Проектная деятельность. Работа в группе: "Встреча птиц".

 

 

 

 

                                  Проектная деятельность

 

                                 

 

 

             «Встреча  птиц»

                                                                                    

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                 Составила:

                                                                                    учитель начальных классов                

                                                                                      и  православной культуры,                     

                                                                                                    высшей категории

                                                                                                         Потложа Л.А.

 

                         

 

 

  

 

                                           Белгород

 

 

              Проектная деятельность

 

Тема:     «Встреча  птиц»

Цель: познакомить с первыми весенними птицами, весенними традициями и обрядами Белгородчины. Развивать творческие способности и воображение.

Воспитывать бережное отношение к природе, старинным обычаям наших предков.

 

Задачи:

Личностные: приобретения опыта внимательного отношения к собственным переживаниям, вызванным восприятием природы, собственных поступков и поступков других людей по отношению к природе.

Метапредметные:

Познавательные: понимания значения красоты и многообразия окружающего мира, научить заботиться о пернатых друзьях.

Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу, правильно оценивать свои знания и адекватно воспринимать оценку учителя, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.               Коммуникативные: совершенствование речевых навыков в процессе обсуждения, умение участвовать в диалоге и обмениваться мнениями, выслушивать мнение партнёра и вырабатывать общую позицию.

Вид  деятельности: проектная деятельность, практиченская творческая деятельность, работа с информацией.

Оборудование:

для учителя: презентация «Весну приносят  на крыльях  птицы», загадки, кроссворд.

для учащихся: фигурки птиц, гуашь, кисти, карточки с информацией и заданиями для проекта.

 

План занятия

1.     Организационный момент.

2.     Подготовка учащихся к работе на основном этапе.

          -Мотивация учебного процеса.

          -Определение темы и целей урока .

3.     Основной этап.  Работа над проектами. Усвоение нового.

          -Оформление проекта.

           -Защита проектов.

          -Физминутка.

           -Закликание птиц.Белгородские зазывалки.

           -Творческая  практическая деятельность

           -Уборка рабочих мест.

          -Игра в слова.

     4.   Итоги занятия.Кроссворд.

     5.   Рефлексия.

     6.   Домашнее задание.

 

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас! Я с удовольствием начинаю наш урок.Повернитесь друг  к другу и пожелайте удачи!

 

 2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе.

Мотивация учебного процеса.

Презентация «Весну приносят  на крыльях  птицы»

(Звучит запись голосов птиц на фоне репродукции картины В.Н. Бакшеева «Голубая весна») К сожалению, немногие знают, что пение птиц благоприятно сказывается на здоровье человека. Птичью песню, даже простенькую, люди всегда слушают с удовольствием. Пение птиц успокаивает человека, улучшает настроение и сон, положительно влияет на нервную систему и общее состояние организма человека. Обратили на это внимание еще врачи древности: ряд заболеваний они лечили пением птиц. Возможность использования птичьего пения вместо лекарства заинтересовала и современных врачей. В частности в нашей стране проводятся такие опыты, и они дали хорошие результаты. Я предлагаю вам, послушать пение птиц.

 - Вы слышите, дети, это птицы  спешат в родные края. С прилетом птиц приходит весна. А какие птицы  прилетают первыми?

Ответы детей.

Определение темы и целей урока.

Сегодня на занятии мы узнаем о самых первых птицах, которые прилетают к нам с юга.

Работать будем в группах.

Работа в  группах. Деление на группы по способностям. Дети заходят в класс, повторяют правила работы в группе, распределяют между собой роли .

1.     Выбор организатора.

2.     Понять задание и подумать о решении самостоятельно.

3.     Выслушать мнение каждого.

4.     Найти общее решение.

5.     Выбрать выступающего.

 

 

 

                                    План работы

1.Название птиц.

2.Наряд пернатых.

3.Дом для птиц.

4.Питание.

3. Основной этап.  Работа над проектами. Усвоение нового.

Оформление проекта.

Каждая группа выбирает ведущего, который делает отчет группы и демонстрирует проделанную работу. Выслушиваются мнение детей из других групп. Каждая группа получает тексты,загадки, заклички.Отгадывают загадку, находят свой текст и готовятся к защите.  Все дети приклеивают своих птиц на оформленный лист ватмана. Высказывают свои мнения.

Защита проектов.

 

Учитель.

-Где мы можем использовать вою работу?

Дети.

-Принять участие в школьной акции «Покормите птиц зимой».

-Выступить перед товарищами в классе на уроке окружающего мира с рассказом о первых весенних прилетающих птицах.

-Продемонстрировать свою работу детям 2 «Б», 2 «В», 2 «Г» классов и рассказать о необходимости изготовления кормушек.

 

Ф   и   з   м   и   н   у   т   к   а

(Под музыку П.И.Чайковского «Песня жаворонка»

Представьте, что вы жаворонки.Найти свой цвет.

