Проект «Здоровей-ка» в 1 младшей группе

ГБОУ СОШ №4 пгт Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад «Росинка»» Проект «Здоровей­ка» в 1 младшей группе                                   Разработала и провела: воспитатель Савельева А.В. 2017г. Тип проекта: По числу участников: групповой; По времени проведения: краткосрочный (1 месяц); Срок реализации: февраль­ март 2017 год; Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатель, физ.  инструктор, муз. руководитель, родители; Актуальность: Тема здоровья детей на современном этапе считается  чрезвычайно актуальной. Здоровье детей, его охрана и обогащение является  приоритетным направлением не только образовательных и медицинских  учреждений, но и всего общества в целом, поскольку лишь здоровые дети в  состоянии должным образом заниматься разными видами деятельности,  обучаться, развиваться. Только полноценное здоровье способствует  становлению гармонически развитой личности. Цель проекта: формирование у детей положительного отношения к  физической культуре; формирование культурно­гигиенических навыков у  детей; приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни; Задачи проекта: 1. формировать у детей первичные представления о здоровом образе жизни; 2. воспитывать бережное отношение к своему здоровью; 3. продолжать формировать культурно­гигиенические навыки у детей ; 4. формировать представления детей о правилах личной гигиены, о  необходимости гигиенических процедур; 5. повышать компетентность родителей в вопросах ЗОЖ; Работа с родителями: ­родительское собрание « В здоровой семье здоровые дети»; ­Консультация «О профилактике гриппа, ОРЗ, ОРВИ и простуды у детей»; ­Консультация «Как ухаживать за молочными зубами»; ­анкетирование по теме проекта; Продукт проектной деятельности: 1. Оформление физкультурного уголка в группе; 2. Оформление газеты «Мы и спорт»; Этапы проекта 1 этап. Подготовительный ­работа с методическим материалом и литературой по данной теме; 2 этап. Выполнение проекта ­проведение бесед с детьми; ­чтение и разучивание стихов, потешек по данной теме; ­проведение дидактических, подвижных игр; ­НОД по физической культуре; ­пополнение физкультурного уголка в группе; ­анкетирование родителей на данную тему; 3 этап. Результаты ­ Оформление физкультурного уголка в группе; ­ Оформление газеты «Мы и спорт»; Комплексно­тематическое планирование Образовательные области Виды детской деятельности Физическое развитие 1. Сильные, ловкие, умелые» Спортивные соревнования 2. Подвижные игры «Солнышко и дождик»; «Роботы»; «Перейди через  речку»; «Зайка белый умывается» Художественно­эстетическое развитие1. Потешки «Водичка, водичка»; «Раз,  два, три, четыре, пять­ вышли пальчики гулять…»; «Расти коса до пояса» 2. Пословицы и поговорки о здоровом образе жизни 3. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»; 4. Чуковский «Мойдодыр»; 5. Русская народная сказка «Репка»; 6. Чуковский «Федорино горе» 7. Кукольный театр «Мишка заболел»; 8. Лепка «Витамины»; 9. Аппликация «Фрукты на тарелочке»; 10. Рисование «Яблоки большие и маленькие» Познавательное развитие  1. Беседа «Это­ я и мои друзья». 2. Дидактическая игра «Оденем куклу Таню на прогулку» 3. Беседа «Где живут витамины?»