ПРОЕКТ

«Мы выбрали свою дорогу в жизни, Мы посвящаем жизнь Отчизне!»

организация  кадетского класса

     Организаторы:

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 г.

Онеги»

Архангельская область

 г. Онега

   2007 

Информационная карта проекта

Введение

Сегодняшние преобразования в стране сопровождаются изменениями в социально-экономической, политической и духовной сферах общества, а также в сознании граждан. Смена курса, приоритетов и ценностей в стране привела к резкому снижению роли патриотического воспитания, были утрачены идеалы и размыты цели воспитания. Сегодня мы ищем общенациональную идею, которая должна дать импульс и смысл дальнейшему развитию нашей страны. 

На наш взгляд, идея формирования гражданского общества и есть та основа, на которую следует опираться. Формирование гражданского общества не возможно без воспитания чувства патриотизма, гордости и сопричастности судьбам своего Отечества у граждан нашей страны, особенно у подрастающего поколения, которое и будет определять будущее России. Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, поэтому разработка обоснованных подходов к организации патриотического воспитания граждан, как в теории, так и в реализации на практике, является актуальной задачей.

Хочется отметить, что эта работа успешно ведется во многих регионах страны и в Архангельской области в частности. Это и военно-спортивные игры «Зарничка» и «Зарница», Конкурс почетных караулов, «Чистый обелиск», «Книга памяти» и многое другое. Эти и другие патриотическинаправленные мероприятия стали традиционными и у нас в Онеге. 

Это отрадно, но для того, что бы это направление развивалось и далее необходимо обеспечить условия реализации патриотических программ. На государственном уровне программа патриотического воспитания граждан принята. Во исполнение этой программы и ведется работа военнопатриотического клуба «АВАНГАРД». 

 Идея создания военно-патриотического клуба возникла сама собой, ребята, победившие в районном финале военно-спортивной игры «Зарница», захотели продолжить занятия. Так появился клуб.

Интересно то, что именно ребята, предложив  идею создания военнопатриотического клуба, почувствовали в этом необходимость и возможность себя реализовать в этом направлении. В то же время многие взрослые с непониманием и недоумением говорили: «Зачем оружие детям? Что еще за строевая муштра? Меньше надо заниматься войной. Зачем тебе это надо?»  И объяснять, и доказывать «зачем и кому это надо» приходилось не подросткам, а взрослым. Пожалуй, это была самая большая проблема. А недостаток в материальном оснащении, в экипировке воспитанников клуба это вопрос времени и средств. Главное - эта работа нужна воспитанникам. 

Что касается выбора направления деятельности, то выбор подсказало время. Наше общество сегодня переживает очень сложный период. Еще недавно в обществе происходило падение нравственности. Этот процесс затронул в первую очередь сферу образования: увеличилось количество детей и подростков, состоящих на учете в ПДН и КДН, наблюдалось отсутствие интереса к изучению истории России, незнание важнейших этапов развития страны. Кроме того, в российском обществе снизился авторитет власти, что повлекло за собой появление антипатриотических настроений вплоть до возникновения профашистских организаций и движений псевдопатриотичекого толка (скинхеды и другие).

С момента создания клуба прошло шесть лет. И сегодня мы твёрдо уверены, что именно вдохновенная отдача – это способ эффектного воздействия, путь установления внутреннего контакта педагога и его воспитанников ради достижения поставленной цели – воспитать достойных граждан своей страны, патриотов и защитников. Сегодня можно говорить о том, что клуб состоялся. А нами уже намечены новые горизонты – создание первого в городе и районе профильного кадетского класса. 

                             Описание Проекта           

Название проекта «Кадетский правоохранительный класс» 

Информационно-аналитический материал о деятельности в направлении реализации проекта

Создание условий для запуска и дальнейшей работы проекта: 

-   подготовка помещений, 

-   комплектование штата, 

-   обеспечение программами (образовательными и воспитательной),

-   экипировкой (форма и снаряжение), 

-   спортивным инвентарем и оборудованием, 

-   выявление и отбор участников программы, 

-   работа с родителями, 

-   изучение нормативной базы и опыта работы подобных кадетских классов, 

-   заключение договоров с организациями-партнерами,

-   подготовка пакета документов на открытие кадетского класса. 

Система воспитания гражданственности и патриотизма должна включать в себя соответствующие  структуры, нормативную правовую базу воспитательной деятельности, а также комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания граждан страны.

Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения в области политики, экономики, науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию граждан с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с формированием правового государства, гражданского общества и подъемом патриотизма.  

Такая работа становится возможной, если выбраны новые ориентиры в работе и реализуется образовательный подход, направленный на утверждение ценности человека как приоритета жизни государства, требуется активность в создании новых образовательных программ, предметная переориентация содержания учебных дисциплин и другое. 