В голубой вышине птицы весело летали,

Мошек дружненько клевали,

С ними вместе полетаем,

С ними вместе отдохнем.

Дружно скажем им «Спасибо!»

И за парты сядем тихо.

 

Учитель

-Раньше считалось, что весну из дальних стран приносят птицы на своих крыльях. Поэтому их очень ждали. 22 марта на Руси и в Белгородской области  по традиции отмечали праздник «Закликание птиц» или «Сороки». Пекли печенье в форме птиц, придумывали зазывалки.

С этими птичками выходили во двор, нанизывали на вилы, на плетень, а в некоторых деревнях забирались на крыши домов,подбрасывали жаворонков и пели зазывалки. (Демонстрация картины студентки «Закликание весны» Духаниной А. В. 1983г. ) Жаворонков пекли из постного теста, праздник приходился на великий пост. Сейчас на «День птиц» делают скворечники и развешивают в садах парках. Птицам нужно помогать. Их занесено в Красную книгу уже 110 видов.Весенние праздники и обряды  в  Белгородской области чтили и отмечали:Закликание весны, Егорий, Герасим- грачевник, Благовещение.Сейчас дети  встречают  в День птиц пернатых уютными скворечниками.

Дети выстраиваются , предлагают варианты зазывалок из музея народной культуры.

Галка, ты голубушка,

Галка, ты  черная,

Перьям рябая,

Полети за три моря ,

Принеси три ключика.

Первым ключиком отмыкать,

 Другим ключиком весну выпускать,

Третьим ключиком зиму замыкать.

 

Весна, весна  красная,

Приди, весна,с радостью,

 с милостью,

 с хлебом широким,

 с корнем глубоким,

 с чистой водою.

 

Прилетел кулик из-за моря,

Да принес нам три радости ,

Первая радость – весна – красна,

Вторая радость – половодье,

Третья радость – красное лето.

 

 

Прилетел кулик из-за морья,

Вывел весну из  затворья,

Кулик присел на дорожке,

Приморозил ножки.

Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!

Творческая  практическая деятельность

Из теста соленого лепим Жаворонков.

 

   

 

Уборка рабочих мест.

 

Игра в слова.

 

Хлопните в ладоши, услышав слово, подходящее трясогузке:

зимующая птица, перелётная, чирикает, большая, город, красногрудая, серая, скворечник, маленькая, лес, непоседливая, река, храбрая, длиннохвостая, ныряет, проворная, прыгает, стрекочет, машет хвостиком.

 

Трясогузка (упражнения на развитие словесно-логического мышления)

 

4. Учитель: И последняя страничка: “Кроссвордная”. (Итог)

- Отгадав кроссворд, вы прочитаете итог нашего журнала. (БЕРЕГИТЕ ПТИЦ)

Кто селится в специальных домиках? (скворец)

Какая птица любит ходить пешком? (жаворонок)

Чем лечили врачи в древности некоторые болезни? (пением)

Она быстро бегает по земле на тонких длинных ножках

- Я думаю, что теперь, когда вы столько узнали о птицах, вы будете относится к ним бережно.

Помните! Птицы – наши друзья! БЕРЕГИТЕ  ПТИЦ!

“Берегите птиц ”.

Никогда не трогайте птичьи гнезда, а уж тем более не вынимайте из них яйца и птенцов.

В начале лета не берите в лес собаку, она может найти гнездо и съесть птенцов.

Не берите птенцов домой, вы все равно не сможете их выкормить.

Берегите их, зимой, когда им особенно тяжело подкармливайте их.

 

5.Рефлексия: Я знал. Было интересно. Мне не понравилось. Я узнал. Мне нужно узнать.

6.Домашнее задание. Составить свою зазывалку.

 

                                         Приложение

                                   Задания для 4групп                                                                                         Составьте  и нарисуйте рассказ о  птице.

                                                     ГРАЧ

       Я хочу вам рассказать о важной птице с белым носом, клюв у нее более тонкий и прямой, а оперение черное с метал­лическим блеском.. Грач — это большая птица. Она похожа на ворону. У нее большой толстый клюв.

      Грач прилетает к нам весной первый. Грач ходит по пашне и поедает жуков, личинок, червей. Грач - настоящий хозяин . Грач – одна из самых полезных птиц: при массовом размножении вредных насекомых он часто уничтожает их ещё до вмешательства людей.

       Гнёзда грачи строят из сухих веток высоко на деревьях. Старых гнёзд уцелело немного, но старые капитальные постройки сохранились. На одном дереве насчитывается иногда 15-20 гнёзд. Грачи птенцов своих выводят раньше, чем другие птицы.

                                                СКВОРЕЦ

       Вслед за грачами прилетают скворцы. Держатся скворцы стаями. Весной и летом они чёрные, с ярким металлическим блеском, осенью в их оперении появляются белые пестрины Первыми прилетают скворцы, а за ними, через несколько дней, самки – скворчихи.

