Программа развития музея Боевой славы моряков-подводников МОУ "Средняя школа № 55" города Ярославля на 2019-2024 годы.

Наименование программы

Программа развития школьного музея Воинской славы Краснознаменного Северного флота муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя  школа №55» на 2019-2024 годы

Сроки реализации программы

 5 лет

Основания для

формирования

 программы

1.Федеральный закон «О музейном фонде РФ и музеях в РФ», принят ГД 24.04.2006г. (в ред. ФЗ от 10.01.2003 № 15-ФЗ, от 22.08 2004 № 122-ФЗ, от 26.06.2007 № 118-ФЗ 23. 07. 2008, 08.05.2010)

 2.Федеральный закон № 32 - ФЗ от 10 февраля 1995г. «О днях воинской славы и памятных днях России» (с изменениями и дополнениями)

3.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы». Утверждена Правительством РФ от 05.11. 2010г. № 795

4.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

 5.Письмо Минобразования России от 12.03.2003 № 28-51-181/16. «Примерное положение о музее образовательного учреждения (школьном музее)»

 6.Письмо Департамента образования Ярославской области от 14.04.2003 № 01-10/707. «О деятельности музеев образовательных учреждений»

7.Письмо Департамента образования Ярославской области от 22.02.2011 № 646 /01-10 «О разработке программ развития общеобразовательных учреждений».

 8.Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 55 Дзержинского района города Ярославля, утверждена приказом по школе № 07/162 от 01.09.2011года.

 9.Положение о работе школьного музея, утвержденное   приказом директора 28 августа 2015 года.

10.Межведомственная программа развития дополнительного образования детей в РФ до 2020 года. (проект), опубликована 09.12.2013года.

Заказчик программы

Департамент образования Ярославской области, департамент образования мэрии города Ярославля, администрация школы, родители, обучающиеся.

Разработчики программы

Руководитель музея

Назначение программы

Программа развития музея школы предусматривает расширение поиска, хранения, изучения и систематизации подлинных памятников истории, различных предметов, документов, связанных с боевыми подвигами моряков- подводников в военное и мирное время. Она ориентирована на развитие личности, на социализацию подрастающего поколения, на развитие коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы обучающихся, поддержку творческих способностей детей, формирование интереса к отечественной истории и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. Музей в соответствии с программой, осуществляет культурно-просветительскую, методическую, информационную деятельность для педагогов, обучающихся и их родителей. Школьный музей, являясь частью открытого образовательного пространства, является центром военно-патриотической деятельности образовательного учреждения и включен в учебно-воспитательный процесс.   

Цель программы

 Стремление к изменениям (улучшениям) является целью программы развития, которая создает условия для модернизации и устойчивого функционирования музея. Это способствует развитию, воспитанию, социализации, самореализации обучающихся, формированию ценностей и компетенций для их жизненного самоопределения.

Основные задачи

программы

1.Расширить поисковую работу по всем направлениям и ее результаты сделать достоянием социума.

2.Создать программы внеурочной деятельности для начальной школы и программы дополнительного образования.

3.Учить обучающихся различных видам научно-исследовательской деятельности для развития их способностей.

4.Воспитывать культуру общения с людьми старшего поколения.

5.Расширить материально-техническую базу музея (компьютер, запасники материалов, витрины).

6.Увеличить количество экскурсий, уроков, посвященных героическим подвигам моряков–подводников, уроков Мужества, встреч с ветеранами войны, с теми, кто служил и служит на подводных лодках в мирное время.

7.Воспитывать толерантность по отношению к другим людям.

8.Развивать информационно-коммуникативные способности обучающихся.

Исполнители основных мероприятий

Руководитель школьного музея, педагогический коллектив, обучающиеся школы, родители, социальные партнеры.

Источники финансирования

Бюджетные и внебюджетные средства. Средства, полученные в результате организации акций. Добровольные пожертвования выпускников, родителей и другие  источники,  не противоречащие  законодательству РФ.

Ожидаемые результаты

и оценка эффективности программы развития музея

1.Обучающиеся будут активно участвовать в военно- патриотических мероприятиях.

2.Созданная система воспитательной работы ориентирована на становление личности школьников, которые любят свой народ, свой край, свою Родину, активно и заинтересованно познают мир, социально активны.

3.Возрастет значимость духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

4. 20% педагогов будут использовать материалы музея в своей работе.

