Проект Сайта начальной школы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 1552 Проект Создание сайта «Начальная школа» Автор проекта:  Веденеева Наталья Александровна учитель начальных классов ГБОУ Гимназии 1552Содержание 1. Введение Формирование   единого   информационно­образовательного   пространства   –   это   требование времени и общества. Сайт – упорядоченная информация, доступная по сети Интернет. Сайт отражает   деятельность   сообщества,   информирует   родительскую   общественность   о образовательных программах  мероприятиях, проводимых школой, достижениях учащихся. 2. Постановка проблемы Создание   сайта   требует   специальных   знаний   и   владения   технологиями   Интернет   и программирования.   Поэтому   сайты   разрабатываются,   как   правило   специалистами   ,не обладающими педагогическим образованием и опытом. Учителя   наальной   школы   собирают   информацию   и   передают   ее   разработчику   сайта.   Это увеличивает сроки размещения, снижает актуальность информации. Использование   технологии,   по   которой   создать   сайт   может   сам   учитель,   позволит   сделать Интернет­представительство   школы   динамичным,   полностью   отражающим   воспитательно­ образовательную деятельность. 3. Цель проекта Поиск облегченной технологии создания сайта. Создание и размещение в сети Интернет сайта начальной школы. 4. Ожидаемый результат Структурированный, наполненный материалом и размещенный в ети Интернет (опубликованный) сайт начальной школы. 5. Задачи проекта Для достижения поставленной цели были поставлены задачи: 1. Определить технологии создания сайта. 2. Определить структуру сайта. Создать шаблон сайта с определенным дизайном заголовка и страниц. 3. Собрать, структурировать и обработать материал для размещения на сайте. 4. Произвести наполнение сайта. 5. Опубликовать сайт в сети Интернет. 6. Этапы работы над проектом Практически каждая задача проекта решалась на соответствующем этапе. Этап 1. Определение технологии создания сайта. К моменту начала работы над проектом имелись следующие входные данные:  Существует основной сайт школы. Сайт   школы   создан   и   поддерживается   с   помощью   программного   обеспечения «Конструктор сайтов e­Publish.   Выбор технологии, хостинга и доменнного имени сайта были вписаны в существующие возможности.  Технология «Конструктор сайтов» оказалась доступной для освоения. Программа имеет интуитивно понятный интерфейс, совпадающий с видом реального сайта. Этап 2. Определение   структуру   сайта.   Создать   шаблон   сайта   с   определенным дизайном заголовка и страниц  Сайт разбит на три колонки.   В   левой   колонке   располагается   основное   меню   сайта,   в   средней   колонке   –   основная информация, в правой колонке расположены полезные ссылки для быстрого перехода на другие ресурсы интернета.   В шапке сайта размещен логотип начальной школы  Выбран дизайн страниц, соответствующий начальной школе.  В   состав   страниц   вошли:   новости,   учебный   процесса,   воспитательная   работа, самоуправление,   фотогалерея,   экскурсии,   старница   дошкольника.   Школьная   газета, группы продленного дня. Этап 3. Сбор, структурирование и обработка материалов для сайта  Проведение совещания учителей начальной школы для определения состава метериалов для сайта.  Сбор материалов от классных руководителей  Сбор фотографий для фотогалереи  Подбор материалов для статей сайта от методистов и психологов.  Редактирование материалов, обработка фотографий.  Создание базы презентаций и видеоматериалов.  Структурирование информации и размещение в отдельных папках диска. Этап 4. Наполнение сайта  Создание логотипа начальной школы.  Работа с программой «Конструктор сайтов», освоение интерфейса и возможностей.   Создание меню и страниц сайта.  Выбор дизайна.  Размещение текстов, рисунков.   Размещение документов и презентаций.   Создание гиперссылок на них,   Создание фотогалереи. Этап 5. Публикация сайта  Получение доменного имени сайта, логина и пароля на размещение сайта в сети Интернет.  Публикация сайта. Просмотр и редактирование.   Внесение изменений в структуру сайта.   Обсуждение с коллегами (сбор статистических данных).  Публикация сайта в сети Интернет.  Составление списка недостающих материалов и передача его учителям соответствующих начальных классов. 7. Результаты работы В результате работы над проектов в сети Интернет размещен сайт начальной школы, Адрес сайта http://nach.sch943.edusite.ru/. Материал   сайта   структурирован   по   пунктам   меню,   каждый   из   которых   ведет   на   отдельную страницу:  Новости – страница содержит актуальную информацию о предстоящих событиях в жизни начальной школы. Новости обновляются, планируется показывать на странице несколько новостей.   Архив   новостей   не   хранится,   поскольку   данная   опция   не   поддерживается конструктором.  Учебный процесс – содержит ссылки на внутришкольные документы, а также вложенные страницы с рабочими программами, распределенными по классам и расписание занятий.  Воспитательная   работа   –   содержит   планирование   работы   с   подстраницами   планов   и сценариев проведения мероприятий.  Самоуправление – содержит различные материалы по работе ДО «Школьная страна». Медиатека – копилка презентаций, видео и фото отчетов о проведенных мероприятиях с детьми начальной школы.  Музейно­экскурсионная работа – содержит план посещений театров и музеев.  Страничка   дошкольника   –   содержит   информацию   о   дошкольной   подготовке   будущих первоклассников.  Школьная   газета   –   содержит   выпуски   школьной   газеты   «Парус»   к   различным знаменательным датам. С содержанием газет можно ознакомиться, перейдя по ссылкам. ГПД – содержит информацию о работе групп продленного дня.   ОРКСЭ   –   содержит   информацию   о   предмете,   полезные   ссылки   по   предмету   и религиозных организациях, фотоотчет. Все поставленные задачи по созданию сайта начальной школы выполнены. Сайт действует и постоянно обновляется новым материалом.  8. Выводы и перспективы 1. Результатом   проекта     является   законченный   программный   продукт,   хорошо структурированный и имеющий большое наполнение практическим материалом. 2. На   сайте   отражена   деятельности   начальной   школы,   с   большим   иллюстративным материалом. 3. Сайт может быть использован в качестве дополнения к официальному сайту школы. 4. Сайт   может   быть   трансформирован   в   личные   сайты   учителей   с   конкретизацией материала. Это будет интересно родителям и ученикам каждого класса. 5. Изученная   технология   «Конструктор   сайтов»   может   быть   предложена   учащимся   для реализации в проектной деятельности, ведения личных страниц, сайтов по интересам. 6. Навыки  по обработке текстов и графики могут быть использованы как в работе самого учителя, так и во внеурочной деятельности учащихся при работе над проектами, создании презентаций.1.Руководство по программе «Конструктор сайтов»  http://info.e­publish.ru/  2. Интернет­ресурсы для учителя начальной школы  Источники Издательство   «Первое (Начальная школа)   сентября» http://nsc.1september.ru/ Журнал   «Начальная   школа   плюс   до   и после» http://www.school2100.ru/izdaniya/magazine/archive/ Журнал «Первоклассные родители» http://1roditeli.ru/ Журнал «Управление начальной школой» http://pervoklassnik.resobr.ru/ Журнал руководителя»   «Справочник   классного http://klass.resobr.ru/  Журнал   «Нормативные   документы образовательного учреждения» http://normativka.resobr.ru/ Журнал   «Справочник   директора школы» заместителя http://zam.resobr.ru/  Журнал   «Справочник   руководителя школы» http://edu.resobr.ru/  Журнал   «Начальная   школа.   Все   для учителя» http://www.e­osnova.ru/journal/12 Интернет­ресурсы   начальной школы для   учителя http://nach­school.ru/ssilki.htm