Программа кружковой работы «Буратино» для 5-6 классов

Название раздела

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Рабочее место резчика

- правила безопасности труда;

- способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

- основные законы построения композиции;

- знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера

•   алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

•   определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;

•   комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;

•   проявление инновационного подхода к решению практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса;

•       проявление познавательных интересов и активности в данной области;

•       становление самоопределения в выбранной сфере буду­щей профессиональной деятельности;

•       развитие самостоятельности и личной ответственности в деятельности;

•       бережное отношение к природным и хозяйственным ре­сурсам;

•       готовность к рациональному ведению домашнего хозяй­ства;

•       проявление технико-технологического и экономическо­го мышления при организации своей деятельности;

Виды резьбы

- правила безопасности труда;

- способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

- основные законы построения композиции;

- знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера

•   алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

•   определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;

•   комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;

•   проявление инновационного подхода к решению практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса;

•       проявление познавательных интересов и активности в данной области;

•       становление самоопределения в выбранной сфере буду­щей профессиональной деятельности;

•       развитие самостоятельности и личной ответственности в деятельности;

•       бережное отношение к природным и хозяйственным ре­сурсам;

•       готовность к рациональному ведению домашнего хозяй­ства;

•       проявление технико-технологического и экономическо­го мышления при организации своей деятельности;

Дерево и древесина

- правила безопасности труда;

- способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

- основные законы построения композиции;

- знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера

•       алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

•       определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;

•       комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;

•       проявление инновационного подхода к решению практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию  изделий;

•             согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

•       объективное оценивание вклада своей познавательно - трудовой деятельности в решение общих задач коллектива;

•       оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требовани­ям и принципам;

•       диагностика результатов познавательно-трудовой дея­тельности по принятым критериям и показателям;

•       обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах;

•       соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства;

•       соблюдение норм и правил безопасности познаватель­но-трудовой деятельности и созидательного труда.

•       проявление познавательных интересов и активности в данной области;

•       развитие трудолюбия и ответственности за качество сво­ей деятельности;

•       овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

•       становление самоопределения в выбранной сфере буду­щей профессиональной деятельности;

•       развитие самостоятельности и личной ответственности в деятельности;

•       бережное отношение к природным и хозяйственным ре­сурсам;

•       готовность к рациональному ведению домашнего хозяй­ства;

•       проявление технико-технологического и экономическо­го мышления при организации своей деятельности;

Инструментарий резчика

- правила безопасности труда;

- способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

- основные законы построения композиции;

- знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера

•   алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

•   определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;

•   комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;

•   проявление инновационного подхода к решению практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса;

•       проявление познавательных интересов и активности в данной области;

•       становление самоопределения в выбранной сфере буду­щей профессиональной деятельности;

•       развитие самостоятельности и личной ответственности в деятельности;

•       бережное отношение к природным и хозяйственным ре­сурсам;

•       готовность к рациональному ведению домашнего хозяй­ства;

•       проявление технико-технологического и экономическо­го мышления при организации своей деятельности;

Техника плоско-выемчатой резьбы

- правила безопасности труда;

- способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

- основные законы построения композиции;

- знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера

•       алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

•       определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;

•       комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;

•       проявление инновационного подхода к решению практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию  изделий;

•             согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

•       объективное оценивание вклада своей познавательно - трудовой деятельности в решение общих задач коллектива;

•       оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требовани­ям и принципам;

•       диагностика результатов познавательно-трудовой дея­тельности по принятым критериям и показателям;

•       обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах;

•       соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства;

•       соблюдение норм и правил безопасности познаватель­но-трудовой деятельности и созидательного труда.

