Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов на уроках иностранного языка
Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов на уроках иностранного языка
Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов на уроках иностранного языка
Насырова Ляйсан Айдаровна,
учитель английского языка высшей квалификационной категории
МБОУ Лицей г. Янаул
1
2
2
Проект - это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта 3
Проект
- это специально
организованный учителем
и самостоятельно
выполняемый учащимися
комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта
3
Преимущество метода проектов 4
Преимущество метода проектов
4
Цели проектной методики: - формирование системы знаний по изученной теме; - умение применять их на практике; - развитие самостоятельного мышления учащихся;
Цели проектной методики:
- формирование системы знаний по
изученной теме;
- умение применять их на практике;
- развитие самостоятельного
мышления учащихся;
Задачи проектной методики:
- развитие коммуникативных умений;
5
Требования для использования метода проектов
Требования для использования метода проектов
Наличие значимой проблемы, требующей
исследовательского поиска для ее решения
2.Практическая и теоретическая значимость предполагаемых результатов
3. Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся на уроке или во внеурочное время
4.Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов и распределением ролей)
5. Использование исследовательских методов: определение проблемы, выдвижение гипотезы её решения, оформление результатов
6
Типы проектов: 7
Типы проектов:
7
Этапы проекта 8
Этапы проекта
8
9
9
Words on topic “Food” Chicken, vegetables, ice cream, chocolate, water, lemonade, pizza, eggs, sandwiches, burgers, chips, cheese, meat, potatoes, biscuits, milk, cake, orange juice, pasta,…
Words on topic “Food”
Chicken, vegetables, ice cream, chocolate, water, lemonade, pizza, eggs, sandwiches, burgers, chips, cheese, meat, potatoes, biscuits, milk, cake, orange juice, pasta, carrots, sausages, rice, popcorn, Coke
Grammar
Some, any
Present Simple
Structures for dialogues
What’s your favourite food?
Pizza, yum! What about you?
My favourite food is chips.
Can I have some ……, please?
Here you are! Thank you!
Do you like…….?
10
11
11
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В МЕТОДЕ ПРОЕКТОВ 12
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В МЕТОДЕ ПРОЕКТОВ
12
13
13
Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов на уроках иностранного языка
Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов на уроках иностранного языка
Насырова Ляйсан Айдаровна,
учитель английского языка высшей квалификационной категории
МБОУ Лицей г. Янаул
14
Спасибо за внимание! 15
Спасибо за внимание!
15
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
