Проект «Чудо из китая» Подготовил: ученик 1 «Д» класса
Проект «Чудо из китая»
Подготовил:
ученик 1 «Д» класса
МОБУ «СОШ № 72 с углубленным изучением математики » г. Оренбурга
Хаснулин Денис
Цель: расширение представлений о бумаге и её свойствах
Цель: расширение представлений о бумаге и её свойствах.
Задачи:
- выяснить, кто придумал бумагу;
- обследовать бумагу на свойства;
- установить причинно-следственные связи и сделать выводы на основе опытов.
Задача №1. Выяснить, кто придумал бумагу
Задача №1.
Выяснить,
кто придумал бумагу.
Примерно в 105 году в Китае бумагу изобрел мудрец
Примерно в 105 году в Китае бумагу изобрел мудрец
Цай Лунь.
Он сделал клейкую массу
из коры бамбука и воды.
Раскатал её в плоский лист
и оставил сушиться
на солнышко.
Цай Лунь
Бамбук
А подсказала мудрецу этот способ обыкновенная оса:
А подсказала мудрецу этот способ обыкновенная оса:
Оса отщепляет челюстями от мягкой подгнившей коры дерева маленькие кусочки , тщательно пережёвывает их и смачивает своей слюной. Получается что-то вроде очень мягкого пластилина.
Бумажная фабрика в Китае.
Бумажная фабрика в Китае.
Кору деревьев растирают в щепки в воде, пока не получалась каша без комочков
1. Кору деревьев растирают в щепки в воде,
пока не получалась каша без комочков.
2. Выливают смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука
3. Когда вода стечет, мягкие листы кладут сушиться на ровную поверхность
Сейчас бумагу делают примерно также, только всё это выполняют машины
Сейчас бумагу делают примерно также,
только всё это выполняют машины.
Задача №2. Обследовать бумагу на свойства
Задача №2.
Обследовать бумагу
на свойства.
Опыт 1. Прозрачна ли бумага ?
Опыт 1.
Прозрачна ли бумага ?
ВЫВОД: бумага не прозрачная.
Опыт 2. Можно ли рисовать на бумаге ?
Опыт 2.
Можно ли рисовать на бумаге ?
ВЫВОД: на бумаге можно рисовать.
Опыт 3. Легко ли рвётся бумага?
Опыт 3.
Легко ли рвётся бумага?
ВЫВОД: бумага легко рвётся, но неровно.
Опыт 4. Можно ли разрезать бумагу?
Опыт 4.
Можно ли разрезать бумагу?
ВЫВОД: легко и ровно бумагу можно разрезать при помощи ножниц.
Опыт 5. Горит ли бумага? ВЫВОД: бумага горит
Опыт 5.
Горит ли бумага?
ВЫВОД: бумага горит .
Опыт 6. Гибкая ли бумага? ВЫВОД: бумага обладает гибкостью
Опыт 6.
Гибкая ли бумага?
ВЫВОД: бумага обладает гибкостью .
Опыт 7. Можно ли скрепить листы бумаги между собой?
Опыт 7. Можно ли скрепить
листы бумаги между собой?
ВЫВОД: бумага не обладает липкостью.
Опыт 8. Можно ли смастерить из бумаги автомат?
Опыт 8. Можно ли
смастерить из бумаги автомат?
ВЫВОД: бумага гибкая, из неё можно сделать автомат.
БУМАГОПЛАСТИКА Техники РАБОТЫ
БУМАГОПЛАСТИКА
Техники РАБОТЫ
С БУМАГОЙ -
Квиллинг
Квиллинг
Оригами
Оригами
Задача №3. Установить причинно-следственные связи и сделать выводы на основе опытов
Задача №3.
Установить
причинно-следственные связи и сделать выводы
на основе опытов.
Свойства бумаги Вывод по опыту
Свойства бумаги | Вывод по опыту |
ПРОЧНОСТЬ | Легко разрезается с помощью ножниц и рвётся руками. |
ГИБКОСТЬ | Можно скатать в трубочку, сложить пополам. |
ГОРЮЧЕСТЬ | Хорошо горит. |
ПРОЗРАЧНОСТЬ | Непрозрачная, на ней можно рисовать. |
СКЛЕИВАНИЕ | Не липкая. |
вывод
Цель проекта: достигнута
Цель проекта: достигнута.
расширение представлений о бумаге и её свойствах
Спасибо за внимание!
Спасибо
за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
