ПРОЕКТНАЯ ПРОГРАММА

Дополнительная общеразвивающая программа

 Программа развития и социализации

обучающихся 1 «В» класса

Проект «Знакомый незнакомец»

1.     Пояснительная записка

Срок реализации  программы -  1 учебный год. Программа рассчитана на  обучающихся   7-8 лет. Программа предполагает проведение 25 занятий, из них:

·         8 часов учебного времени (занятия проводятся в одновозрастных группах в режиме - 1 занятие в 2 недели).

·         8 часов индивидуальных и групповых консультаций.

·         9 часов – организация социально значимой деятельности.

Форма организации деятельности учащихся на занятии – индивидуально-групповая.
Формы занятий:

·         Беседы и лекции направленные на изучение теоретических вопросов;

·         Индивидуальная и групповая самостоятельная работа;

·         Защита и презентация проектов;

·         Экскурсии;

·         Интеллектуальные игры;

·         Социально значимая общественно – полезная деятельность.

Воспитательные результаты программы представляются в трёх уровнях.

Первый уровень. Приобретение школьником интеллектуального и социального знания .

Второй  уровень.  Получение школьником опыта переживания и  позитивного отношения к базовым   ценностям общества - через социально – значимую деятельность.

Третий уровень. Получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.

2.    Цели и задачи программы

ü Цель: Создание условий для социализации, формирования  социальной компетентности, способности к развитию и реализации творческого и интеллектуального потенциала школьников и принятие базовых национальных российских ценностей, знакомство с  дикорастущими, декоративными,   лекарственными  растения Тюменской области и   их  использованием в хозяйственной деятельности человека,

 формирование научного познания и осмысления ребёнком опыта общения с природой и людьми, в процессе организации личностно и социально значимой деятельности через организацию проектной деятельности.

Задачи:

·         Разработка и реализация индивидуальных траекторий развития школьников.

·         Создание условий для реализации деятельностного подхода.

·         Организация проектной деятельности.

• Систематизировать знания об окружающем мире.
• Формировать элементарные представления о взаимосвязях в природе.
• Развивать поисково-исследовательскую деятельность детей.
• Расширять и систематизировать знания о растительном и животном мире Тюменского края.
• Развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира через чтение стихов о природе, через практическую деятельность.
• Развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное и вариативное мышление, фантазию, воображение, творческие способности.
• Развивать художественное творчество, организуя выставку рисунков на тему «Берегите природу!».
• Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия.

3.     Содержание программы

6.    Ожидаемые результаты.

Умения, формируемые проектной деятельностью

исследовательские (генерировать идеи, выбирать лучшие решения)

социального воздействия (сотрудничать в процессе учебной деятельности)

оценочные (давать свою оценку событиям, личностям)

информационные (самостоятельно искать  нужную информацию, использовать современные источники информации)

менеджерские (проектировать процесс, планировать деятельность – время, ресурсы и др.)

Предполагаемые результаты
учащихся

·         Расширение знаний о растительном и животном мире нашей республики.

·         Сформируется стремление к исследованию объектов природы.

·         Научатся вести наблюдения за отдельными объектами природы, проводить простейшие исследования (сравнения) некоторых видов растений.

·         Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

·         Будут бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе.

Результаты освоения проекта

В результате  освоения проекта « Знакомые незнакомцы» будут достигнуты

Личностные результаты:

1) формирование  чувства гордости за свою Родину и свой родной край;

2)  формирование уважительного мнения к иному мнению;

3) развитие самостоятельности и  личной ответственности за свои поступки на основе нравственных ценностей;

4) развитее навыков сотрудничества со взрослыми м и сверстниками в разных ситуациях;

Метапредметные результаты:

1)      овладение способностью принимать и сохранять цели и  задачи  учебной  деятельности;

2)      освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

3)      формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои учебные действия в связи с поставленной задачей;

4)      активное использование речевых средств и ИКТ  для    решения коммуникативных и познавательных задач;

5)      использование различных способов поиска информации  в справочниках, в сети Интернет, сбор, анализ и способ передачи информации в связи с познавательными  и  коммуникативными  задачами  кружка навыками;

6)      овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, классификации по родовым понятиям, установления причинно – следственных связей, построение рассуждений;

7)      готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать точку зрения другого  человека, высказывать своё мнение  и аргументировать свою точку зрения;

8)      умение договариваться  о распределении функций и ролей  в совместной деятельности; осуществлять  контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

Предметные  результаты:

1)      сформировать уважительное отношение к своей Родине и родному краю, к культуре  нашей страны;

2)       осознание целостности  окружающего мира, освоение норм экологической грамотности, соблюдение правил нравственного поведения в природе;

3)      Освоение доступных способов изучения природы (наблюдение, запись, сравнение и т. д)

4)      Развитие навыков устанавливать и выяснять  причинно – следственные связи.

Социальные партнёры

1. Учащиеся 1 классов
2. Родители, бабушки, дедушки
3. Школа №40
4. Сотрудники музея.
5. Экскурсоводы.