Проектные умения. Этапы работы над проектом

Руководства для учителя
07.02.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности учащихся на результат, который получается при решении той или иной теоретической или практической проблемы. Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Внутренний результат – опыт деятельности – становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания, умения, компетентности и ценности. На долю преподавателя остаётся задача выбора проблем для проектов из окружающей действительности, из жизни.

Публикация состоит из частей:

Проектные умения. Этапы работы над проектом (часть 1)
Проектные умения. Этапы работы над проектом (часть 2)

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также