       К их прилёту папы-скворцы подыскивают скворечник, нередко выселяя из домиков воробьёв. Если нет скворечника, птицы устроят гнездо под крышей, в пустующем дупле, в расщелине скалы и даже в основании вороньего гнезда. Устроившись, скворушка с увлечением поёт, поджидая скворчиху. Широким и важным шагом, беспрестанно кланяясь и озираясь по сторонам, шествует скворец за плугом, выдёргивая дождевых червей. Скворец – пересмешник. С поразительной похожестью он умеет передать всё, что услышит. В его концертах можно услышать не только голоса других птиц, но и кваканье лягушки, рычание собаки, и мяуканье кошки. Правда, в конце лета они несколько портят свою репутацию уничтожителей вредных насекомых, обклёвывая в садах вишни, сливы, яблоки. Сердятся на них и виноградари. Пролетая на зимовки на юг Европы и в Африку, стайка скворцов может попутно «снять» урожай на винограднике.

Зимуют скворцы в тёплых странах. Люди любят скворцов, готовят для них домики (скворечники). Кроме готовых домиков скворцы селятся в дуплах лесных деревьев, в старых гнёздах дятлов, норах, под камнями, в строениях. Выбрав жилище, птицы чистят его. Устилают дно сеном, соломой, пухом, ватой, прошлогодней травой, а в середине гнезда делают углубление.

 А у нас в саду жилец –

 Бойкий маленький скворец.

 Тихий сад повеселел

 Оттого, что он запел.

 С солнцем скворушка встаёт,

 Ест жучков, росинки пьёт.

 Сдвинув шапку набекрень,

 Распевает целый день.

Вот я – милый скворушка,

 Греюсь я на солнышке,

 Верен я своей природе,

 Я находчив, ловок, смел.

 Я сегодня в огороде

 Всю капусту осмотрел

 И со всех листов капусты

 Червяков поел. Как вкусно!

                                               

                                                 ЖАВОРОНОК

         Ранней весной прилетают наши первые весенние птички – жаворонки. Очень звонка и красива песня жаворонка. Эта птица любит ходить пешком. Перелетает в редких случаях. Жаворонок невелик, чуть крупнее воробья и близкого родственника воробья,  а крылья у него шире, поэтому и висит он подолгу в воздухе. Окраска жаворонка неяркая – коричневая с тёмными пестринками и крапинками. Это помогает ему прятаться от врагов, когда он садится на землю.

             А живут жаворонки только на земле, среди зеленеющих посевов или в траве мастерят они свои скрытые гнёзда, выводят и выкармливают птенцов.

Если вы, гуляя по лугу или находясь в поле, вдруг найдёте гнездо жаворонка – не трогайте его. Лучше скорее уйдите, оставьте птиц в покое.

        Питается жаворонок разными насекомыми и их личинками, пауками, червями, а также семенами и зелеными растениями.Напевшись, жаворонок садится не в гнездо, а на расстоянии 15-20 метров. А потом прячась в траве быстро преодолевает расстояние.

                                      ТРЯСОГУЗКА

          В наших краях часто говорят, что трясогузка стучит по крыше, чтобы снег быстрее стаял. Весело смотреть, как бежит эта длиннохвостая пигалица по коньку крыши, только «пятки» сверкают. Вся краса этих сереньких птиц в их узком длинном хвосте, который постоянно находится в движении, это маленькая птичка с серой спинкой, белыми щечками, лбом и брюшком, а на голове сверху, на груди и горле бархатисто-черные перышки, хвост и крылья тоже черные, украшенные по краям белыми перышками?

        Почти в каждом деревенском доме водится своя пара белых трясогузок. Ведь в любой крыше всегда найдутся щели, которые ведут в какую-нибудь подходящую полость.

           Пока грядки не заросли, птицы гоняются за комарами и мухами в огородах своих хозяев. Когда же поднявшиеся растения начинают мешать птицам бегать по вскопанной земле, они переключают свое внимание на дороги и крыши. Здесь, на теплой поверхности, собираются на отдых многие из летающих насекомых.  

           Существовал праздник встречи птицы трясогузки, проводился весной. Жители собирались на окраине деревни и проводили вечер у костра в забавах и пении. С давних пор существовало поверье, что эту птицу надо задобрить и тогда по ее полету можно узнать, какое лето будет впереди. Если высоко летит, значит, будет хорошее урожайное лето.

                                           ЗАГАДКИ

Чистит пашню от червей,

 Целый день по пашне вскачь,

 А зовётся птица …

                           На шесте – дворец,

                          Во дворце – певец,

                           А зовут его …

Хочет - прямо полетит,

 Хочет - в воздухе висит,

Камнем падает с высот

И в полях поет, поет.

                              Головка, как луковая, пуговки - глаза,

                              Это птица - луговка, птица - егоза,

                              У болота из кучи знай кричит: «Киги - киги!»