Профилактическая работа с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении

docx
16.01.2026

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Профилактиктическая работа СОП.docx

Профилактическая работа с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении

Подростки "группы риска" – это такая категория детей, которая требует особого внимания со стороны социальных педагогов, педагогов-психологов, классных руководителей, преподавателей и других специалистов.

Подростковый возраст – это один из самых переломных периодов в жизни человека. Кризис подросткового возраста – это период стремительного роста и развития ребенка, это переход от детства к взрослости. В психологии кризис подросткового возраста считается труднейшим этапом взросления человека. Подросток испытывает слишком много противоречивых чувств, слабо контролирует свои эмоции и выплескивает их в виде агрессии на окружающих или на себя, совершает правонарушение или преступление.

К факторам риска среди несовершеннолетних относятся:

отсутствие системы ценностных ориентаций (большинство современных ребят ориентированы на развлечения, материальные ценности и получение быстрого удовольствия);

· неблагополучие в семье, в том числе недостаточная забота о ребенке со стороны родителей, конфликты в семье, жестокое обращение с ребенком, отсутствие и неучастие в воспитании ребенка одного или обоих родителей; злоупотребление родителями алкоголя и наркотических средств и др.;

низкий уровень материального благополучия и условий проживания;
кризис самооценки (зависимость от чужого мнения, высокая восприимчивость к негативному социальному опыту);
отстраненность и противопоставление себя взрослым (приводит к росту конфликтности);
интернет зависимость (онлайн-среда является не только привычным жизненным пространством, но и зоной риска для подростков);
влияние дурной компании, окружения, социума.

Задача социального педагога состоит в том, чтобы выявить обучающихся «группы риска», определить причины отклоняющегося поведения.

Подключение к процессу реабилитации ребенка всех субъектов государственной системы социальной поддержки и защиты детства (органы социальной защиты населения, образования, охраны общественного порядка, здравоохранения).

Профилактическая работа с подростками, находящимися в социально опасном положении должна носить комплексный характер.

План мероприятий.

