Программа кружковой деятельности "Цветные сны" по нетрадиционной техники рисования с детьми подготовительной группы

Программа кружка

«Цветные сны»

(нетрадиционные техники рисования

 для детей 

подготовительной группы)

Цель кружковой работы:

Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

 – Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.

– Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.

– Создавать все необходимые условия для реализации поставленной цели.

Виды и техники нетрадиционного рисования.

Учитывая возрастные особенности дошкольников, овладение разными умениями на разных возрастных этапах, для нетрадиционного рисования рекомендуется использовать особенные техники и приемы.

Так, для детей младшего дошкольного возраста при рисовании уместно использовать технику «рисование руками» (ладонью, ребром ладони, кулаком, пальцами), оттиск печатями из картофеля, тычок жесткой полусухой кистью.

А в старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудные методы и техники:

– рисование песком;

– рисование мыльными пузырями;

– рисование мятой бумагой;

– кляксография с трубочкой;

– печать по трафарету;

– монотипия предметная;

– кляксография обычная;

– пластилинография.

Форма занятий – тематическая совместная деятельность педагога и ребенка в форме кружковой работы.

Расписание кружка  два раза в месяц.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

– Проведение выставок детских работ

– Проведение открытого мероприятия

Ожидаемый результат:

Так как представленный материал способствует:

– развитию мелкой моторики рук;

– обострению тактильного восприятия;

– улучшению цветовосприятия;

–  концентрации внимания;

– повышению уровня воображения и самооценки;

– расширение и обогащение художественного опыта;

– формирование предпосылок учебной деятельности (самоконтроль, самооценка, обобщенные способы действия) и умения взаимодействовать друг с другом;

– сформируются навыки трудовой деятельности;

– активность и самостоятельность детей в изодеятельности;

– умение находить новые способы для художественного изображения;

– умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

Реализация программы поможет детям дошкольного возраста творчески подходить к видению мира, который изображают, и использовать для самовыражения любые доступные средства.

Методы проведения занятия: 

– словесные (беседа, художественное слово, загадки, напоминание о последовательности работы, совет);

– наглядные 

– практические

– игровые

Используемые методы: 

– дают возможность почувствовать многоцветное изображение предметов, что влияет на полноту восприятия окружающего мира;

– формируют эмоционально – положительное отношение к самому процессу рисования;

– способствуют более эффективному развитию воображения, восприятия и, как следствие, познавательных способностей.

Методические рекомендации:

Организуя занятия по нетрадиционному рисованию, важно помнить, что для успешного овладения детьми умениями и навыками необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, их желания и интересы. С возрастом ребёнка расширяется содержание, усложняются элементы, форма бумаги, выделяются новые средства выразительности.

Режим занятий:

Подготовительная группа – количество занятий 1, в две недели, в месяц 2 занятия. Длительность занятия в подготовительной группе – 30 мин.

Перспективный план занятий кружка «Цветные сны»

в подготовительной группе