5.Все члены Совета музея будут уметь работать с документацией, знать информацию об экспонатах.

6. Старшеклассники будут уметь проводить экскурсии и находить информацию об экспонатах.

7.На 30% увеличится количество интерактивных экскурсий.

8.Увеличится количество поездок, экскурсий обучающихся для сбора материалов.

9.Осуществление  мониторинга по проведению массовых мероприятий на военно-патриотические темы, по проведению классных часов, интерактивных экскурсий, поездок будет проводиться ежегодно.

Организация контроля и самоконтроля исполнения программы

Контроль исполнения программы осуществляет департамент образования Ярославской области, департамент образования мэрии города Ярославля, администрация школы.

Самоанализ - ежегодный отчет руководителя музея на педагогическом совете школы.

Сильные стороны

Слабые стороны (проблемы)

1.Обширная экспозиция и большое количество подлинников.

2.Устойчивое и длительное функционирование школьного музея.

3.Преемственность в работе руководителей музея.

4.Сильный, сплоченный, заинтересованный состав Совета музея.

5.Каждый год увеличивается количество учащихся, желающих заниматься в музее (от 12 до 80 человек).

6.Возможность проведения различных мероприятий на базе музея.

7.Сохранение традиций школы в военно-патриотическом воспитании школьников.

8.Поиск новых форм работы музея (успешная работа Мобильного музея).

9.Положительный имидж музея в социуме, во взаимосвязях через Интернет.

10.Экскурсионно-выставочная деятельность музея.

11.Обеспечение единства познавательного и воспитательного начал в деятельности музея.

1.Недостаточная площадь помещения и запасников музея.

2.Трудности в поиске новых экспонатов.

3.Недостаточное желание учащихся заниматься проведением исследовательской работы.

4.Редкая сменность экспозиций.

5.Незаинтересованность социальных партнеров во взаимодействии с музеем.

6.Отсутствие финансирования для   поездок на базы подводных лодок в город Североморск, Полярный, Видяево, в военно-морской музей города Санкт - Петербурга на встречу с ветеранами-подводниками, для проведения массовых краеведческих мероприятий.

7.Невысокий интерес учащихся к овладению навыками музейной работы.

8. Недостаточное количество программ дополнительного образования и внеурочной деятельности в области музейной педагогики для использования в работе.

9.Недостаточное обеспечение материально-технической базы для организации интерактивных занятий и практической деятельности.

Возможности

                         Угрозы

1.Увеличение количества обучающихся для участия в музейных программах.

2.Разработка программ научно-исследовательской работы кружковцев.

3.Разработка тематики сменных экспозиций.

4.Расширение социального партнерства.

5.Разработка интерактивных уроков по истории, МХК, ОБЖ на базе школьного музея.

6.Систематическое участие в городских и областных конкурсах, чтениях, фестивалях.

7.Разработка интерактивных программ, программ внеурочной деятельности.

8.Взаимодействие с учреждениями культуры, музеями и общественными организациями города и области.

9.Помощь органов образования города, ГОУ ЯО ЦДЮиЭ.

1.Недостаточный интерес современных школьников к событиям прошлого.

2.Ослабление воспитательной функции школы и общества.

3.Сокращение численности активистов среди обучающихся старших классов и уменьшение их заинтересованности в краеведческой работе.

4.Трудности в получении подлинников о подводном флоте (Ярославль в центре России, вдали от морей).

5.Сокращение переписки с ветеранами-подводниками из-за их возраста.

6.Отсутствие финансовой возможности для поездок на базы подводных лодок.

Сферы

Сфера образования

Сфера музейного

пространства

Сфера социального партнерства

Сфера музейного

менеджмента

Сфера кадрового

потенциала

Необходимые изменения

1.Обучающийся -  не наблюдатель, а — исследователь.

2. Разработка программ дополнительного образования, внеурочной деятельности.

3.Интеграция музейно-краеведческого материала в учебный процесс.

4.Использование компьютерных технологий.

1.Организация выставок вне помещения музея.

2.Обустройство кабинета истории в соответствии с направлением деятельности музея.

3.Организация Мобильного музея.

1.Сотрудничество с музеем Боевой славы, музеем истории города Ярославля и другими музеями области.

2.Взаимодействие с Воронежской организацией ветеранов-подводников.

3. Поддержание связей с Санкт-Петербургским объединением моряков –подводников.

