младшей группы  Родители воспитанников   Педагоги Актуальность  Проблема нравственно­патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В   настоящее   время   воспитание   патриотизма,   гражданственности   – достаточно   трудная   задача,   решение   которой   требует   терпения   и   такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими   должного   внимания.   Наши   дети   уже   не   мечтают   стать доблестными   войнами   и   не   считают   защиту   своей   Родины   ­   священным долгом. День   Защитника   Отечества   уже   не   ассоциируется   с   вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному   женскому   дню.   К   сожалению,   мало   кто   знает   историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Этот   проект   является   отличной   возможность   воспитать   чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны. Цель проекта Формирование чувства патриотизма у детей дошкольного  возраста. Задачи проекта   способствовать   индивидуальному 1.Создавать   атмосферу   радости, самовыражению в процессе реализации проекта. 2.Формировать   положительное   эмоциональное   состояние   всех   участников проекта.  3.Развивать   интеллектуальные,   двигательные,   творческие   способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.  4.Воспитывать патриотические чувства, интерес к истории и традициям своей Родины Ожидаемые результаты  Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.  Формирование у детей любви к Родине.  Формирование   высоких   нравственных   личностных   качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность  Закрепление некоторых представлений об истории нашей страны Этапы проекта    I этап – подготовительный. II этап – совместная деятельность детей, родителей, педагогов.  III этап – заключительный (результат).  № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 17. 18. 19. Мероприятия Информирование родителей о проекте. Подбор (изготовление) литературы, дидактических пособий, материалов  для продуктивной деятельности, оборудования, презентаций, видео­фото  материалов, музыки Беседа «Наша Армия» Просмотр и обсуждение презентации «Защитники Отечества»  Рассматривание иллюстраций «Защитники отечества» Чтение:  А. Барто «Кораблик», «Самолет», М. Яснов «С папой». Просмотр слайд­шоу «Военная техника», «23 февраля»  Д/и «Военные профессии», «Узнай и назови», «Военная техника», «Сложи  картинку» Рисование на тему «Военная техника» Размещение консультации для родителей «Папа как пример для ребенка»,  «Совместная творческая деятельность родителей с детьми»  в  родительском уголке. Разучивание песен «Мы ­ солдаты», «Мой папа», «Бравые солдаты» Изготовление открыток на 23 февраля «Подарок папе» (аппликация  «Корабли»  Выставка поделок «Парад военной техники» Продуктивная деятельность (лепка «Самолеты», рисование «Танки»)  П/и «Солнышко», «Скачки», «Меткий стрелок», «Оденься быстрее»,  «Доставь пакет» Конструирование «Военная техника» Подготовка к развлечению «Мы растем сильными и смелыми» Совместное оформление фотогазеты «Слава защитникам отечества!» Оформление выставки совместного творчества «День защитника  Отечества» Развлечение «Мы растем сильными и смелыми» Подготовка отчета в форме презентации. дата 12.02.­15.02. 16.02. 16.02.­20.02. 15.02 16.02.­20.02. 19.02.­20.02. 16.02.­20.02. 16.02.­20.02. 19.02. 16.02.­20.02. 15.02.­  20.02. 19.02. 19.02.­22.02. 16.02.­20.02. 16.02.­21.02. 16.02.­22.02. 16.02.­19.02. 19.02.­21.02. 22.02. 22.02 Список литературы 1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного  образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.  Комаровой, М.А. Васильевой 2012г. 2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под  редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.  3. Веракса Н.Е., Галимов О. Р. Познавательно­исследовательская дея­ тельность дошкольников. 4. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. 5. Дыбина О. Б. Занятия по ознакомлению с окружающим во 2 младшей  группе. 6. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во 2 младшей  группе. Конспекты занятий. 7. Зацепина М.Б. Культурно – досуговая деятельность в детском саду. 8. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной  действительностью. Конспекты занятий.  9.Наглядно – дидактические пособия: ­ Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. ­ Серия «Мир в картинках» (предметный мир) ­ Серия «Рассказы по картинкам» ­ Окружающий мир. Дидактический материал