Проект «Вырасту здоровым» в средней группе

ГБОУ СОШ №4 пгт Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад «Росинка»» Проект «Вырасту здоровым» в средней группе                                   Разработала и провела: воспитатель Савельева А.В. 2014г. Вид проекта: творческий, групповой.  Продолжительность проекта: долгосрочный (ноябрь­февраль)  Участники   проекта:  дети   средней   группы,   воспитатель,   родители. Актуальность:  здоровья   современных   дошкольников характеризуется   высокой   распространенностью   морфофункциональных Состояние   отклонений ­ 69­70%. Ведущими являются нарушения опорно­двигательного аппарата, сердечно­сосудистой системы, органов пищеварения, аллергические проявления.  Результаты   профилактических   осмотров   детей,   посещающих детские   учреждения   района   показывают,   что   из   года   в   год   снижается количество детей, имеющих I и II группы здоровья, и увеличивается с III и IV группами. Количество детей дошкольного возраста с I ­ой группой здоровья перед   поступлением   в   школу   составляет   6%.  Наблюдения   специалистов показывают, что  у 12%­19%  детей дошкольного  возраста  диагностируются выраженные формы психических расстройств, а 30­40% составляют группу риска по развитию психических нарушений. За последние годы увеличивается число детей с дисгармоничным физическим развитием. В связи с этим возрастает значение организации работы оздоровительно­ профилактической   и   коррекционной   направленности   непосредственно   в условиях   дошкольного   образовательного   учреждения   (ДОУ),   где   ребенок находится практически ежедневно и где, следовательно, имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий.  Цель: создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных   на   сохранение   и   укрепление   физического   и   нравственного здоровья   детей.   Формирование   у   всех   участников   проекта   мотивации   к занятиям   физической   культурой   и   спортом,   а   также   потребности   в   новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья. Задачи: ­ расширить кругозор в вопросах спортивной жизни страны и в мире. ­ сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять своё здоровье; ­ повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом; ­   расширить   двигательные   возможности   ребёнка   за   счёт   освоения   новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий; ­ воспитывать социально значимые личностные качества: целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие; ­ воспитывать чувства патриотизма и интернационализма; ­ активизировать детей художественно­творческой деятельностью. ­   повышать   эмоциональное   благополучие   ребёнка   за   счёт   проведения разнообразных,   интересных   и   увлекательных   мероприятий   физкультурной направленности. ­   повысить   педагогическую   культуру   родителей   в   области   формирования, сохранения и укрепления здоровья детей; ­ приобщить родителей к жизнедеятельности ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества; ­   укрепить   детско­родительские   взаимоотношения   путём   проведения совместных мероприятий; Итоговое мероприятие проекта: «На встречу Олимпиаде в Сочи» Продукты проекта: 1. Стенгазета «Мы спортивная семья» (ноябрь). 2. Стенд ­ ширма для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки» (декабрь). 4. Выставка рисунков на тему «Я расту сильным и здоровым» (январь). 5. «Мы гордимся нашими олимпийцами» (презентация) (январь). 6.  Фотовыставка  «С   физкультурой   мы   дружны»  (участники   –  все   группы) (январь). 7.   Спортивный   праздник   «На   встречу   Олимпиаде   в   Сочи».   Презентация проекта. Фотоальбом (февраль). Ожидаемые результаты по проекту: 1. У детей проявится интерес к занятиям физкультурой и спортом. 2. Возникнет желание трудиться на благо общего дела. 3. Сформируется чувство патриотизма и уважения к людям других стран. 4. У родителей появится желание сотрудничать с педагогами детского сада в целях   гармоничного   развития   и   воспитания   ребёнка.   Возникнет   желание больше времени уделять совместным с детьми мероприятиям, направленным на сохранение и укрепление здоровья семьи. 5. Укрепятся детско­родительские отношения через совместное творчество и физкультурные мероприятия. Этапы проекта Подготовительный 1. Вхождение в проблемную ситуацию. 2. Определяется наиболее интересующую детей область исследования («Что такое здоровье»). 3. Формулируется проблема исходя из интересов детей («ЗОЖ»). 4. Составляется план­схема проекта с включением в него НОД, игр, домашних заданий   для   самостоятельного   выполнения   и   других   видов   детской деятельности. 5. Привлечение родителей и специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта. 6.   Подготавливается   развивающая   среда   по   теме   «Спорт»   (стандартное   и нестандартное физкультурное оборудование, иллюстрации, книги и т.д.) 7.   Оформляется   стенд   для   родителей   с   информацией   по   проведению мероприятий данного проекта, размещаются консультации по теме. Основной этап 1.   Продуктивная   деятельность   в   соответствии   с   планом   (лепка, конструирование, аппликация и т.д.) 2. Строительство «Зимнего стадиона». 3.   Углубляются   представление   детей   о   спортсменах,   используя   различные педагогические методы и приёмы: беседа «Что такое Олимпиада», загадки о спорте,   Д/и   «Раздай   мячи   спортсменам»,   «Сложи   пазл»,   «Сосчитай предметы»,   игра­имитация   «Много   видов   спорта   знаем»,   С/р   «Малые Олимпийские игры», чтение худ. литературы по теме «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». 4. Встречи со спортсменами Безенчукского района. 5. Просмотр спортивных соревнований, передач. Завершающий 1. Проведение спортивного праздника «На встречу Олимпиаде в Сочи» 2. Презентация «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». 3. Итоги совместной работы по укреплению здоровья и повышению уровня физического развития детей.