Для решения проблемы гражданско-патриотического воспитания мы нашли ту форму, которая, на наш взгляд, является наиболее эффективной. Это организация деятельности военно-патриотического клуба «АВАНГАРД». Это и широкое проведение различных мероприятий в рамках деятельности клуба, и участие в районных, областных и всероссийских мероприятиях: Вахт памяти, военно-спортивных игр и походов. 

Содержание проблемы и обоснование ее решения 

События последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. 

Стала более заметной постепенная утрата обществом традиционно российского патриотического сознания. Объективные и субъективные процессы существенно обострили национальный вопрос. Патриотизм коегде стал перерождаться в национализм. Получили широкое распространение равнодушие, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и государственной службы.

 В этих условиях необходимо решать проблемы воспитания гражданственности и патриотизма. Чтобы скоординировать и направить работу, необходима система гражданско-патриотического воспитания, как на уровне государства, так и в отдельном образовательном  учреждении. Необходима программа действий, способная консолидировать и координировать эту многоплановую работу.

Сегодня, благодаря положительной динамике в деятельности школьного военно-патриотического клуба, встал вопрос об организации первого кадетского класса в городе и районе на его базе. А это значит, что появится профильная направленность в работе школы – ориентирование на выбор профессии связанной с защитой Отечества.

Из 35 выпускников клуба поступили:

-   на факультеты физкультуры и спорта различных вузов – 9 человек;

-   в Архангельскую среднюю школу милиции – 5 человек;

-   в военные училища – 6 человек;

-   на юридические факультеты вузов – 7 человек.

Сегодня бывшие воспитанники клуба работают в правоохранительных органах – 6 человек, в том числе 2-е в нашем городе, служат в ВС РФ – 3 человека.

С открытием кадетского класса клуб продолжит работу, и его деятельность станет предпрофильной в плане подготовки к поступлению в кадетский класс. 

Новый этап развития впереди, предстоит решать многие вопросы и проблемы. Мы готовы к этому. Деятельность в плане патриотического воспитания подрастающего поколения ведется в школе целенаправленно и в системе, что соответствует требованию сегодняшнего дня. 

Проект направлен на реальную подготовку в плане профессионального определения. Участвуя в проекте, учащиеся получат необходимые теоретические и практические знания и навыки, которые могут быть в дальнейшем эффективно ими использованы. Реализация проекта позволит удовлетворить потребность в профильном образовании.

Цели, задачи и направления

Обеспечить условия для развития патриотического, гражданского и нравственного воспитания подростков, формирования нравственной, патриотически-настроенной, творчески активной личности, ведущей здоровый образ жизни, участвующей в конкретных делах на благо Отечества.

Для достижения поставленной цели решается целый комплекс задач и определены основные направления деятельности:

-             историко-краеведческое направление          (школьный и городской

краеведческий музей);

-             оборонно-спортивное направление (Дворец спорта и военный комиссариат, УГ 42/16);

-             гражданско-правовое направление (ОВД, КДН, элективные курсы правовой направленности);

-             нравственное направление (участие в различных значимых мероприятиях года и области, саморазвитие).

Задачи Проекта следующие: 

-             развитие инициативы и самостоятельности подростков, способствование становлению активной гражданской позиции;

-             ориентация на выбор профессии офицера, спасателя, сотрудника правоохранительных органов и силовых структур;

-             приобщение подростков к историческому, духовному и культурному наследию России;

-             воспитание патриотизма, развитие у подростков готовности к достойному служению обществу и государству;

-             формирование нравственно-волевых качеств необходимых при действиях в чрезвычайных и экстремальных ситуациях, службе в ВС РФ, правоохранительных органах, подразделениях МЧС;

-             создание материально-технической базы для дальнейшего развития кадетского движения в городе и районе.

Срок реализации:  2008 – 2010 гг.

Краткое описание проекта

В рамках проекта на базе муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Онеги» будет создан первый в городе и районе кадетский класс в количестве 15 – 20 учащихся и будет действовать 2008 – 2009  и 2009 – 2010 учебные годы. В кадетский класс будут приняты ученики школ города и района (имеется школьный интернат), условия приема для профильного кадетского класса разработаны. 

Будут разработаны и апробированы программы элективных курсов в рамках профильного обучения: «Этикет», «Музыка. Движение. Танец», «Меткий стрелок», «Строевая подготовка», «Основы правовых знаний», «Правоохранительное дело» и другие, организованы учебные сборы и профильная смена в пришкольном оздоровительном лагере, патрульные рейды совместно с работниками Онежского ОВД и КДН.