№ п/п	Наименование мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные	Ожидаемые результаты
1.	Ознакомление студентов 1 курса с Законом Алтайского края от 07.12.2009 №99-ЗС «Об ограничениях пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края».	сентябрь	Классные руководители.	Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
2.	Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, проведение с ними индивидуальной профилактической работы.	в течение года	Социальные педагоги, классные руководители, педагоги-психологи.	Профилактика безнадзорности и предупреждение преступности среди несовершеннолетних
3.	Проведение классных часов на тему: «Что такое толерантность» (1 курс).	сентябрь	Классные руководители, педагоги-психологи.	Предупреждение террористической и экстремистской деятельности среди несовершеннолетних.
4.	Оформление уголка правовых знаний.	сентябрь	Социальные педагоги, педагоги-организаторы, педагоги-психологи.	Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
5.	Проведение социально - психологического тестирования студентов 1 курса.	сентябрь-октябрь	Педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители.	Раннее выявление немедицинского потребления несовершеннолетними наркотических средств и психотропных веществ.
6.	Правовая беседа по теме «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних».	сентябрь	Социальные педагоги.	Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
7.	«День здоровья».	сентябрь	Руководитель физического воспитания, социальные педагоги, педагоги-организаторы, классные руководители.	Формирование здорового образа жизни несовершеннолетних.
8.	Экскурсии в музей истории колледжа для групп первого курса.	в течение года	Заведующая музеем, классные руководители.	Патриотическое воспитание несовершеннолетних.
9.	Лекция с участием начальника отделения обеспечения антинаркотической деятельности в сфере профилактики первого отдела УНК ГУ МВД России по Алтайскому краю.	октябрь	Социальные педагоги.	Профилактика потребления несовершеннолетними наркотических средств и психотропных веществ.
10.	Акция «За здоровый образ жизни».	ноябрь	Классные руководители, социальные педагоги, педагоги-организаторы, студенческий Совет колледжа.	Формирование здорового образа жизни несовершеннолетних.
11.	Правовая беседа с участием курсантов Барнаульского юридического института на тему: «Буллинг, Кибербуллинг».	ноябрь	Социальные педагоги.	Профилактика буллинга, кибербуллинга.
12.	Правовая встреча студентов с представителями прокуратуры Центрального района, на тему: «Меры по противодействию коррупции».	декабрь	Социальные педагоги.	Формирование законопослушного поведения.
13.	Правовая беседа с участием курсантов Барнаульского юридического института на тему: «Профилактика экстремизма и терроризма в молодежной среде».	декабрь	Социальные педагоги.	Предупреждение террористической и экстремистской деятельности среди несовершеннолетних.
14.	Круглый стол для студентов на тему: «В единстве – наше настоящее и будущее».	январь	Классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги - психологи.	Предупреждение террористической и экстремистской деятельности среди несовершеннолетних.
15.	Профилактическое антинаркотическое мероприятие с использованием технологии «Форум-театр». Студенты Алтайского педагогического университета представят первокурсникам спектакль в рамках проекта «Твой выбор - #не ПАВ».	январь	Социальные педагоги.	Профилактика потребления несовершеннолетними наркотических средств и психотропных веществ.
16.	Месячник гражданско-патриотической и спортивно-массовой работы.	февраль	Руководитель физического воспитания, социальный педагог, педагог-организатор, классные руководители	Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
17.	Правовая встреча студентов первого курса с представителями правовых и молодежных организаций на тему: «Употребления наркотических и психотропных веществ, среди иностранных студентов, обучающихся в высших и профессиональных образовательных учреждениях города».	февраль	Социальные педагоги.	Профилактика потребления несовершеннолетними наркотических средств и психотропных веществ.
18.	«Мы - парни бравые!» Спортивно-развлекательная программа а дню Защитника Отечества.	февраль	Руководитель физического воспитания, педагоги-организаторы.	Патриотическое воспитание. Формирование здорового образа жизни несовершеннолетних.
19.	Занятия с элементами тренинга на тему: «Профилактика асоциального поведения».	март	Педагоги-психологи.	Повышение ответственности за свои поступки, выработка позитивных жизненных ценностей и развитие мотивации к их достижению.
20.	Родительское собрание (1 курс). «Воспитание ненасилием в семье».	апрель	Заведующие отделениями, классные руководители, социальные педагоги, педагоги-организаторы, психологи.	Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
21.	Правовая встреча с доцентом кафедры теории и истории права и государства БЮИ МВД России. Тема: «Ответственность за участие в экстремистской деятельности».	май	Социальные педагоги.	Предупреждение террористической и экстремистской деятельности среди несовершеннолетних.
22.	Проведение инструктажей по правилам безопасного поведения во время летних каникул. Напоминание об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних.	июнь	Классные руководители, социальные педагоги.	Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
23.	Занятия с элементами тренинга для подростков: «Тренинг уверенного поведения», «Умение сказать НЕТ».	в течение года	Педагоги-психологи.	Формирование ответственности за своё поведение.
24.	Тренинги общения (1-4 курсы)	май	Педагог-психолог.	Формирование ответственности у подростков.
25.	Совет профилактики	2 раза в месяц	Заместитель директора по ВР; заведующие отделениями; социальные педагоги; педагоги-психологи; классные руководители	Повышение успеваемости и посещаемости студентов. Профилактика правонарушений
26.	Организация спортивно-массовых и развлекательных мероприятий	в течение года	Руководитель физического воспитания, педагоги-организаторы, студенческий Совет колледжа	Вовлечение в новые виды деятельности
27.	Работа с родителями	в течение года	Заведующие отделениями, социальные педагоги, педагоги-психологи, классные руководители	Повышение успеваемости и предупреждение правонарушений и преступлений

Профилактическая работа направлена на создание благоприятного психологического климата между всеми участниками образовательного процесса, актуализацию мотивационной сферы обучающихся – важного условия на формирования установок на здоровый образ жизни, предупреждения правонарушений и преступлений. В просветительской работе акцент делается на профилактику правонарушений, бродяжничества, наркомании, безнадзорности среди обучающихся колледжа.

Профилактическая работа с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении

Задача социального педагога состоит в том, чтобы выявить обучающихся «группы риска», определить причины отклоняющегося поведения

Проведение социально - психологического тестирования студентов 1 курса

Социальные педагоги. Профилактика потребления несовершеннолетними наркотических средств и психотропных веществ

Занятия с элементами тренинга для подростков: «Тренинг уверенного поведения», «Умение сказать

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также