•       проявление познавательных интересов и активности в данной области;

•       развитие трудолюбия и ответственности за качество сво­ей деятельности;

•       овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

•       становление самоопределения в выбранной сфере буду­щей профессиональной деятельности;

•       развитие самостоятельности и личной ответственности в деятельности;

•       бережное отношение к природным и хозяйственным ре­сурсам;

•       готовность к рациональному ведению домашнего хозяй­ства;

•       проявление технико-технологического и экономическо­го мышления при организации своей деятельности;

Техника рельефной резьбы

- правила безопасности труда;

- способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

- основные законы построения композиции;

- знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера

•       алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

•       определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;

•       комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;

•       проявление инновационного подхода к решению практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию  изделий;

•             согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

•       объективное оценивание вклада своей познавательно - трудовой деятельности в решение общих задач коллектива;

•       оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требовани­ям и принципам;

•       диагностика результатов познавательно-трудовой дея­тельности по принятым критериям и показателям;

•       обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах;

•       соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства;

•       соблюдение норм и правил безопасности познаватель­но-трудовой деятельности и созидательного труда.

•       проявление познавательных интересов и активности в данной области;

•       развитие трудолюбия и ответственности за качество сво­ей деятельности;

•       овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

•       становление самоопределения в выбранной сфере буду­щей профессиональной деятельности;

•       развитие самостоятельности и личной ответственности в деятельности;

•       бережное отношение к природным и хозяйственным ре­сурсам;

•       готовность к рациональному ведению домашнего хозяй­ства;

•       проявление технико-технологического и экономическо­го мышления при организации своей деятельности;

Итого:

35 часов

№ п/п

Название раздела, тем

Краткое содержание

Кол-во часов

1

Рабочее место резчика

Варианты верстачных приспособлений. Способы крепления (державки-зажимы). Освещение рабочего места. Мастерская с оборудованием.

1

2

Виды резьбы

Плосковыемчатая резьба. Плоскорельефная резьба. Прорезная резьба. Рельефная резьба. Объемная (скульптурная) резьба. Домовая резьба.

3

3

Дерево и древесина

Части дерева. Узоры на древесине, как их создает природа. Технические свойства древесины. Породы древесины. Характеристики некоторых пород древесины. Лиственные породы древесины. Пороки древесины. Ненормальные окраски и гнили.

5

4

Инструментарий резчика

Пилы и их назначение. Элементы зуба пилы и их заточка. Способ ручной заточки пил. Строгальные инструменты. Стамески — основной инструмент резчика. Заточка стамесок. Особенности заточки полукруглых стамесок и уголков. Как сделать недостающие стамески самому. Разметочные и измерительные инструменты. Техника переноса контурного рисунка на древесину.

8

5

Техника плосковыемчатой  резьбы

Исполнение геометрического орнамента. Резьба розетки с «сиянием». Скобчатая резьба.  Выемка сферических углублений (лунок, скобочных выемок и уголков).

10

6

Техника рельефной резьбы

Приемы обработки элементов рельефной резьбы.  Резьба в натуре. Геометрическая (плосковыемчатая) резьба. Орнаменты. Специальный рисунок. Безопасные приёмы резьбы. Столярная подготовка заготовок для работы. Искусство обработки древесины. Совершенствование приёмов резьбы. Изготовление простейших изделий.

8

Итого

35

№п/п

Название разделов

Тема занятий

Кол-во часов

Основные формы  организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

план

факт

1

Рабочее место резчика

Варианты верстачных приспособлений. Способы крепления (державки-зажимы). Освещение рабочего места. Мастерская с оборудованием.

1

Вводная лекция

овладеют:

-трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими показателями

2

Виды резьбы.

Плосковыемчатая резьба.

Плоскорельефная резьба.

1

Комбинированные (теория и практика)

Учатся рационально организовывать рабочее место;

-находить необходимую информацию в различных источниках;

-применять конструкторскую и технологическую докумен­тацию;

-составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия, выполнения работ или получения продукта

Прорезная резьба. Рельефная резьба.

1

Объемная (скульптурная) резьба.

Домовая резьба.

1

3

Дерево и древесина

Части дерева. Узоры на древесине, как их создает природа.

