Проект "Наш помощник-светофор"

Пермский край, Сивинский район,

д.Большое Самылово.

Проект «Наш помощник  –  светофор»

                                 (1-я младшая группа)

                                                         МБОУ «Кониплотническая ООШ»

                                                           структурное подразделение

                                                           Кониплотнический детский сад

                                                            Воспитатель:   Мальцева Е.А.

                                                             1 кв. категория

       Актуальность: Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения, необходимо  воспитывать с раннего детства. Малышей привлекает улица, движущийся по ней транспорт, пешеходы.  В нашем селе нет светофора, в малом количестве дорожных знаков на улице, не велико разнообразие транспорта. Самостоятельно детям трудно познать дорожную азбуку. Чтобы разобраться в смене сигналов светофора, знать необходимые знаки дорожного движения,  различать транспорт -  это заставляет своевременно, с самого раннего детства начать обучение детей правилам поведения на улице.

     Цель: Формировать у детей младшего возраста  основ безопасности жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения через игру.

     Задачи:

    Познакомить со светофором, его назначением.

    Формировать представления об улице, ее основных частях.

    Учить различать виды наземного транспорта.

План работы

1.Создать уголок по ПДД.

2. Разнообразить дидактический материал по правилам дорожной безопасности.

3. Знакомить с разными видами транспорта.

4.Познакомить с некоторыми знаками сервиса.

4.Изображать транспорт в рисовании, аппликации, конструирований.

5. Совершать пешеходные прогулки по улице деревни.

6 .Познакомить с самым главным на дороге – светофором.

7. Провести экспериментирование «водного  транспорта» в воде.

8. Провести развлечение по ПДД « Чтобы не было беды», с участием старших детей.

9.Привлечь родителей принять участие в развлечении «Зверюшки в гостях у детей»

10.Организовать конкурс рисунков среди родителей «Мой друг - светофор»

11. Пополнить игровую площадку постройками: самолет, поезд, мотоциклы, с привлечением  родителей.  

Ожидаемые результаты:

1.Дети знакомы с видами транспорта: автобус, поезд, трамвай.

2.Называют и различают составные части транспорта:

    руль, колесо, кабина, кузов, двери, вагоны.

3.Знают о том, для чего нужны грузовые и легковые машины.

4.Имеют представления о том, что узкая дорожка для

   людей, широкая дорожка – для транспорта.

5.Светофор – самый главный на дороге.

6. Знают, что «зебра» пешеходный переход, дорогу переходить

 шагом, держась за руку взрослых.

7.Гулять, играть на дороге нельзя.

8.Различают основные знаки сервиса.

9.У родителей появился интерес к проблеме обучения детей

   дорожной грамоте.