1.Организация поездки в Североморск, Полярный, Видяево, на подводную лодку «Ярославль».

2.Привлечение обучающихся области на экскурсии.

3.Установление мемориальной доски «Музей имени Колышкина И.А.».

4.Изготовление сувенирной продукции о музее: значки, вымпелы, флажки, ленты, брошюры о музее.

1.Подготовка обучающихся к взаимозаменяемости, оказание помощи в формировании лидерских качеств.

2.Работа по развитию познавательных способностей обучающихся.

3. Обучение педагогов на семинарах по вопросам  использования арсенала музея в военно- патриотическом воспитании  обучающихся.

Ожидаемый результат

1.Проводятся ежегодные открытые практические занятия на военно- патриотические, духовно-нравственные темы.

2.Разработаны программы ВД для обучающихся начальной школы.

3. Созданы видеоматериалы по тематике музейной работы.

4.Увеличится количество тематических экскурсий. 

1.Размещены передвижные выставки экспонатов музея в кабинете истории, конференц-зале.

2. Часть материалов музея станут оформлением кабинета истории.

3. Укрепление материально-технической базы музея.

1.Обмен материалами, находками.

2.Проведение совместных мероприятий.

3.Поездка в Санкт-Петербург на встречу ветеранов подводников.

4. Участие во Всероссийском культурно-образовательном форуме «Санкт-Петербург – морская столица России»

1.Привезено огромное количество материалов, предметов, подаренных моряками-подводниками ПЛ «Ярославль», что обновит экспозиции музея.

2.Заключен договор с ГОУ ЯО ЦДЮТиЭ, который направляет группы экскурсантов в музей.

3.В распоряжении музея    литература, сувениры для проведения массовых мероприятий, встреч с подводниками, для интерактивных занятий.

1.Старшие школьники Совета музея инициативны, самостоятельны и творчески подходят к решению вопросов.

2.Ребята умеют работать с литературой, со справочниками, документами, с вещественными экспонатами.

3.Рост мастерства юных экскурсоводов.

4.Формируются коммуникативные, исследовательские, когнитивные, морально-нравственные компетентности обучающихся.

5.Проведены семинары для классных руководителей работниками музеев, учреждений культуры.

6.Осуществляется поощрение педагогов, обучающихся за активное участие в мероприятиях, проводимых музеем.

Действия

Сроки

Необходимые средства

Разработка программ  дополнительного   образования и внеурочной деятельности

2019

-

Проведение практических семинаров, массовых мероприятий

2019-2024

500 руб.

Сканирование фотографий, документов   для передвижных выставок

2019-2024

1 000 руб.

Поездка  в Санкт-Петербург на встречу ветеранов-подводников и на Всероссийский культурно-образовательный форум «Санкт-Петербург –морская столица России»

2021

10 000 руб.

Поездка на базы подводных лодок в Североморск, Полярный, Видяево

2022

30 000 руб.

Сувенирная  продукция школьного музея(значки, буклеты, вымпелы, флажки)

2019-     2024

1 000 руб.

Информация о музее на школьном сайте

2019-2024

-

Организация семинаров для педагогов

2019-2024

-

Год

Мероприятия

2019

 1. Обсуждение со всеми заинтересованными лицами способов развития школьного музея, сбор идей и предложений; написание программы развития музея; обсуждение и утверждение ее.

2019

1. Организация конференции на военно-патриотическую тему.

2. Создание программ внеурочной деятельности краеведческой направленности для обучающихся начальной школы.

3. Организация экскурсии в город Североморск, на базу подводных лодок, с целью сбора новых материалов для музея.

4. Проведение  обучающих семинаров для педагогов.

2019-2020

1.Расширение площади музея (сканирование фотографий, негативов, документов и материалов из фондов музея).

2.Публикация материалов музея в сети Интернет

3.Организация экскурсии в Санкт-Петербург на встречу с ветеранами – подводниками.

4.Участие во Всероссийском культурно-образовательном форуме «Санкт-Петербург –морская столица России».

2019-2024

1.Расширение экспозиции музея за счет новых материалов, собранных за период с 2019 года.

2.Публикация материалов.

3.Проведение цикла Мобильных музеев, посвященных военно -историческим событиям на флоте.

2019-2024

1.Поисковая работа для увеличения фондов музея.

2.Замена витрин в музее.

3.Подведение итогов реализации программы.