Направление работы: оборонно-спортивное, гражданско-правовое, военно-патриотическое и историко-краеведческое воспитание и профильное образование учащихся 10 – 11 классов.

Ожидаемые результаты

Как оценить эффективность работы кадетского класса в будущем? По результатам его деятельности, конечно. Но это будет только видимая часть результата на сегодняшний день. День завтрашний, будущее страны – вот что стоит за деятельность кадетского класса, клуба и множества других детских и юношеских организаций. Ожидаемыми результатами будут:

-   увеличение количества молодых людей, понимающих необходимость службы в ВС РФ;

-   снижение уровня правонарушений в подростковой среде за счет профилактической работы и занятость досуга;

-   улучшение физического и повышение духовного состояния;

-   осознанное понимание и сопричастность к историческому наследию страны;

-   выработка положительной мотивации к здоровому образу жизни;

-   сформированная активная жизненная позиция и прочно усвоенные навыки, профориентированность.

-   повышение престижа военной службы.

Патриотами не рождаются. Патриотов необходимо воспитывать,  и делать это не по принуждению или по назначению, а по зову сердца. И тогда мы сможем возродить духовно-нравственное общество, снизится социальная напряженность, появиться у молодого поколения стремление к службе в Вооруженных Силах, готовность граждан к защите Отечества, сохранение и развитие его славных боевых и трудовых традиций. 

Конечными результатами гражданско-патриотического воспитания, должны стать социально-экономический и духовный  подъем, укрепление государства и его обороноспособности, достижение социальной и экономической стабильности. Гражданская позиция, патриотическое сознание россиян будут в огромной степени способствовать успешному решению задач по преодолению кризиса и определять будущее России.  Контроль за реализацией проекта осуществляется  директором школы,  заместителями по учебной и воспитательной работе, 

Управлением образования МО «Онежский муниципальный район».

Кадровое обеспечение проекта:

Руководитель проекта: Ионова Андрианна Орестовна, руководитель военнопатриотического клуба «АВАНГАРД» Специалисты: 

Воробьева Н.Н - заместитель директора по воспитательной работе,

Лужанская Т.М. - заместитель директора по учебно-методической работе,

Шемякина Г.А. - заместитель директора по АХЧ, Малышева Т.А - учитель ОБЖ, педагог дополнительного образования (бальные танцы) педагог дополнительного образования (рукопашный бой) Кондратьев А.А. - заведующий школьным тиром работники ОВД Онежского района (ИДН, следствие, розыск)

Календарный план реализации программы

План реализации Проекта  на 2008 год

(подготовительный этап)

План реализации Проекта на 2008 – 2009 учебный год

План реализации Проекта на 2008 – 2009 учебный год

План реализации Проекта  на 2010 год

(заключительный этап)

Финансово-экономическое обоснование программы 

«Кадетский правоохранительный класс»

Проект «Кадетский правоохранительный класс» рассчитан на перспективу. Данный проект в условиях нашего муниципального образования востребован. 

Для открытия этого класса необходимы определенные затраты и весьма немалые. Чтобы результаты работы были качественными необходимо создать или хотя бы начать создавать материально-техническую базу для функционирования этого класса. 

Что касается сметы расходов, то она составлена, с учетом требований к проекту, на один год, хотя план реализации проекта 2-х годичный. В смете предусмотрены затраты на подготовку и начало работы кадетского правоохранительного класса, на приобретение внешней атрибутики, проведение торжественного посвящения в кадеты, а также недостающего на первом этапе оборудования и наглядности. Предусмотрена в смете и оплата привлеченным специалистам – работникам военного комиссариата, Онежского ОВД, РОСТО, пожарной части, Дворца спорта (всего 5 человек).

Предполагается и в дальнейшем участие в различного рода конкурсах программ и проектов с целью, создать необходимую базу для реализации гражданско-патриотического воспитания и образования в городе и районе.

Поскольку деятельность кадетского класса предусматривает профильное образование, то и материально-техническое обеспечение должно быть специфическим. Возложить расходы, хотя бы частичные, на родителей не представляется возможным (низкий уровень доходов). Что касается спонсорских вложений, то они могу быть привлечены в виде выполнения определенных работ или выделения материалов, транспорта, снаряжения.

Приложение № 1

Смета расходов

на реализацию проекта «Кадетский правоохранительный класс»

Место проведения:  г. Онега МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Онеги» Время проведения:  2007 – 2010 гг.

Количество участников: 15 – 20  учащихся 10 – 11 класс, 15 – воспитанники клуба мл. гр.

Возраст участников: 13 - 18 лет

Смета составлена руководителем проекта Ионовой Андрианной Орестовной

Гл. бухгалтер:                                                                Залеских Надежда Анатольевна

Приложение № 3