1

Прогулка, беседа

Познакомятся с частями дерева и его узорами

Технические свойства древесины. Породы древесины.

1

Прогулка, беседа

Познакомятся породами древесины, овладеют информацией, необходимой для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими показателями

Характеристики некоторых пород древесины.

1

Лекция, презентация

Учатся находить необходимую информацию в различных источниках;

овладевают информацией, необходимой для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими показателями

Лиственные породы древесины.

Пороки древесины.

1

Ненормальные окраски и гнили.

1

4

Инструмен-

тарий резчика

Пилы и их назначение.

Элементы зуба пилы и их заточка.

1

лекция, знакомство с материалами, индивидуальная работа.

Учатся рационально организовывать рабочее место;

-находить необходимую информацию в различных источниках;

-применять конструкторскую и технологическую докумен­тацию;

-составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия, выполнения работ или получения продукта;

-выбирать сырьё, материалы,  инструменты и оборудование для выполнения работ;

-соблюдать безопасные приёмы труда и правила пользова­ния ручными инструментами, приспособлениями, машина­ми, электрооборудованием;

-осуществлять визуально, а также доступными измеритель­ными средствами и приборами контроль качества изготовляемого изделия или продукта;

Строгальные инструменты.

1

Стамески — основной инструмент резчика.

1

Заточка стамесок.

1

Практическая работа

Учатся рационально организовывать рабочее место;

-находить необходимую информацию в различных источниках;

-применять конструкторскую и технологическую докумен­тацию;

-составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия, выполнения работ или получения продукта;

-выбирать сырьё, материалы,  инструменты и оборудование для выполнения работ;

-соблюдать безопасные приёмы труда и правила пользова­ния ручными инструментами, приспособлениями, машина­ми, электрооборудованием;

-осуществлять визуально, а также доступными измеритель­ными средствами и приборами контроль качества изготовляемого изделия или продукта;

Особенности заточки полукруглых стамесок и уголков.

1

Разметочные и измерительные инструменты.

1

Техника переноса контурного рисунка на древесину.

1

1

5

Техника плоско-выемочной резьбы

Исполнение геометрического орнамента.

1

1

Лекция, презентация

Учатся находить необходимую информацию в различных источниках;

овладевают информацией, необходимой для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими показателями

Резьба розетки с «сиянием»

1

1

Комбинированные (теория и практика)

Учатся рационально организовывать рабочее место;

-находить необходимую информацию в различных источниках;

-применять конструкторскую и технологическую докумен­тацию;

-составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия, выполнения работ или получения продукта

Скобчатая резьба

1

1

1

Комбинированные (теория и практика)

Выемка сферических углублений (лунок, скобочных выемок и уголков).

1

1

1

Комбинированные (теория и практика)

6

Техника рельефной резьбы

Приемы обработки элементов рельефной резьбы.

1

Лекция, презентация

Учатся находить необходимую информацию в различных источниках;

овладевают информацией, необходимой для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими показателями

Резьба в натуре.

1

Лекция, презентация

Геометрическая (плосковыемчатая) резьба. Орнаменты. Специальный рисунок.

1

Комбинированные (теория и практика)

Учатся рационально организовывать рабочее место;

-находить необходимую информацию в различных источниках;

-применять конструкторскую и технологическую докумен­тацию;

-составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия, выполнения работ или получения продукта

Безопасные приёмы резьбы.

Столярная подготовка заготовок для работы.

1

Беседа

Познакомятся с безопасными приемами  резьбы, овладеют информацией, необходимой для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими показателями

Искусство обработки древесины.

Совершенствование приёмов резьбы.

1

Комбинированные (теория и практика)

Учатся рационально организовывать рабочее место;

-находить необходимую информацию в различных источниках;

-применять конструкторскую и технологическую докумен­тацию;

-составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия, выполнения работ или получения продукта

Изготовление простейших изделий.

1

Комбинированные (теория и практика)

Выставка творческих работ.

1

1

Выставка

Учатся организовывать выставку

Итого

35